办公文档资源
(共389971
份)
用时:347ms
-
2篇：2024年党纪学习教育总结评估报告稿文*深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕2023年12月新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条.
-
特变电工沈阳变压器集团有限公司文件特变电工沈变通字(2016)118号关于下发特变电工沈变公司变压器主业制造过程质=问题评审管理办法(试行)的通知各分子公司、各车间、各部室：为使沈变公司变压器厂变压器.
-
20 xx年国家助学金评定实施细则、评审对象:家庭经济困难的全日制在校本科生。二、资助标准及相关要求：K资助标准分为三等：一等3000元、二等2500元、一等2000元。2、获得“国家助学金”的学生，.
-
2026年公开招聘教师（第一批）报名表（北京设点）姓名性别Ktt相H出生年JJH政治面放9华证8码考生类别R户H地生源生通iH址我系电话毕业院校毕业时B学历学位专业专业校木职芬（职弥）职业执业）筋格外.
-
2026年第二人民医院赴高校公开招聘医学类专业人才报名表报考岗位：。姓名性别民族贴照片处身份证号出生年月学历学位是否普通全日制应（往）届毕业时间毕业院校毕业专业专业技术资格英语等级手机号码户籍所在地现.
-
20年全检蕤筋工理理砧赛抠名参单位领队教练电话电话男队参赛队员女队参赛队员112233445566778899101011111212
-
2026年公开选聘事业编教师报名登记表报名序号:姓名身份证号码贴照片处（近期寸他J8）出生日期性别民族户加地址学历学位本科毕业院校所学专业毕业时间研究生毕业院也所学专业毕业时间专业技术队林是否，f*业.
-
2026年师范生公开招聘教师M名表姓名性别民族政治面貌照片身份证号2023年8月31日也取得全日制本科学历、学位情况毕业学校毕业专业学位学历第二学历招聘单位名称招聘囱位名称招转岗位代码敦师资格证书级段.
-
2026年需,星火人才，）2遍名替也表姓名性别政治面貌身份相片出生年月民族文化程度婚姻状况毕业院校所学专业毕业时间参加工作时间专业技术职称学位职业资格证现工作单位职务所报岗位通讯地址身份证号联系电话
-
2025年教育多佞4）送名Q拉术人才瓶名螫貂表用人单位：所报岗位：报名序号:姓名性别民族2寸彩色免冠照片出生年月政治面貌婚姻状况身份证号联系电话教师资格证书种类证书,岛号户籍所在地档案保管单位全日制学.
-
2025年度含*象融A刁幻俊械名氽姓名H免冠一寸彩照户D所在地民族性别政治面貌最高学历普通高校毕业时间成人高校参加工作时间健康状况专业技术资格系址联地固定电话移动电话E-mai1.教师资格证书种类最高.
-
2025年石貂聘合间副护理人黄抠名忐报考岗位2023年月日姓名性别出生年月籍贯贴照片处民族政Tfi面貌婚姻状况身高学历学位身份证号码隼业院校专业现工作单位岗位、职务（0现住地址联系电话户籍所在地起止年.
-
2025年公开选调社区工作者报名表惭获I性别民族籍力出生年月拿工时间照片政治面貌入党时间入编时间婚烟状况健康状况联系电话身份证号所在单位及职务全口制教Ff学历全H制毕业院校及专业在职教育学历在职毕业院.
-
2025年半年24等Q单色么畀招聘W行人贸也福大学生士其加分申帮姓名性别身份证号码报考单位报考岗位报考闵位代码准考证号联系电话加分分值大学入学时间年月H大学毕业时间年月日入伍时间年月H退伍时间年月日服.
-
2025年乡镇所属事业单位直接考核公开招聘服务期满且考核合格人员报名登记表姓名性别民族近期小二寸正面免冠彩色白底照片身份证号毕业院校学学Ti位华一时Ik可所学专业参加工作时间职称家庭住址职称取得时间现.
-
2025年“远离传销守护幸福”答题活动题目及答案在传销中以介绍工作、从事经营活动等名义欺骗他人离开居所地非法聚集并限制人身自由的，由（）依法查处。对将他人骗往异地、限制人身自由从事传销的，向传销行为地.
-
2025届本科毕业生就业推荐表学院：专业：班缓：学号:姓名性别民族出生年月政治面貌生源地区入学时间毕业时间辅修专业外语水平计第机水平特长爱好家庭地址联系方式获奖情况社会工作与实践自我评价辅导员评语学校.
-
2025届本科生毕业实习中期检查表（学院自查用）检查项目观测点工作情况毕业实习安排1、毕业论文（设计）工作领导小组组成情况2、毕业实习安排情况汇总表3、毕业生毕业论文（设计）工作前动员工作毕业论文（设.
-
2025届本科毕业生就业推荐表学院：专业：塞级：学号:姓名性别民族出生年月政治面貌生源地区入学时间毕业时间辅修专业外语水平计第机水平特长爱好家庭地址联系方式获奖情况社会工作与实践自我评价辅导员评语学校.
-
2024露营活动策划方案（通用10篇）1.2024露营活动策划方案篇一活动目标：激发孩子们对大自然的探索欲和好奇心。培养孩子们的观察力、判断力和解决问题的能力。增强孩子们的团队合作精神和自我保护意识。.
