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义务教育学校课后服务管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的通知等精神，进一步做好义务教育学校课后服务工作，结合.
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第四节第四节知识回顾知识回顾 领导权变理论领导权变理论 基本观点：基本观点：应根据被领导者的特点和所处的情境采取不同的领导方式。 “三个典型代表三个典型代表”：费德勒的领导权变模型；赫塞、布兰查德的领.
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第第5章章 领导职能领导职能 第第1节节 领导的本质和内容领导的本质和内容第第2节节 领导的权力基础领导的权力基础第第3节节 领导与管理的联系和区别领导与管理的联系和区别第第4节节 领导理论领导理论第.
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1第十三章第十三章 沟沟 通通一一 沟通原理沟通原理二二 管理组织沟通管理组织沟通三三 组织冲突与谈判组织冲突与谈判213.1 沟通的原理沟通的原理 管理工作的各个方面都要沟通，在行使领管理工作的各个.
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第十一章第十一章管理控制管理控制 问题的提出问题的提出 木桶原理木桶原理 一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶，一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶，决定其容量大小的并非其中最长的那块木板，决定其容量.
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学习目标：学习目标： 1.理解领导的内涵和作用 2.了解领导影响力的来源及构成 3.掌握领导品质理论的基本观点和内容 4.掌握几种典型的领导行为理论 5.理解领导权变理论的基本思想并掌握几种典型的领导.
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第六章第六章组织结构与设计组织结构与设计2023-3-72问题的提出 王厂长的等级链 王厂长总结自己多年的管理实践，提出在改革工厂的管理王厂长总结自己多年的管理实践，提出在改革工厂的管理机构中必须贯彻.
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第五章第五章 计划计划本章学习目标：本章学习目标：n1.掌握计划的概念、作用n2.了解计划的要素、分类n3.理解组织的使命和目标n4.理解制定目标的原则n5.熟悉制定目标的方法n6.掌握目标管理n7.
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1第八章第八章 计划的组织实施计划的组织实施目标管理目标管理 滚动计划法滚动计划法 网络计划技术网络计划技术2 12.1 12.1 目标管理目标管理 12.1.1 目标管理基本思想目标管理基本思想 1.
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计划计划/目目标标工作继续工作继续续进行续进行偏差分析偏差分析采取纠正措施采取纠正措施 建立控制建立控制标准标准衡量实际衡量实际业绩业绩NoYes比较比较修改标准修改标准YesYesNo
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2有效的管理者应该始终督促他人，以保证他人该做的事情已经在做，该达到的目标已经达到了。管理的控制职能，是对组织的计划、组织、领导管理活动及其效果进行衡量和校正，以确保组织的目标以及为此而拟订的计划得以.
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第十四章 控制与控制过程控制概念控制类型控制过程【情景导入情景导入】从从“巴林事件巴林事件”看管理控看管理控制制 1995年2月27日，国际金融界传来令人震惊的消息，具有233年悠久历史的英国巴林银行.
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第一章第一章 管理学概述管理学概述 管理在于充分而有效的利用资源。管理在于充分而有效的利用资源。 管理就是用合适的方法管人管事。管理就是用合适的方法管人管事。 管理就是激发人的潜能，以赢取目标。管理就.
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1. 2. 3. 4.管理学的概念管理学的特点管理学研究的内容学习和研究管理学的方法 5.学习和研究管理学的重要性一、管理学的概念 管理学是一门系统地研究管理过程中的普遍规律、基本原理和一般方法的科.
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第一章第一章 管理学概述管理学概述 管理在于充分而有效的利用资源。管理在于充分而有效的利用资源。 管理就是用合适的方法管人管事。管理就是用合适的方法管人管事。 管理就是激发人的潜能，以赢取目标。管理就.
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2023-3-7管理学基础第六章 控制o 控制的内涵o 控制的手段o 控制的类型o 控制的方法o 如何有效地实施控制2023-3-7管理学基础小故事：哈勃望远镜的研制 经过长达15年的精心准备，耗资超.
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5:58:12 PM15:58:12 PM2上司与下属 上司对小李说：“小李，你这一季度的绩效比上一季度还要低，我真为你担心。（上司的本意是：小李，你只需要再努力一点，我相信你可以做的更好！） 上司对.
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管理学原理：管理学原理：公司治理公司治理掌柜与东家黄光裕与陈晓公司治理学习目的学习目的关键词关键词第一节第一节 公司科层契约与公司治理体系公司科层契约与公司治理体系第二节第二节 公司治理边界及其原理公.
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3/7/20231第四部分管理决策与问题解决3/7/20232 模型问题解决群体决策个人决策决策风格3/7/20233 我国大城市的交通问题 大城市交通问题已经成为现代社会尤其是城市社会面临着的最大课.
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美国著名学府普林斯顿大学对一万名调美国著名学府普林斯顿大学对一万名调研对象进行分析的结果显示：研对象进行分析的结果显示：“智慧智慧”、“专业技术专业技术”和和“经验经验”只占成功因只占成功因素的，决定.
