资格/认证考试资源
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202303青少年等级考试机器人理论真题三级考试时间：60分钟总分：100及格分：60一、单选题（共20题，每题4分）1、ArdUinOUNO/Nano主控板，电位器连接到AO引脚，下图程序运行时，变.
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2022中医执业助理医师高分通关卷42022中医执业助理医师高分通关卷4单选题（共150题，共150分）1.五脏共同的生理特点是A.化生和贮藏精气B.受盛和传化水谷C.臧神和血液运行D.运化和调节血量.
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2022中医助理医师考试专项练习试题第九套2022中医助理医师考试专项练习试题第九套一、A型题1.既能清气分实热，又能退蒸的药是：1分A石膏B白薇C桅子D芦根E胡黄连2 .以下那项不是知母的主治病证：.
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2022中医助理医师考试专项练习试题第十套2022中医助理医师考试专项练习试题第十套一、单项选择题1.中医治病主要着眼于辨析()1分A疾病B证候C体征D症状E体质2 .阴虚则热所致病证的性质是()1分.
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2022中医助理医师考试专项练习试题第六套2022中医助理医师考试专项练习试题第六套一、A2型题1.患者男，38岁，高热烦渴，抽搐项强，两目上翻，神志昏迷，舌红苔黄，脉弦数，宜选：1分A红花B丹参C桃.
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2022中医助理医师考试专项练习试题第二套2022中医助理医师考试专项练习试题第二套一、A2型题1.女，32岁，3天前出现呕吐清水，夹有不消化食物，食少脱痞，畏寒肢冷，舌淡，苔少，脉沉细。宜诊断为1分.
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2022下教师资格证模拟（小学）终极教育教学知识与能力（美术）2022下教师资格证模拟（小学）终极教育教学知识与能力（美术）1 .（单选题）学校教育活动包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。.
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2022中医助理医师考试专项练习试题第七套2022中医助理医师考试专项练习试题第七套一、单选题1.根据阴阳的可分性，前半夜为口分A阴中之阳B阴中之阴C阳中之阴D阳中之阳E阴中之太阳2 .阳病治阴的治疗.
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2022中医助理医师考试专项练习试题第四套2022中医助理医师考试专项练习试题第四套一、A型题1.大黄与芒硝配伍，能明显增强攻下泻热的治疗效果，其配伍关系属:1分A相杀B相须C相恶D相反E相使2 .药.
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2022下教师资格证模拟（小学）终极教育教学知识与能力（体育）2022下教师资格证模拟（小学）终极教育教学知识与能力（体育）1 .（单选题）学校教育活动包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。.
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2018年广西公务员考试行测真题1 .从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性：A.AB.BC.CD.D1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规.
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2018年公务员多省联考申论真题（重庆二卷）一、注意事项1 .本题本由给定资料和作答要求两部分构成。考试时限为180分钟。其中，阅读给定资料参考时限为50分钟，作答参考时限为130分钟。满分为100分.
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重庆市职业病诊断医师资格申请表姓名性别出生年月贴相片（彩色大一寸）身份证号码民族毕业院校学历所学专业学位医师资格证书编码职称医师执业证书编码取得现任职称年限年电子邮箱本人联系电话通讯地址执业机构名称必.
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跟着课标明方向-新课标学习心得新版义务教育语文课程标准内容解读22年新版义务教育语文课程标准认真总结了课程改革以来的实践成就和经验，对课程改革中出现的新问题进行了分析和探索，不断完善着我国课程改革的相.
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药房驻店药师在职在岗承诺书药品零售企业*大药房郑重承诺:驻店药师保证在岗在位，绝无兼职行为；严格驻店药师在岗挂牌制度和离岗告知制度；驻店药师不在岗时保证不销售处方药或者甲类非处方药；驻店药师的执业证明.
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篇一：个人委托书范本个人委托书范本委托人：（姓名），（性别），（身份证号）被委托人：（姓名），（性别），（身份证号）由于本人工作繁忙，不能亲自办理XXX的相关手续，特委托作为我的合法代理人，全权代表我.
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精算师职业资格规定第一章总则第一条为加强精算专业人员队伍建设，科学、客观、公正评价精算专业人员，根据中华人民共和国保险法国家职业资格目录（2021年版）的有关规定，制定本规定。第二条本规定适用于提供精.
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精神科住院医师：急性中毒考试试题四1、单选AOPP治疗，最重要的是OA.早期复能剂的应用B.阿托品治疗C.早期阿托品与复能剂合用D.早期血浆置换E.维持心肺功能正确答案：C2、单选女性，23岁，（江南.
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精神科住院医师：心血管内科考试答案五1、单选风湿性心脏病严重二尖瓣狭窄突发大咯血是由于OA.肺毛细血管破裂B.合并肺结核C.急性肺水肿D.支气管静脉破裂E.合并支气管扩张正确答案：D参考解析：严重二尖.
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精神病学主治医师：医学伦理学学习资料四1、单选最能体现不伤害原则的是（）A.医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物B.医生为患者提供完全、真实的信息，供其选择表态C.医生使用艾滋病患者病情资料时，应作.
