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【活动目标】1、能听懂并理解诗歌的内容，欣赏和体会春季的意境，学习有感情的朗诵。2、能替换诗歌中的词句进行仿编，体会创作的愉悦。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素.
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活动目标：1.了解火灾发生的几种常见原因。2.了解主要的逃生技能，培养自我保护能力。活动准备：课件、电脑、电视机、湿毛巾等。活动过程：一、讲述故事前半段。1.老师讲述故事前半段，提问：听到着火啦，山羊.
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小朋友们，它不是真的笔记本电脑，但你仍然可以随心所欲的更换显示屏幕里的图画。我们一起来制作吧！你需要准备好：瓦楞纸箱图画纸乳胶水粉色彩铅剪刀毛刷调色盘器皿。做法：1.裁剪瓦楞纸箱，保留三个相连的面，充.
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活动目标：1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。3.乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。活动过程：1 教师.
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设计意图冰淇淋是一节典型的手工制作活动。纸杯可以做成冰淇淋，对于中班孩子年龄较小，动手能力差，不能完美表现一件作品，为了能让中班孩子在美工活动中体会到成功与快乐。因此，我选择了本次美观漂亮、而且简单易.
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设计意图：3-4岁的幼儿已经具备感受音乐的能力，他们能够根据音乐的性质说出对音乐的感觉，但节奏能力还较差，要做到一拍一下的要求还有一定的难度。秋天是一首节奏清晰的四分之二拍的曲子，通过风姐姐和树叶娃娃.
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活动目标：1、了解食品包装袋三种不同的撕口：缺口的撕口，尖尖牙齿的撕口，断开的撕口。2、能够积极探索包装袋的打开方式，尝试自己将包装袋打开。3、懂得在困难面前要勇于尝试。4、让幼儿学会初步的记录方法。.
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设计意图：新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿.
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一、婴幼儿行为分析晨展来到娃娃家，在娃娃家里走来走去，四处观望，却什么也不玩，没过一会儿，她就离开了娃娃家。分析：当23岁的婴幼儿来到一个新环境时，即便他们很想投入其中，参与游戏，但由于对环境的不适应.
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活动目标：1激发幼儿观察事物的兴趣。2认识消防车，救护车，警车等特种车，知道其用。3记住119 120 110三个特殊的电话号码。活动准备：课件；救护车、消防车、警车的叫声等；特种车的号码牌胸饰每人一.
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1教案一：小板凳活动目标：1、学习歌曲小板凳，唱准一字双音。2、理解记忆歌词， 并尝试创编部分歌词。3、体验与表达热情招待客人的快乐。活动准备：小板凳课件、小板凳图谱活动过程：一、导入客人话题，引起兴.
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1活动目标：1、在实践活动中知道如何热情待客和有礼貌地做客。2、能使用礼貌用语，与他人交往。初步与幼儿园其他老师产生亲近感。2活动准备：环境准备：扩大原有“娃娃家”的场景经验准备：幼儿已经通过学习歌曲.
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一、活动目标:1、能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。2、能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。二、活动准备:1、PPT放烟花。2、黑色卡纸、毛线，颜料盒、各色颜料、夜空.
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活动名称:彩色的头发活动目标：1在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。2探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。3感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。活动准备：颜料，吸管，亮片，.
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中班科学活动设计：蝌蚪变青蛙一、活动名称：中班科学活动蝌蚪变青蛙二、设计意图炎热的夏季来了，我们班好几个孩子过完周末，就在教室里说昨天在公园看到小青蛙了，我问了他们一些关于青蛙的信息，大部分孩子都知道.
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【活动目标】1、能听懂并理解诗歌的内容，欣赏和体会春季的意境，学习有感情的朗诵。2、能替换诗歌中的词句进行仿编，体会创作的愉悦。【活动准备】1、活动前教师带领幼儿一起到户外去寻找春天的声音并记录下来。.
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活动目标:1、 通过富有韵律感的问答，联想弯曲的事物。2、 尝试将“弯”的物体编入问答歌，体验创编的乐趣。活动准备:挂图活动过程:一、 欣赏对对歌。1、 出示挂图，教师吟诵儿歌一遍。这首儿歌的题目叫对.
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【活动目标】：1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。2. 耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。【活动准备】：1.观察一些已变红、变黄的树的.叶子。2.蜡笔若干、印有.
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教学理念:教育家陶行知说过：“好习惯受益终身”。但是一个人的好习惯是从小一点一滴建立起来的，因此培养小班这一年龄阶段的孩子养成爱清洁、讲卫生的好习惯，不仅能让幼儿学会保护自己的身体，而且为幼儿以后能养.
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【活动目标】1、设计描画冰淇淋，能从形状、图案、色彩等方面进行大胆想象并创作。2、体验美术创作活动的乐趣。3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。4、让幼儿体验自主、.
