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是综合实践活动中培育学生收集、整理、分析信息能力的关键一步。购物的学问综合课说课稿本课题以学生的社会生活为来源，以好玩的购物活动为载体，通过与信息技术、数学等学科的整合，让学生在活动中懂得应当怎样科学.
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服装设计与服饰专业人才培养状况报告一、培养目标与规格（一）培养目标本专业面向青岛市服装行业产业区域密集、行业发达、人才需求量大的特点，培养能够从事服装设计、服装结构设计与制板、服装电脑自动化设计制图、.
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服装实训室安全管理制度L学生在进入实训室实习前，指导教师必须组织学生进行安全教育，并进行考核，未接受安全教育的学生不得进入实训室实习。2 .不准穿拖鞋、高跟鞋、短裤或裙子进入实训室实习，严禁在实训室内.
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服装与艺术创意设计专业群毕业生跟踪调查报告一、近三年各专业就业率我院2014一一2016届毕业生就业率汇总艺术学院专业群2014年毕业生数2014年就业率2015年毕业生数2015年就业率2016年毕.
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服饰创客研发中心传统服饰手工体验活动方案一、活动目的为了构建中华传统文化育人新格局，提高学生学习的兴趣和社会服务意识，本着“创新，创造，体验的理念，面向社会，让本校学生和活动参与者，在体验传统服饰手工.
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深圳市XXXX有限公司20XX年会抽奖奖品清单奖项奖品名称价值数量金额备注特等奖苹果手机一部8888笔记本电脑一台6888PS5游戏机一台3888一等奖爱玛电动车一台1500小米平衡车一台150050.
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尺有所短寸有所长的意思相近的格言L金无足赤，人无完人。宋戴复古寄兴释义：世界上本来就没有十全十美的人，金子也没有十足之赤。表示人各有优点和缺点。2、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。宋卢梅坡雪梅释义：梅.
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回不去娘家的伤感句子说说1 .心里还是想回家过年的，只是，实在是隔得太远，假期短,票价贵。父母也不忍我们这份奔波的苦，劝说平时回去也一样。2 .所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看.
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北京多色机根基地矶根，又叫做珊瑚铃，是一种美丽的彩叶植物。帆根喜欢阳光，可以耐阴，但是忌强光直射。具有耐寒的能力，冬季可以耐低温，在我国的北方生长较好。喜欢疏松、肥沃的土壤，以富含腐殖质为佳。根根是美.
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冬天出游的短句朋友圈1 .背着背包的路上，看过许多人，听过许多故事，见过旅行风景，就这样，慢慢学会了长大。2 .当你觉得拥有的一切不能够让自己快乐和满足的时候，要不要出来走走，看看这个世界，也许能帮你.
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冬天来了该添衣服了前天还是穿着短袖，吹着风扇，昨晚一下子就变得很寒冷。才吃完晚饭，准备出去走走散散步，天就下起濠濠细雨。我不得不收回脚步，在家里走一下。越坐越冷，不得不拿出马甲套上。我缩回卧室，搬出棉.
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关于科学佩戴口罩的倡议书亲爱的师生及家长朋友们：科学规范佩戴口罩，是降低病毒传播风险、保障身体健康最简便、最经济的防控措施之一。为保障师生及家长的身体健康和安全，养成自觉佩戴口罩的良好习惯，共同守护健.
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今天打牌穿什么颜色的衣服什么颜色都可以。用迷信来讲的话：打麻将通常比较忌讳的颜色是黑色、灰色然后再是白色,这三种颜色在我们国家的传统习俗中是比较不吉利的颜色的,通常是不能给人带来好运的。
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今天打牌穿什么颜色的衣服运气好坏与穿衣颜色没有关系的。自己喜欢什么颜色的就穿什么颜色，保持一个好心情，保持微笑。
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色彩（构成）基础课程标准一、课程说明课程名称色彩（构成）基础标准简称色彩（构成）基础适用专业环境艺术设计修读学期第一上学期制订时间2022.8课程代码1353430课程学时72课程学分4课程类型B课程.
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色彩课程标准一、课程说明课程名称色彩标准简称色彩适用专业动漫制作技术修读学期第一学期制订时间2022.8课程代码1353030课程学时72制订时间4课程类型B课程性质必修课程类别专业基础课先修课程无后.
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立体服装立体造型课程教学与考核标准（2020版）一、课程性质与任务1、课程的性质服装立体造型是服装设计与制作专业的基础课，是一门实践性很强的课程，是培养具有实践操作技能的技术型人才的课程。立体造型在人.
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服饰陈列设计课程教学标准（2020版）一、课程性质与任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门专业技能课程。其任务是：通过学习服饰陈列和服装店铺陈列展示设计的相关内容，旨在使学生了解和掌握有关服.
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服装款式电脑拓展设计课程教学标准（2020版）一、课程性质与任务本课程是中等职业学校服装专业的一门专业核心课程。课程内容设置参照服装设计师岗位的技能、技术标准，强调服装产品实现过程中的电脑绘画技术的应.
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服装CAD课程教学标准（2020版）一、课程性质与任务本课程是中等职业学校服装设计与工艺专业的一门专业核心课程，属于职业核心能力课程。本课程是根据服装企业CAD制板操作岗位的能力要求开设的。主要培养学.
