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虎虎和和兔兔坡坡上一只虎，上一只虎，坡下一只兔，坡下一只兔，坡坡 山坡山坡想吃灰兔兔。想吃灰兔兔。虎追兔，兔躲虎，虎追兔，兔躲虎，眼看前面一棵树。眼看前面一棵树。灰兔钻树洞，灰兔钻树洞，老虎撞大树，.
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活动目标 1.欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，感受格子画的特点和含义。2.能借鉴格子画并变化横线、竖线的距离、格子的密度，用不规则的色块进行装饰。3.体验创作的满足感和自豪感。彼埃彼埃蒙.
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端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、重五、午日、夏节、蒲节，是夏季的一个驱除瘟疫的节日，与春节、中秋等节日同属东亚文化圈的大中华地区及日本、朝鲜、韩国、越南.
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活动目标1.感知糖葫芦的形状及颜色。2.幼儿初步学习团泥的技能，训练双手的协调配合能力。3.培养幼儿的观察力和细心做事的好习惯。谜语串串红，圆果果，看着美，吃着甜。（打一食物）制作步骤：1、准备红色和.
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活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节；2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物；3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近.
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活动目标：1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。
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活动目标1、学习用各种农村自然物进行插花，探索各种插花方式。2、尝试为自己的插花作品取个名字。3、萌发幼儿爱美，审美，表现美的情感。 插花是指将剪切下来的植物的枝、叶、花、插花是指将剪切下来的植物的枝.
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活动目标1、幼儿能够根据老师的要求回答问题。2、幼儿能够进行简单的语言组织，学会“我用盖”的会话。3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。水果屋水果屋水果屋水果屋
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活动目标1、幼儿能够根据老师的要求回答问题。2、幼儿能够进行简单的语言组织，学会“我用盖”的会话。3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。水果屋水果屋水果屋水果屋
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活动目标：1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。2、能掌握两种烟花的画法。
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活动目标：1.通过观察，了解蜗牛的外形特征，能用螺旋线画出贝壳，并大胆用线条、图案装饰。2.尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色，丰富画面色彩。3.学习把主要物体画在中心位置，画得最.
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教学目标：、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展幼儿的想象能力和创造能力。让我们来看看其他小朋友.
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目标：1、学说短句“我看到了X色的XX。”2、感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。比较绿色的天空绿色的天空绿色的小猫绿色的小猫绿色的绿色的蛋蛋糕糕绿色的手套绿色的手套这儿一片绿这儿一片绿那.
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绘画小考验
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水果屋水果屋水果屋水果屋
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【活动目标】1、在抛球、接球、传球等过程中，探索“球”的不同玩法。2、乐意与爸爸老师一起参与运动，体验运动的快乐。小朋友你们喜欢这些运动吗？小朋友你喜欢这些运动吗？小朋友你知道这些运动的名字吗？小朋友.
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活动目标：1学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。2乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
