-
人民的名义中女性色背后的社会伤痛【摘要】电视剧人民的名义由于主题的限制,女性角色塑造得比较单薄,但依然揭示了女性角色背后的社会伤痛,即男女权力不平等。虽然剧中女性角色的人生轨迹各不相同,但她们都或多或.
-
韩愈读荀与苏轼荀卿论对比阅读(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成下面小题。材料一:始吾读孟轲书,然后知孔子之道尊,圣人之道易行;王易王,霸易霸也。以为孔子之楂没,尊圣人者,孟氏而已。晚得扬雄书,.
-
“践行宗旨,为民造福,树立和践行正确的政绩观”研讨交流发言材料按照市委主题教育活动安排,通过对“践行宗旨,为民造福,树立和践行正确的政绩观”进行集中研讨,使我更深刻的领悟到了习近平总书关于党员干部树立.
-
初治AP1.临床路径表单适用对象:第一诊断为初治急性早幼粒细胞白血病(ICDT0:C92.4,M9866/3)行诱导化疗患者姓名:性别:年龄:门诊号:住院号:住院日期:年_月_日出院日期:年_月_日标.
-
创新社会治理视域下社会体育论文1社会体育组织研究文献年度数量走势分析在对社会体育组织研究文献的检索中,依据研究的需要,将与社会体育组织含义相同或相近的词条体育组织体育社团体育协会体育基金会等在中国期刊.
-
重视初高贯通制培养一体化的新机制-保障拔尖创新人才的政策路径(一)成立一高教育集团成立初高教育集团。以建立初中校本部为依托,兼顾帮扶校、联盟校、托管校、合作校等多种形式。初中集团校开设科技创新实验班,.
-
郭沫若行草中堂访绍兴鲁迅先生故居赏析拙痔(rv?R金祥仁器.高缸二冬忌点怂金A加上版掺抬,E芋,3苛戈K生以x若写II华中学协fflnR必先故名WMVMWswww,hl7艮二8序侑依然!Ba1.ww-.
-
道德与法治这样讲题,学生才会做题在道德与法治的教学中,如何有效地讲解题目,使学生真正掌握解题技巧,是每位教师都需要深入思考的问题。道德与法治的题目往往涉及复杂的法律条文和道德观念,需要学生综合运用所学.
-
文艺复兴时期牧歌复调因素探究文艺复兴时期是欧洲音乐的辉煌期之一,此期因声乐创作之技术精湛、多姿多彩而获“声乐复调黄金期”的美誉。其中,意大利牧歌是最重要、影响最大的俗乐体裁,作为一种多声诗乐体裁,它力.
-
运用前置性补偿”促进学生思维品质提升作者:吉文静来源:七彩语文中学语文论坛2019年6期语文课不仅是进行情感交流、内容分析,还要能系统地建构学生思维,提升学生的语文学习力,获得语文素养。当学生知识缺漏.
-
目录引言3一、国内小学生学习音乐的研究5(一)国内对小学生学习音乐的研究5(二)国外对小学生学习音乐的研究6二、小学生学习音乐的现状与音乐教学中存在的问题7(一)小学生学习音乐现状72.1.l学习音乐.
-
读后续写:索道惊魂一、题目MsJohnsonwillneverforgetChelsea,awoundedsoul.OvertheyearsChelseahadalwaysstruggled,both.
-
佛山市上华至村头坊公路工程环境影响报告书(简本)建设单位:佛山市路桥建设有限公司评价单位:广州市环境保护工程设计院有限公司(国环评证乙字第2834号)二O一年八月佛山市上华至村头坊公路工程环境影响报告.
-
2024年北京市耕地地力保护补贴实施方案根据财政部办公厅农业农村部办公厅关于进一步做好耕地地力保护补贴工作的通知(财办农(2021)11号)和财政部农业农村部关于印发耕地建设与利用资金管理办法的通知(.
-
西周晋国青铜器研究1 .本文概述本文旨在深入探讨西周时期晋国青铜器的历史背景、制作工艺、艺术特征及其在社会文化中的重要地位。西周时期,作为中国历史上一个极为重要的阶段,其青铜文化达到了鼎盛时期,尤其是.
-
附件1广东乐昌大瑶山省级自然保护区的面积和范围调整后的广东乐昌大瑶山省级自然保护区总面积为8042.93公顷,其中核心区面积为3229.83公顷、缓冲区面积为1820.04公顷、实验区面积为2993.
-
经验做法:打通党建引领基层治理“新路径”习近平总书记在党的二十大报告中强调:“坚持大抓基层的鲜明导向”“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。基层党组织是党密切联系人民群众的桥梁和纽带.
-
经颈内静脉肝内门腔静脉分流技术管理规范为规范经颈内静脉肝内门腔静脉分流技术(以下简称TIPS)的临床应用,确保医疗质量和医疗安全,制定本规范。本规范为医疗技术临床应用能力审核机构对医疗机构申请开展该项.
-
为高校毕业生等青年创业铺路搭桥来源:人民网青春孕育无限希望,青年是创新创业的主力军。为了给青年创业提供更多资源对接机会,人力资源社会保障部定于9月至12月在全国县级以上城市组织开展源来好创业青年创业资.
-
小学信息技术冀教版四年级下册第20课使用压缩软件评课稿使用压缩软件是小学信息技术冀教版四年级卜册的重要课程。本次课程旨在引导学生了解压缩软件的基本操作,掌握文件压缩与解压缩的技能,培养学生的信息素养和.