行业资料资源
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安全教育培训记录表表AQY1.T8编号培训主题土方开挖及破除马头门培训对象普工培训部门或召集人苏州街站主讲人高健记录整理人王恒培训时间地点施工现场学时2培训提纲：车站北段站厅层北延C导洞土方开挖及破除.
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安全技术交底编号：2017-076号工程名称田市车站施工单位中铁二局第二工程有限公司金台铁珞4标项目经理部一分部作业班组田市车站施工班组施工部位DK75+100.87DK75+932.63工作内容爆破.
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门卫从业人员素质要求 文化素质要求文化素质要求 身体素质要求身体素质要求 作业纪律要求作业纪律要求 团队协作要求团队协作要求文化素质要求文化素质要求 一般门卫具备一般门卫具备初中以上学历初中以上学历 .
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火灾来袭，我们应怎样逃生？身受其害，我们应怎么自救？认识消防标示注意事项：提前拔保险销站在上风方向握住喇叭口近前端尽快离开现场消防演习
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教学目标1、通过发生的踩踏事件，使学生认识到踩踏事故的严重性。2、知道在校园里，怎样做就能防止拥挤踩踏事故的发生。3、了解遭遇踩踏事故时自我保护的方法。同学们你们遇见过踩踏事件吗？你们知道踩踏事件的严.
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活动目标1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识。2、愿意和同伴分享自己的经验。3、加强幼儿的安全意识。03 Tittle34
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幼儿安全地震逃生幼儿安全地震逃生幼儿安全地震逃生1.了解地震带来的危险；2.掌握地震来临时的逃生方法，学会保护自己。学习目标幼儿安全地震逃生他们为什么要躲起来？还用东西挡住自己的头呢？幼儿安全地震逃生.
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营养均衡吗？营养均衡吗？我会配餐我会配餐谷类谷类禽肉、鱼虾、蛋类禽肉、鱼虾、蛋类蔬菜水果类蔬菜水果类奶和奶制品奶和奶制品豆和豆制品豆和豆制品有没有哪一种食物包含人类需要的所有营养有没有哪一种食物包含.
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【活动目标】1、知道醋是酸性物质，小苏打是碱性物质，醋与小苏打混合后会发生变化并产生二氧化碳气体。2、利用醋与小苏打模拟火山爆发的场景。3、对大自然中火山爆发现象感兴趣。难道是会喷火的山？火山为什么会.
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门卫从业人员素质要求 文化素质要求文化素质要求 身体素质要求身体素质要求 作业纪律要求作业纪律要求 团队协作要求团队协作要求文化素质要求文化素质要求 一般门卫具备一般门卫具备初中以上学历初中以上学历 .
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火灾来袭，我们应怎样逃生？身受其害，我们应怎么自救？认识消防标示注意事项：提前拔保险销站在上风方向握住喇叭口近前端尽快离开现场消防演习
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教学目标1、通过发生的踩踏事件，使学生认识到踩踏事故的严重性。2、知道在校园里，怎样做就能防止拥挤踩踏事故的发生。3、了解遭遇踩踏事故时自我保护的方法。同学们你们遇见过踩踏事件吗？你们知道踩踏事件的严.
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幼儿安全地震逃生幼儿安全地震逃生幼儿安全地震逃生1.了解地震带来的危险；2.掌握地震来临时的逃生方法，学会保护自己。学习目标幼儿安全地震逃生他们为什么要躲起来？还用东西挡住自己的头呢？幼儿安全地震逃生.
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一、乘车安全一、乘车安全二、步行安全二、步行安全三、认识交通标志三、认识交通标志1、乘坐公交车时要站在路边排队等候。、乘坐公交车时要站在路边排队等候。2、车停稳后，先下后上，不争不抢、车停稳后，先下后.
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教学目标：教学目标：1、了解日常生活中存在的危险，如、了解日常生活中存在的危险，如火、电、刀等。火、电、刀等。2、知道不能随意触碰危险物品，有、知道不能随意触碰危险物品，有初步的自我保护意识。初步的自.
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活动目标：1、认识几种生活中常见的标志。2、知道要遵守公共秩序和规则，萌发自觉维护公共秩序的情感。商场内标识前方将通过人行横道前方将通过人行横道注意行人禁止行人通过
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活动目标：1、认识残疾人，了解残疾人的生活。2、体验残疾人生活的不容易，并愿意帮助他们。3、产生尊敬、关爱残疾人的情感。
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小朋友，你认小朋友，你认识图中的交通识图中的交通标志吗？他们标志吗？他们谁做得对？谁谁做得对？谁做的不对？做的不对？小朋友，你认小朋友，你认识图中的交通识图中的交通标志吗？他们标志吗？他们谁做得对？谁.
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图中是谁？他们在干什么？交警是干什么的？哥哥姐姐在做什么？我们也做个小交警画一画你心目中的交警。
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2红灯黄灯绿灯 交通灯 斑马线斑马线禁止行人通过标志禁止行人通过标志 禁止鸣喇叭标志禁止鸣喇叭标志 禁止驶入标志禁止驶入标志直行标志直行标志人行横道标志人行横道标志机动车行驶标志机动车行驶标志注意信号.
