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1、数的认识2、辨别平面几何图形3、量的守恒：比大小、长短、高矮、轻重、厚薄、粗细等4、物品分类5、辨认相邻数6、数量关系符号7、10以内数的分解组合8、20以内的直加减9、编应用题10、认识日历、1.
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活动目标：1、感受海底世界的丰富多彩，认识不同海底生物的外形特征。2、在感知的基础上尝试运用遮挡的方法表现丰富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例。头部头部身体身体尾巴尾巴鱼鳍鱼鳍鱼的颜色鱼的颜.
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活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。小朋.
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活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的快乐。新年，你好新年，你好不管是天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想：“新年快来了，我们怎么欢迎他呢？”新.
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活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。目目 录录12万圣节由来万圣节由来万圣节习俗万圣节习俗万圣节由来万圣节由来 每年的11月1日就.
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幼儿园老师不但组织孩子们学习、游戏，还幼儿园老师不但组织孩子们学习、游戏，还像妈妈一样照料他们的生活，幼儿的一言一行像妈妈一样照料他们的生活，幼儿的一言一行几乎都在老师的视线之内。而入小学后，学校几.
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问题三：幼儿园小学作息时间对比 “幼小衔接幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束是儿童结束以游戏为主的学龄前以游戏为主的学龄前生活，走上生活，走上.
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手卫生走进幼儿园手卫生走进幼儿园小手可以做什么小手可以做什么1搭积木搭积木2拍皮球拍皮球3吃饭吃饭4穿衣穿衣 梳头梳头洗手的重要性洗手的重要性 洗手，是讲卫生的好习惯洗手，可防范病毒细菌感染洗手，是预.
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情景训练1、早晨小朋友在校门口遇见同学：2、上午小朋友在办公室遇见老师：3、离开学校时小朋友看见老师：小朋友说：？老师说：？主动礼貌问好课前准备：课前准备：上课前必须准备好学习用品，文具盒、上课前必须.
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孩子从幼儿园到小学孩子从幼儿园到小学你准备好了吗？你准备好了吗？1、学校、学校 2、儿童所在的群体、儿童所在的群体 3、家庭、家庭 4、儿童本人、儿童本人 5、书籍、书籍 6、偶然出现、偶然出现的因素.
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主要内容主要内容 在幼小衔接中正在做和将要做的培养工作老师 我们发现的问题问题 家长需要配合做些什么事情家长幼儿园课程与小学课程形式不同幼儿园课程与小学课程形式不同 在3-6岁阶段 幼儿的学习靠操作掌.
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1 1、幼儿园和小学的幼儿园和小学的主要主要区别区别；2 2、新生入学时，家长应注意新生入学时，家长应注意事项；事项；3 3、开学前开学前，家长应做，家长应做的准备工作的准备工作；4 4、对对年轻的家.
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小班幼儿年龄特点n 1、动作发展快、动作发展快n 2、认识靠行动、认识靠行动n 3、情绪作用大、情绪作用大n 4、爱模仿、爱模仿n 5、常把假想当事实、常把假想当事实n 6、常把动物或物体也当作人、.
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活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。3、加强幼儿的安全意识。小朋友，你们知道图片小朋友，你们知道图片画的是什么地方.
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长脖子的不便：长脖子的不便：喝水的时候，容易受到其它动物的攻击，所以，成群的长颈鹿是不会一起喝水的。睡觉的时候，是怎样睡觉的？睡觉的时候，是怎样睡觉的？2.2.外形特征外形特征头上生有一对角，头上生有.
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活动目标：1.培养幼儿初步的自我保护意识 2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。什么是火灾认识消防器材如何逃生报火警注意的事项小儿歌易.
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公交车上G O N G J I A O C H E S H A G N这幅画描绘的是一个什么样的场景？画中的人都在做什么？拥挤的人们大公交车大公交车舒服的坐着拥挤的站着认识公交车小朋友的画作业 用夸张.
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你能回忆起公交车内有哪些配置吗？瞧一瞧，这些公交车与我们平时见到的公交车有什么不一样？画一画画一画 公交车变形计学生作业用夸张的方法画一辆公交车，并添画车内的人物。乘车礼仪歌 同学们，要记牢，上下车时.
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我的环保梦2目目 录录一、我们在哪一、我们在哪二、我的职业二、我的职业三、天天向上三、天天向上3一、我们在哪一、我们在哪宇宙宇宙图片图片 银河系以外，浩瀚的宇宙中还存在有数千亿个类似的星系。4宇宙宇宙.
