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行业资料资源 (共47156 份)

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  • ICS65.020.20CCSB31DB4403深圳市地方标准DB4403/T5272024水培叶菜生产技术规程CodeofpracticeforproductionofhydroponicIeafy.
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  • 分布式光伏电站流程解析(含备案管理、电网服务、工建设、日常运雒)分布式光伏电站基本信息分布式光伏发电项目,特指在用户场地附近建设,以用户侧自发自用为主、多余电量上网,且在配电系统平衡调节为特征的光伏发.
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  • 2024年煤矿瓦斯抽采工理论考试练习题1、(判断题)当采面推过倾斜高抽巷约20In时,即达到活跃期,但只有少量卸压瓦斯能被抽出。参考答案:错误2、(判断题)劳动防护用品是用来保护从业人员作业安全和健康.
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  • 水培叶菜生产技术规程解读本文件于2024年11月15日发布,于2024年12月1日实施,现就编制背景、目的和意义、主要内容解读如下:一编制背景水培是无土栽培中的一种,是现代农业的高新技术。它利用营养液.
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  • ICS03.120.20CCSX00B34安徽省地方标准DB34/TXXXX-2024产品质量监督抽查样品处置规范Productqua1.itysupervisionandrandominspecti.
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  • 凝胶过滤法分离蛋白质实验原理ONE:分子篇层析mo1.ecu1.ar-sievechromatography凝胶过滋层析ge1.-fi1.trationchromatography分子排阻层析mo1.
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  • 2024年煤矿探放水作业证理论考试练习题1、【多选题】煤矿防治水规定中水害综合治理措施有防、Oo(ABCD)A、堵B、疏C、排D、截2、【多选题】入井前需要做的准备工作有()。(ABCDE)A、入井前.
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  • 2024年煤矿瓦斯检查试题题库1、【多选题】煤矿安全规程规定,下井时必须携带便携式甲烷检测仪的人员有()。(ABCD)A、矿长B、爆破工C、班长D、采掘区队长E、米煤机司机2、【多选题】下列表述正确的.
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  • 关于北门通道加装防坠网的通知尊敬的龙和苑各位住户:大家好!为营造一个舒适、安全的居住环境,服务中心将于2024年9月18口对一单元北门人行走道上方加装防坠网施工。施工工期预计4-7天左右。在此期间,该.
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  • (新)生命科学与技术学院开放实验室申请表(适用于外学院教学实验室申请)开放实验室名称学生姓名/班级手机共同参与学生姓名/班级手机申请实验项目名称所需实验条件实验项目类型口公共基础口综合设计科技创新技能.
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  • ICS65.020.01CCSB20B6111杨凌农业高新技术产业示范区地方标准DB6111/T2212024高强度地膜残膜回收技术规程TechnicaIspecificationforthereco.
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  • ics65.060.25CCSB05B21辽宁省地方标准DB21/T40452024玉米保护性耕作全层施肥机械作业技术规程Technica1.regu1.ationsforfu1.1.-1.ayerf.
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  • 2024年有色金属冶炼(除铜、铝、铅、锌之外的其他有色金属)作业考试练习题1、(判断题)反射炉钿精炼使用燃料气的安全防护设施当火焰检测器发现炉内熄火,并超过延时时间将自动关闭燃料气切断阀。O参考答案:.
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  • ICS65.020.20CCSB05B6111杨凌农业高新技术产业示范区地方标准DB6111/T2182024葡萄品种区域试验技术规范TechnicaIspecificationsforgrapeva.
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  • ICS27.180CCSF11B35福建省地方标准DB35/T22132024海上风力发电机组基础涂层检修维护要求Requirementsforinspectionandmaintenanceofof.
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  • 13地下管线测量13. 1一般规定13.1.1 地下管线测量宜在管线线路敷设后、覆土前进行。13.1.2 地下管线测量的对象包括新建、改建、扩建埋设于地下的给水、排水、燃气、热力、电力、通信、工业等各.
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  • 犁田协议书范本甲方(出租方):身份证号码:联系方式:乙方(承租方):身份证号码:联系方式:鉴于甲方拥有位于(地址)的农田,乙方因耕种需要,双方本着平等自愿、诚实信用的原则,经协商一致,就乙方租赁甲方农.
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  • ICS01.040.35CCS1.70B35福建省地方标准DB35/T22222024医疗机构检查检验结果互认功能指引Guide1.inesformedica1.institutionsonmutua.
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  • 光伏新能源企业的风险管理随着可再生能源的快速发展,光伏企业在能源领域扮演着越来越重要的角色。然而,光伏企业在建设和运营过程中面临着各种风险和挑战,因此需要合理的保险策略来保护其资产和业务。以下将详细阐.
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  • 动物的运动一、教学设计思路本课依据“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”的课程理念,探索学生在教师的引导下进行自主学习、合作学习和探究活动。提升学生在课堂上的主体地位,使课堂成为知识产生和.
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