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活动目标:1.通过欣赏小丑的面部特征，尝试用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官。2.能大胆地选用自己喜欢的线条、形状及颜色进行造型。3.感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默，体验创作活动带来的快乐。活动准.
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活动目标：1、不倒翁具备底部是半球体，里面装有物品的特点。2、动手操作，探索适合制作不倒翁的材料。3、培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。活动准备：不倒翁玩具3个，不倒翁操作玩具1.
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活动目标1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。4、让幼儿学.
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活动目标：1、能根据图片大胆想象，清楚讲述图片内容，发展口语表达能力。2、培养认真倾听与大胆讲述的习惯。3、懂得要保持环境卫生。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、能自由发挥想像，在集体面.
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设计意图幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出:“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。”随着社会的日益开放,儿童与社会的接触日益广泛,近年来,儿童*这个问题已逐渐.
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幼儿舞蹈不倒翁教 案姓名：于洪凯单位：渭南职业技术学院作品来源：高校教师作品类型：幼儿篇时间：2018年12月幼儿舞蹈不倒翁于洪凯一、设计思想舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，.
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设计意图大熊的储藏室是一本有趣的数学绘本，通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的分类知识融人到绘本故事中。中班上学期的幼儿在已有感性经验的基础上，开始能对具体事物进行概括和分类，但概括分类的水平还很低.
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设计思路纲要、艺术的“内容与要求”里说的，提供自由表达的机会鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表达方式，分享他们创造的快乐.
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幼儿舞蹈不倒翁教学反思姓名：于洪凯单位：渭南职业技术学院作品来源：作品类型：幼儿篇时间：2018年12月幼儿舞蹈不倒翁教学反思于洪凯舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的.
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活动目标:1. 感受孔雀尾巴的造型美与色彩美。2. 学习用棉签与手指表现出孔雀的羽毛。活动准备:1. 节假日与父母一起去动物园看看孔雀。2. 查阅有关孔雀的资料，初步了解孔雀，会跳舞蹈金孔雀。3. P.
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活动目标:1.对纸睡莲能在水中开放的现象感到好奇，并乐于探索。2.感知不通纸张的睡莲在水中开放的速度是不一样的。3.尝试针对实验提出自己的问题。活动重点:对纸睡莲能在水中开放的现象感到好奇，并乐于探索.
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山东省商务厅幼儿园大班美术活动：不倒翁教学设计活动目标：1.掌握制作不倒翁的方法，了解乒乓球等材料底部所装物品的材质与位置对不倒翁的影响，了解不倒翁不倒的原理。2.能设计、制作出不同造型的不倒翁，并自.
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活动目标1.了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2.掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。3.知道身体的重要性。4.加强幼儿的安全意识。5.初步了解健康的小常识。活动准备1.多媒体.
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活动目标:1.在观察长颈鹿的基础上，学习用变换肢体动作的方式来表现长颈鹿的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。2.能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现长颈鹿的简单动态。3.培养幼儿对水墨.
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教学目标1.了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2.掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。教学准备1.多媒体课件：幼儿画报中红袋鼠自护系列故事不许摸、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛.
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活动目标：1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。活动准备：选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。基本过程：1、导入活动：（1）教师：今天我们.
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活动名称:草地上的小花 活动领域:艺术 年龄段：中班执教人：张荣荣活动目标：1. 体验折纸与绘画相结合的创作手法，并感受成功的喜悦.2. 知道折花的基本步骤与方法。3. 能利用手工纸制作花朵并用印章笔.
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活动意图：长颈鹿是幼儿喜欢熟悉的动物。中班幼儿的情感表现是借助于具体的行为。由此根据幼儿当前美术表现技能设计了此次活动长颈鹿打招呼，让幼儿用图形组合的方式来表现“长颈鹿”的特征，表达对长颈鹿的喜爱之情.
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活动目标：1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。2、能大胆想象，积极动手参与活动。活动准备：1、小丑图片。2、作品范例一个。3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能.
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活动目标：1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。活动准备：老师准备玩跳竹竿，人手一根纸棒（活动前幼儿自己制作，长.
