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  • 幼儿园老师不但组织孩子们学习、游戏,还幼儿园老师不但组织孩子们学习、游戏,还像妈妈一样照料他们的生活,幼儿的一言一行像妈妈一样照料他们的生活,幼儿的一言一行几乎都在老师的视线之内。而入小学后,学校几.
    上传时间:2024-09-06
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  • 情景训练1、早晨小朋友在校门口遇见同学:2、上午小朋友在办公室遇见老师:3、离开学校时小朋友看见老师:小朋友说:?老师说:?主动礼貌问好课前准备:课前准备:上课前必须准备好学习用品,文具盒、上课前必须.
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  • 主要内容主要内容 在幼小衔接中正在做和将要做的培养工作老师 我们发现的问题问题 家长需要配合做些什么事情家长幼儿园课程与小学课程形式不同幼儿园课程与小学课程形式不同 在3-6岁阶段 幼儿的学习靠操作掌.
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  • 活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、愿意参加活动,感受春节的热闹气氛。 春节,指农历正月初一,农历新年的春节,指农历正月初一,农历新年的第.
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  • 小班幼儿年龄特点n 1、动作发展快、动作发展快n 2、认识靠行动、认识靠行动n 3、情绪作用大、情绪作用大n 4、爱模仿、爱模仿n 5、常把假想当事实、常把假想当事实n 6、常把动物或物体也当作人、.
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  • 桔子香蕉香瓜苹果草莓榴莲西瓜葡萄梨子柠檬柿柿子子网纹瓜杨桃樱桃猕猕猴猴桃桃石石榴榴荔枝荔枝番石榴番石榴枣子枣子李子李子桃子桃子菠菠萝萝哈密瓜哈密瓜
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  • 长脖子的不便:长脖子的不便:喝水的时候,容易受到其它动物的攻击,所以,成群的长颈鹿是不会一起喝水的。睡觉的时候,是怎样睡觉的?睡觉的时候,是怎样睡觉的?2.2.外形特征外形特征头上生有一对角,头上生有.
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  • 一起想一想,说一说春节的习俗!过年的习俗,一般以吃年糕、饺子、大肉丸、全鱼、美酒、瓜子、过年的习俗,一般以吃年糕、饺子、大肉丸、全鱼、美酒、瓜子、糖果等。糖果等。并打扫房子、洗被褥、备年货、贴春联、贴.
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  • 公交车上G O N G J I A O C H E S H A G N这幅画描绘的是一个什么样的场景?画中的人都在做什么?拥挤的人们大公交车大公交车舒服的坐着拥挤的站着认识公交车小朋友的画作业 用夸张.
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  • 圆圆身体像面包,圆圆身体像面包,头上一对小触角,头上一对小触角,身上还有七颗星,身上还有七颗星,会飞会爬真灵巧。会飞会爬真灵巧。猜猜谁来了猜猜谁来了 身体半球形,身体半球形,背上七颗星,背上七颗星,蚜.
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  • 你能回忆起公交车内有哪些配置吗?瞧一瞧,这些公交车与我们平时见到的公交车有什么不一样?画一画画一画 公交车变形计学生作业用夸张的方法画一辆公交车,并添画车内的人物。乘车礼仪歌 同学们,要记牢,上下车时.
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  • 幼儿园班级概述幼儿园班级概述一、幼儿园班级的任务一、幼儿园班级的任务(一)(一)保育:保育:“保保”就是保护幼儿的健康,照料就是保护幼儿的健康,照料幼儿的生活,保证供给生长发育的必要营养,幼儿的生活,.
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  • 二二 等等 分分二二 等等 分分二二 等等 分分二二 等等 分分二等分二等分二二 等等 分分二二 等等 分分二二 等等 分分二二 等等 分分二二 等等 分分二二 等等 分分二二 等等 分分二二 等等 .
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  • 幼儿园教师是幼儿园教师是“专业人士专业人士”吗?吗?长期以来幼儿园教师被看作是长期以来幼儿园教师被看作是“半专业半专业”或或“非专业非专业”的职业。的职业。专业门槛低:谁都可以来当幼儿园老师,从业人员.
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  • Page 2n 2012年2月10日,教育部发布了关于印发幼儿园教师专业标准(试行)(以下简称专业标准).的通知(教师【2012】1号)。n 专业标准正是应学前教育事业发展之需,在加快普及学前教育的新.
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  • 当教师难,当21世纪的教师更难,那么21世纪,我们怎么作教师?近几年,大家由衷地感到,教师责任重大,当教师难,当21世纪的教师更难。教师应该热爱教育事业,热爱幼儿,主动经常与幼儿沟通交流,愿意与孩子成.
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  • 今天的主要内容:今天的主要内容:一、上学期班况总结一、上学期班况总结二、本学期的教育教学二、本学期的教育教学 工作重点工作重点三、自理能力的培养三、自理能力的培养四、家园共育四、家园共育 一、上学期班.
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  • 新学期到了,为了更好地开展幼儿教育工作,幼儿园要开始准备给家长们开家长会了。家长会,是幼儿园教师联系家长、家长了解孩子在幼儿园一日活动情况的重要途经,也是家长了解教师是如何管理、教育幼儿情况的有效途.
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  • 活动目标:1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识.
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  • 活动目标:1、能用5以内的序数词从不同方向描述物体的顺序和位置。2、感受“序数”在生活中的作用,体验数学活动的乐趣。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
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