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活动目标：1、理解故事小水滴旅行，知道水的不同存在状态。2、会用自己的方式记录小水滴旅行时变化的顺序。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见
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活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。这是什么车？这是什么车？它的用途是什么？它的用途是什么？发生火灾的时候应该打什么.
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活动目标：1愿意跟着老师一起念儿歌。2能边念儿歌边做动作。3初步感受秋天的特征：树叶黄了飘下来。小树叶，飘呀飘，飘小树叶，飘呀飘，飘到我的到我的。小树叶，飘呀飘，飘小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。到我.
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小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃虫子。小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃虫子。小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠。小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠。小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。小花狗，.
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活动目的进一步感知5以内的实物数量，培养对应比较的能力。动物园的园长为了迎接它们的到来，特意准备了几间房子。让我们再来回顾一下今天学习了哪几种图形
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活动目标：1、引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。2、培养幼儿大胆地用自然音说话、演唱。3、让幼儿对小动物有初步的认识和了解。森林演唱会将于今日准时举森林演唱会将于今日准时举行，请想参加的小动物们.
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老大老大老二老二老三老三
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1.对故事感兴趣，喜欢听老师讲故事。2.尝试跟着老师一起学说故事中的完整的简单句。活动目标：活动目标：一只小乌龟趴在地上晒太阳，晒晒背，背暖烘烘的，真舒服。再晒晒肚皮吧。小乌龟翻过身去，可是晒过肚皮后.
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古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴，很多古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴，很多人都喜欢听他弹琴，很敬重他。人都喜欢听他弹琴，很敬重他。有一天他带有一天他带着琴到野外游着琴到野外游玩儿。玩儿。碰巧看到.
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活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征。2、对观赏乌龟有兴趣。3、初步了解乌龟的习性。 乌龟的种类小乌龟的头小乌龟的头小乌龟的脚小乌龟的脚小乌龟的壳小乌龟的壳小乌龟的尾巴 小乌龟生活的地方 小乌龟的.
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浅谈幼儿教师与家长浅谈幼儿教师与家长有效沟通的策略有效沟通的策略示范幼儿园策略途径重要性含义示范幼儿园有效沟通的含义必备的条件 是通过听、说、读、写等思维的载体，通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式.
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家是一盏灯一个屋檐一张柔软的床有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮有了屋檐，不再担心风吹和雨打有了屋檐，不再担心风吹和雨打有了床，累了，困了，有了床，累了，困了，可以睡.
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活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。北风北风北风北风 呼呼呼呼呼呼雪花雪花雪花雪花 飘飘飘飘飘飘小手小.
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活动目标1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。2、认识基本的交通标志和交通设施。3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。小朋友 过马路一定要看红绿灯红灯停 绿灯行看见黄灯停.
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活动目标：1、引导小朋友了解安全的常识,使他们建立初步的安全意识，培养小朋友的自我保护意识；2、教育小朋友不玩、不接近危险物品，不做危险的事；Page 3Page 4小游戏：小朋友，请仔细看看这幅图，.
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活动目标1、学习用添“1”或去“1”的方法，使两组数的数量相等，初步感知“5”以内相邻两数的关系。2、愿意参与比较活动，体验发现活动的乐趣。
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活动目标1、在教师的引领下，感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会快乐的情感。2、鼓励幼儿大胆想象，积极表述“我要飞到XXX，变成XXXX”的美好愿望。如果我能飞.
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活动目标1、幼儿能复述儿歌内容，增强幼儿语言表达能力。2、发展幼儿的想象力，扩散性思维的能力。3、激发幼儿热爱自由，热爱大自然，爱护鸟类的情感。
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活动目标：1、培养幼儿对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物 体发出的声音时不同的。2、引导幼儿感受乐音和噪音的区别，知道噪音的危害。3、培养幼儿初步的环保意识。公交车发出什么声音？这是谁的声.
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活动目标：1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等)进行拼图。2、会用单个图形联想添画。童话故事
