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工作计划 资源 (共21425 份)

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  • 班主任工作范文之班主任(第二学期)工作计划班主任工作计划(20092010年度第二学期)初中生活已通过去了一半,学生对初中生活已经完全习惯,从本学期开场,学生面对的将是乂一个知识上的拔高点,不管从知识.
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  • 班主任工作范文之班主任第二学期计划通过上学期一个学期的学习和认识,学生开场有了上学和努力学习的认识,不再是整天就想着玩的小小孩了。不过在新的学期中仍然要接着注重养成教育,常规教育。当一名小学一年级的班.
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  • 班主任工作范文之班主任的“学生参谋”在倡导“以学生为本”的今天,如何构建和谐平等的师生关系,己成为众多老师关注与研究的焦点。笔者认为,班主任工作的成败主要取决于学生的需求与老师的要求之间能否找到恰当的.
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  • 班主任工作范文之班主任德育工作计划班级治理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发本人努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到.
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  • 班主任工作范文之班主任第二学期工作计划学年度第二学期教学工作计划学年度第二学期在各位领导的指导下已经全面深化地展开。本学期我们初二级部教学工作计划坚持以市教育局关于年教育教学工作和学校教育教学计划为指.
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  • 班主任工作范文之班主任德育工作计划二班级治理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目的。如此班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任教师德育的伙伴,学校领导的参谋。我将2011-.
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  • 班主任工作范文之班主任工作计划的写作方法班主任工作计划,一般分学期工作计划和详细工作计划两种。1、学期工作计划的写法:学期工作计划没有严格,固定的格式,一般地可分为以下几个层次:第一层次:标题即计划的.
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  • 班主任工作范文之班主任工作计划(第二学期)针对初一年级的学生特点,本学期计划从以下几个方面抓好班务工作:-学生的适应养成教育。初一年级的学生,学习适应比拟差,而且比拟好动,但可塑性比拟强。因此仍然从点.
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  • 班主任工作范文之班主任德育案例刘诚诚是个肚量小,自觉性差的学生,上课随意说话,进入初中后特想当英语课代表,但成绩不好,又特别能抢英语课代表的工作,非常多同学都不愿与他交往。开学的第一个月,刘诚诚上课就.
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  • 班主任工作范文之班主任,如何上开学第一课假期里学生们生活上比拟自由,心理上也比拟放松。开学后,面对新学习任务和紧张的学习生活非常多学生会觉得难以习惯。那么开学之后,作为班主任,如何上好开学第一课呢依照.
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  • 班主任工作范文之班主任的素养要求心理学家认为,人的素养是其思想品德、智能和才能构成的内在渊源。不同的工作有不同的素养要求。班主任的素养是指其思想品德、心理、行为和才能等素养情况。这种素养情况在非常大程.
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  • 班主任工作范文之班主任的工作创新随着教育改革的不断深化,创新教育成了教育的主旋律。创新教育是个民族进步的灵魂,是国家兴隆兴隆的不竭动力,是素养教育的核心。学生创新认识、创新精神、创新思维、创新才能和创.
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  • 班主任工作范文之班主任班级治理工作重点新时期班主任要做好班级治理工作,应重点从以下几个方面作为切入点:1、要正确认识学生的心理特点,引导学生走出心理误区如今的中学生以张扬白我,追求欢乐为口的,他们对本.
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  • 班主任工作范文之班主任工作计划二从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。一、班级情况说明我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生爽朗好动,操纵力差,还没.
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  • 班主任工作范文之班主任工作计划六一、班级目的:创设“让爱住我班”(爱班、爱老师、爱同学,爱学习);有和谐的师生关系,有互助的同学关系,有良好的学习气氛。二、本学年根本工作要点1、要求学生严格恪守学校规.
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  • 班主任工作范文之班主任工作计划(下学期)本学期我接着担任三年十班的班主任及九、十两个班的英语科任工作。本学期任务主要是做好学生思想工作,为毕业考试做好保障。首先,在思想上,认真学习贯彻党的十七届四中全.
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  • 班主任工作范文之班主任工作计划一、指导思想接着以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训,抓好班级治理工作,提高学生.
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  • 班主任工作范文之班主任工作计划2010级16班班主任工作计划中学20082009上学期陈孝国刚刚送走奥运盛会,就迎来新学期的开场,为了确保班务工作在新的学期有个新的变化,大的飞跃,特拟定计划如下。一、.
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  • 班主任工作范文之班主任工作计划五新学期已经开场,学校的各项教学工作已陆续进入正常运转.在本学期我担任初(10)班班主任职。为了本学期能顺利开展各项工作,依照学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正.
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  • 班主任工作范文之班主任德育工作案例:后进生的转化一、导语班主任工作的核心处德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生,转化后进生是老师所肩负的严重而艰巨的任务,也是教育工作者不容推脱的责任。尤其.
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