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教师资格考试资源 (共4473 份)

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  • 西南交通大学第十届青年教师教学竞赛平台使用说明(参赛教师版)一、竞赛平台使用流程图二、平台操作说明1 .访问参赛网址建议使用谷歌或火狐浏览器,输入大赛网址:。首页侬比却南金材料展示U常见问题o取作品大.
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  • 院内兼课教师申请表HEFEISCIENCEANDTECHNOtXXlYCOLLEGE申请日期:2018年9月20日姓名性别入院日期部门岗位最高学历毕业院校第一专业第二专业教育类型口统招口非统招申请任课.
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  • 贵州省党校(行政学院)教师教学质量评估指标体系使用说明:1、整个体系分为四个部分:教学业绩评价(由学校组织进行评价),领导评价(领导指校、部、科领导),同行评价(同行指学校组织的5人以上同行专家),学.
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  • 课程结课考试结果分析表(适用于任课教师本人授课的课程,任课教师填写)课程名称课程代码学生年级、专业任课教师考试形式闭卷应考人数实考人数违纪作弊人数留学生人数参与成绩分析人数总评成绩构成比例平时成绩乐实.
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  • 荆楚理工学院2019年“专升本”心理学考试大纲试卷满分:150分考试时间:100分钟考试方式:闭卷心理学是师范类专业的一门必修课。课程内容主要包括心理活动产生发展的最一般规律、心理学的历史、发展趋势、.
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  • 艺术教师配置表2018年8月Y目姓学科年级班级教研组长周课时数备课组长专业辅导周课时数祁珍音乐高二10-132音乐8刘永文音乐高二1-914-187张洪敏音乐高一1-63音乐8赵康雪音乐高一
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  • 考试技防产品租赁合同2023年4月至5月考试期间设备租赁甲方:北京教育考试院法定代表人:李石柱地址:北京市海淀区志新东路9号邮编:100083电话:/纳税人识别号:121100004006890466.
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  • 附件:行政兼课教师申请表姓名申报岗位编号学历学位所学专业联系电话所属部门负责人意见负责人签名:日期:日期:本人签名:
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  • 第二部分教育心理学习题与答案第一章绪论一、名词解释1 .统觉2.学校心理学3.统觉团4.教育社会心理学5.教育心理学二、填空题2 .教育心理学是研究的基本心理规律的科学。3 .教育心理学的研究内容主要.
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  • 第三届江苏省教师国家通用语言文字教学能力大赛方案一、组织单位主办单位:江苏省教育厅、江苏省总工会、江苏省广播电视总台。承办单位:江苏省教育科技工会、江苏省教育科学研究院、江苏教育报刊总社、江苏师范大学.
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  • HM网络咨询部业务知识A照考试(满分600分)姓名分数一.基础篇(共600分,每题10分)1.我们隆鼻的方法有哪几种?分别用什么材料,各自的优势是什么?2 .我们隆鼻主推哪些专家,主打优势是什么?3 .
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  • XXXX中学考试制度一、形式与次数(1)严格控制考试次数。政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等考试学科,每学期只举行期中、期末两次考试,其余学科只在期末进行考查。(2)改进考试方法。.
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  • 中学教师教科研管理办法*市*中学作为一所具有悠久办学历史的重点中学,在教科研方面有着优良的传统和不凡的成果。随着教育改革的深入,在实现初、高中融合的基础上,学校强调与时俱进的办学思想,进一步提出了要重.
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  • 2023年度教师个人信息化教学能力年度提升计划信息化教学不仅能有效的凸显学生的主体地位,激发学生学习的兴趣,而且能对教学资源进行有效的整合,对教学的各个环节进行优化,能有效的提高教学效率。所以作为教师.
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  • XXXX中学学生考试制度考试是检测教学效果、教师调整教学策略、促进学生学习的重要手段,是学校教学管理的重要内容。为加强考试管理,规范考试行为,特制定办法。一、规范考试次数:每学期学校组织全体学生期中、.
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  • 1、证书规格为A4纸大小,由发证单位用特种纸张按照附件11C的格式自行印制;2、证书第二行“被认定为无公害农产品产地”,空格处填省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团名称;3、生产单位:填写.
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  • 教师评价标准项目优秀(八)良好(B)合格(C)观察过程能独立观察出复杂的物品是用什么材料制成的;能准确判断出制成某种物品3种以上的材料。能观察出比较复杂物品是用什么材料制成的;能准确判断出制成某种物品.
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  • 教师培训学时认定表院部姓名入职时间教研室任教专业L参加院(部)组织的培训时间培训内容认定学时备注合计学时注:参加院(部)培训,以教师个人培训记录为依据,根据实际培训时长计入,每完整参加一次最多计2学时.
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  • 教师培训工作计划为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展再上新台阶,根据学校师资队伍建设相关要求,特制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导,全面.
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  • 教师暑假培训方案为了加强教师队伍建设,提高教师专业理论、实践技能及教学水平,全面提高我校教师施教水平和执教能力,建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍,结合学校省卓越职业院校建设项.
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