行业资料资源
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门卫从业人员素质要求 文化素质要求文化素质要求 身体素质要求身体素质要求 作业纪律要求作业纪律要求 团队协作要求团队协作要求文化素质要求文化素质要求 一般门卫具备一般门卫具备初中以上学历初中以上学历 .
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火灾来袭，我们应怎样逃生？身受其害，我们应怎么自救？认识消防标示注意事项：提前拔保险销站在上风方向握住喇叭口近前端尽快离开现场消防演习
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教学目标1、通过发生的踩踏事件，使学生认识到踩踏事故的严重性。2、知道在校园里，怎样做就能防止拥挤踩踏事故的发生。3、了解遭遇踩踏事故时自我保护的方法。同学们你们遇见过踩踏事件吗？你们知道踩踏事件的严.
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幼儿安全地震逃生幼儿安全地震逃生幼儿安全地震逃生1.了解地震带来的危险；2.掌握地震来临时的逃生方法，学会保护自己。学习目标幼儿安全地震逃生他们为什么要躲起来？还用东西挡住自己的头呢？幼儿安全地震逃生.
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一、乘车安全一、乘车安全二、步行安全二、步行安全三、认识交通标志三、认识交通标志1、乘坐公交车时要站在路边排队等候。、乘坐公交车时要站在路边排队等候。2、车停稳后，先下后上，不争不抢、车停稳后，先下后.
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教学目标：教学目标：1、了解日常生活中存在的危险，如、了解日常生活中存在的危险，如火、电、刀等。火、电、刀等。2、知道不能随意触碰危险物品，有、知道不能随意触碰危险物品，有初步的自我保护意识。初步的自.
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活动目标：1、认识几种生活中常见的标志。2、知道要遵守公共秩序和规则，萌发自觉维护公共秩序的情感。商场内标识前方将通过人行横道前方将通过人行横道注意行人禁止行人通过
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活动目标：1、认识残疾人，了解残疾人的生活。2、体验残疾人生活的不容易，并愿意帮助他们。3、产生尊敬、关爱残疾人的情感。
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小朋友，你认小朋友，你认识图中的交通识图中的交通标志吗？他们标志吗？他们谁做得对？谁谁做得对？谁做的不对？做的不对？小朋友，你认小朋友，你认识图中的交通识图中的交通标志吗？他们标志吗？他们谁做得对？谁.
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图中是谁？他们在干什么？交警是干什么的？哥哥姐姐在做什么？我们也做个小交警画一画你心目中的交警。
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2红灯黄灯绿灯 交通灯 斑马线斑马线禁止行人通过标志禁止行人通过标志 禁止鸣喇叭标志禁止鸣喇叭标志 禁止驶入标志禁止驶入标志直行标志直行标志人行横道标志人行横道标志机动车行驶标志机动车行驶标志注意信号.
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2 2、提问：我们小朋友应该怎样爱惜粮食呢？
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托儿所幼儿园卫生保健管理办托儿所幼儿园卫生保健管理办法法和和工作规范工作规范介绍介绍托儿所幼儿园卫生保健管理办法托儿所幼儿园卫生保健管理办法（卫生部（卫生部 教育部令第教育部令第7676号）号）二一年.
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活动目标:1、感受运土的快乐，培养幼儿爱劳动的情感。2、能运用工具进行挖泥活动。3、感受在泥土中探寻各种小生物的乐趣。活动准备:1、运土工具、寻找湿润、松软的泥土。2、准备多种挖泥工具，如小铲子、小耙.
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中班美术放烟火一、活动目标：1.用棉签画出不同形状、不同颜色的烟火。2.体验过节放烟火的快乐。二、活动准备：课件、棉签，刷有颜料底色的纸、各种颜料、抹布、长方形的纸、固体胶等。三、活动过程：（一）活动.
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1 1具有保护作用的警戒色具有保护作用的警戒色和信号色。和信号色。2 2保护色实例动物外表颜保护色实例动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。色叫保护色。比目鱼身上.
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蔡 伦 造 纸课文欣赏 蔡伦简介 课文提示返回返回 蔡伦，中国“四大发明”中造纸术的改进者，“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家”之一1。蔡伦的发明创新不止造纸，他“监作秘剑及诸.
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看图说说看图说说 1 1养成吃东西以前洗手的习惯。养成吃东西以前洗手的习惯。2 2生吃瓜果要洗净。生吃瓜果要洗净。3 3不随便吃野菜、野果。不随便吃野菜、野果。4 4不吃腐烂变质的食物。不吃腐烂变质的.
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