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古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴，很多古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴，很多人都喜欢听他弹琴，很敬重他。人都喜欢听他弹琴，很敬重他。有一天他带有一天他带着琴到野外游着琴到野外游玩儿。玩儿。碰巧看到.
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活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征。2、对观赏乌龟有兴趣。3、初步了解乌龟的习性。 乌龟的种类小乌龟的头小乌龟的头小乌龟的脚小乌龟的脚小乌龟的壳小乌龟的壳小乌龟的尾巴 小乌龟生活的地方 小乌龟的.
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浅谈幼儿教师与家长浅谈幼儿教师与家长有效沟通的策略有效沟通的策略示范幼儿园策略途径重要性含义示范幼儿园有效沟通的含义必备的条件 是通过听、说、读、写等思维的载体，通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式.
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家是一盏灯一个屋檐一张柔软的床有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮有了屋檐，不再担心风吹和雨打有了屋檐，不再担心风吹和雨打有了床，累了，困了，有了床，累了，困了，可以睡.
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活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。北风北风北风北风 呼呼呼呼呼呼雪花雪花雪花雪花 飘飘飘飘飘飘小手小.
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活动目标1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。2、认识基本的交通标志和交通设施。3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。小朋友 过马路一定要看红绿灯红灯停 绿灯行看见黄灯停.
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活动目标：1、引导小朋友了解安全的常识,使他们建立初步的安全意识，培养小朋友的自我保护意识；2、教育小朋友不玩、不接近危险物品，不做危险的事；Page 3Page 4小游戏：小朋友，请仔细看看这幅图，.
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活动目标1、学习用添“1”或去“1”的方法，使两组数的数量相等，初步感知“5”以内相邻两数的关系。2、愿意参与比较活动，体验发现活动的乐趣。
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活动目标1、在教师的引领下，感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会快乐的情感。2、鼓励幼儿大胆想象，积极表述“我要飞到XXX，变成XXXX”的美好愿望。如果我能飞.
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活动目标1、幼儿能复述儿歌内容，增强幼儿语言表达能力。2、发展幼儿的想象力，扩散性思维的能力。3、激发幼儿热爱自由，热爱大自然，爱护鸟类的情感。
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活动目标：1、培养幼儿对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物 体发出的声音时不同的。2、引导幼儿感受乐音和噪音的区别，知道噪音的危害。3、培养幼儿初步的环保意识。公交车发出什么声音？这是谁的声.
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活动目标：1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等)进行拼图。2、会用单个图形联想添画。童话故事
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活动目标：1、了解牙齿的结构，功能及生长特点。2、学会正确的刷牙方法。3、从小培养爱刷牙，讲卫生的好习惯。1.少吃糖果、饮料2.多吃蔬菜、水果3.饭后漱口4.不乱咬硬物、手指等5.正确刷牙我们一起来刷.
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活动目标：1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2、能理解故事内容，让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。3、学习按物体大小进行简单排序,学习词越来越小。
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活动目的：1、初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容，感受其欢快、活泼的音乐风格。2、尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐形象和内容。A段动画A段动画A段动画感谢大家，再见！感谢大家！再见.
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活动目标：1.初步了解作品的结构（ABAC）和它表现的形象及内容，感受其欢快、活泼的音乐风格。2.尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐形象和内容。
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多脏的破皮鞋！多脏的破皮鞋！草地上躺着一只破皮鞋，小兔经过这儿，用脚踢草地上躺着一只破皮鞋，小兔经过这儿，用脚踢了踢，说：了踢，说：“多脏的破皮鞋！多脏的破皮鞋！”说完就蹦蹦跳跳的走说完就蹦蹦跳跳的走.
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山坡上有两座一摸一样的木房子，房子前有木栅栏和葡萄架，每年两个院子里的葡萄藤都会发芽开花，然后结出圆圆、紫色的甜葡萄来。房子里分别住着两个一样年 纪的老婆婆，她们的牙齿都掉光了，脸上全是深深的皱纹。.
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活动目标：活动目标：1.了解故事内容，能用教连贯的语言表达故事的主要情节。2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。3.体验同伴之间互相帮助的情感。
