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小聪企业版ERP管理软件功能清单目录一、中小企业面临的形势：2二、实现计算机信息技术管理的门槛：3三、“小聪企业版ERP”管理系统能为您做什么？3（一）销令管理：4（二）库存管理：5（三）采购管理：6.
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通过JDBC将所有职员连到一个或多个内部数据库中（即使这些职员所用的计算机上操作系统各不相同）。结合JaVa和JDBC技术进行MIS系统开发,简化了信息传播方式,降低了信息传播成本。用户可以继续使用我.
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选择合适的统计图教案1.情境创设，褐示课题1 .复习崩形统计图.师：上节课我们学习了凰膨统计图，你对它了解了多少？预设：它能清楚地反映出各部分与总数之间的关系。师：你还学过了哪些统计图？它们各有什么特.
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角的分类教案1.情境创设，探究新知1 .复习旧知师：上节课我们学习了用量角量角，那么三角尺上的角分别是什么角，究竟是多少度,你会量吗？学生独立盘角后，交流方法，汇报：I直向=90,三角板上其余的两个角.
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笥华的批令教*1.1.*1 .通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物组合数.2 .经历探索简单事物组合规律的过程.正点：经历探索简单下物组合规律的过程，难点：初步理解简单事物排列与组合的不同.效.
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细菌世界历险记读书笔记5篇细篇世界历险记读书笔记1读完了6细菌世界历险记让我惊叹不己，它不仅让我知道/人体的结构，还让我知道了细曲的“天堂”。我感受到了病菌的恐怖，以前我认为病菌对人类并没有威胁。但读.
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统计与优化教案教学过程导案一单元知识梳理，学生展示内容1）学生对“统it与优化”这部分知识进行整理和复习 2）小组汇报交流,老师指导并归纳,总结在黑板上. 3）师:你认为哪些内容比较难?你域容易出错？.
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传单的姐合精品做窠W1.e1.*1 .通过观察、猜测、实验等活动,使学生找出最简推的事物的排列数，初步羟历简单的排列的探索过程.2.学生初步学习排列组合的简胞方法,做炼学生的观察、分析和推理能力.砌砒.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验.实验时间:年月曰学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实验五：图形用像和多媒体程练习项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的I.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验上，实收时间:年月曰学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实段二：8面向对象程序基本设计项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的I.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验上，实收时间:年月日学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称JfcIftAt多线程和并行程序设计项目代码指导效如事目学分一、实Ift.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验上，实收时间:年月日学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实殴九：网络通信程序设计项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的1.了耨.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验上，实收时间:年月曰学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实验四：常规GUI程序设计项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的I.学.
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简单的组合教案1.复习导入，探究新知一复习导入师：用5、7、9三个数字，任意选取其中两个数字组成没有重”数字的两位数，能组成几个两位数？学生思考，独立完成，然后在组内交流自己的想法。/设:6个二、揭示.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验.实验时间:年月日学生姓名学号成绩学生所在学院年殿/专业/班课程名称课程代码实验项目名称实验一：Visua1.Studio2012基本掾作练习项目代码指导效如项.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验上，实收时间:年月曰学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实验七：MWM项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的1.了耨数据库管理.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验.实验时间:年月日学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实疆六：文件操作项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的1.了耨c#对于不.
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用计算器计算教案1.复习导入，探究新知-）复习I.课件出示：（计算器图片）2.师:这是计算器，还记得这些是什么犍吗？说一说.-）引入师：你会用计算器吗?这节课我们就来学习.2.引导探究，学习新知-）用.
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湖心亭看雪的淡笔浓情教案导入柳宗元的江雪B用凝练的簿触勾勒了大雪过后千山万径中人鸟绝迹的东江独的图.诗中的天地万繁佻寂,一尘不染.而渔翁却在孤傲地垂杓.由此导出同是写牙第的文章E湖心亭看雪，领珞作者名.
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消息二则教案教学目标教学目标:1 .通过思维导图、表格等方式分享交流自主学习成果，加深对消息范本知识的认识.2 .税理消息的六要於，把握消息事实，了解消息的结何特点.教学Ifi点：明确消息要素,理清消.
