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  • 观察可知观察可知:长方体有长方体有_个面,个面,面与面相交的地方形成了面与面相交的地方形成了_条线条线,线与线相交成,线与线相交成_个点;三棱锥有个点;三棱锥有_个面个面,面与面面与面相交的地方形成.
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  • 4.1.2 4.1.2 点、线、面、体点、线、面、体第四章第四章 几何图形初步几何图形初步 千条线,万条线,千条线,万条线,落入水中看不见落入水中看不见.(打一物)(打一物)谜底谜底雨滴雨滴 将雨滴看.
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  • 分别从正面、左面、上面看一个由若干个正方分别从正面、左面、上面看一个由若干个正方体组成的立体图形体组成的立体图形,得到的平面图形如下图所示,得到的平面图形如下图所示,组成这个几何体的小正方体的个数为.
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  • 明日歌明日歌 明日复明日,明日复明日,明日何其多?明日何其多?我生待明日,我生待明日,万事成蹉跎。万事成蹉跎。读词语读词语任务任务 嬉戏嬉戏 丢失丢失 出色出色约莫约莫 羞愧羞愧 麦茬地麦茬地 基脚基.
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  • 回顾与思考回顾与思考用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程用用“平移平移”“”“旋转旋转”“”“轴对称轴对称”来分析图案的形成过程来分析图案的形成过程例 题 解 析做 一 做议一议
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  • 回顾与思考回顾与思考在方格纸上画旋转后的图形例 题 解 析E例 题 解 析随堂练习
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  • 第三课 发现自己02PART TWO做更好的自己做更好的自己 狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父岁时父亲去世,家产被监护人侵吞了。他成年后,决心向法亲去世,家.
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  • 第三章第三章 三角形三角形 2 2 图形的全等图形的全等这些图形中这些图形中有些是完全有些是完全一样的,如一样的,如果把它们叠果把它们叠在一起,它在一起,它们就能重合。们就能重合。你能分别从你能分别.
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  • 驿路梨花正音正音:驿路梨花处处开驿路梨花处处开 闻武均州报已复西京闻武均州报已复西京 陆游陆游 白发将军亦壮哉,白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计,胡儿敢作千年计,天意宁知.
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  • 做一做做一做:沿着右边图中的虚线,分沿着右边图中的虚线,分别把右面的图形划分为两别把右面的图形划分为两个全等图形,并与同伴进个全等图形,并与同伴进行交流。行交流。(至少找出两种方法至少找出两种方法)图.
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  • l春色满园关不住,l忽如一夜春风来,l踏破铁鞋无觅处,l山重水复疑无路,l众里寻他千百度,蓦然回首,课前热身,诗词对句一支红杏出墙来。千树万树梨花开。得来全不费功夫。那人却在灯火阑珊处。柳暗花明又一村.
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  • 第三章 圆3.1 3.1 圆圆 如图所示,一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字排开。问题:这样的队形对每一人都公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?每一人到玩具的距离相等时才公平。请大家用自己的方.
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  • 温故链接温故链接1.连接-叫做两点间的距离。2.将一条长2厘米长的线段的一端固 定,另一端绕固定端点旋转一周,形成的图形是:-.第三章 圆3.1 3.1 圆圆教学目标:教学目标:n1.经历形成圆的概念.
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  • 2丰富的图形世界丰富的图形世界 -点、线、面、体点、线、面、体 点动成点动成线动成线动成面动成面动成线线面面体体平面图形点点直线直线曲线曲线三角形三角形四边形四边形五边形五边形1.正方体是由正方体是由.
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  • 金色的(金色的()金色的(金色的()金色的(金色的()金色的(金色的()金色的金色的阳光阳光麦浪麦浪童年童年沙滩沙滩说一说说一说,看谁说的多看谁说的多:一棵蒲公英,一棵蒲公英,一群小伞兵,一群小伞兵,.
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  • ()的草地)的草地青青青青碧绿碧绿可爱可爱无边无边金色的金色的草地草地我会读:我会读:钓钓鱼鱼 合合拢拢 手手掌掌 有有趣趣 花花瓣瓣 观观察察 绒绒毛毛 玩玩耍耍 使使劲劲 假装假装 朝朝着着 盛开.
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  • 2.金色的草地金色的草地 我们住在乡下,窗前是一大我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。片草地。草地上长满了蒲公英。当当蒲公英盛开的时候,这片草地蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的.
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  • 泡菜中的亚硝酸盐泡菜中为什么会有亚硝酸盐?有些蔬菜能从土壤中浓集硝酸盐,如萝卜、白菜、大头菜、莴笋等硝酸盐含量较高。硝酸盐 还原菌亚硝酸盐还有哪些食品中含有亚硝酸盐?食品添加剂亚硝酸盐的作用 为食品着.
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  • “模式模式”宣讲模板宣讲模板 提提 纲纲 1、为什么我们要制定“模式”?2、我们的“模式”是什么?3、如何完整准确理解“模式”?4、养猪生产实践中应用“模式”的 注意事项?5、几点疾病常识介绍土杂、良.
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  • 悦灵胶在妇产外科的应用悦灵胶妇产外科应用介绍主线科室的特点该科室常见的手术蛋白胶在该科室使用的意义蛋白胶在该科室使用的方法病例分析妇产科手术特点盆腔脏器血管淋巴丰富手术易渗血、渗液恶性肿瘤手术范围广、.
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