IT计算机资源
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探索主机箱、动手拆与装 学习小组内，拆机箱识硬件,识别 硬件，并说出硬件的名称及作用。 归纳总结计算机硬件系统 1、计算机硬件由哪五大部分组成？输入设备的功能？常见输入设备有哪些？输出设备的功能？常见.
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第六章 总线系统6.1 总线的概念和结构形态6.2 总线接口6.3 总线的仲裁、定时和数据传送模式 6.4 PCI总线6.5 ISA总线和Futurebus总线6.1 总线的概念和结构形态6.1.1 .
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随着信息时代的到来和发展，计算机随着信息时代的到来和发展，计算机给我们的生活带来了很大的便利，我们给我们的生活带来了很大的便利，我们可以通过计算机获取我们所需要信息可以通过计算机获取我们所需要信息（.
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硬件系统的组成硬件系统的组成教材分析教材分析教学对象教学对象目标分析目标分析重、难点重、难点教学反馈教学反馈教学过程教学过程教、学法教、学法教材分析教材分析 计算机组装与计算机组装与维护维护由中国劳.
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在信息爆炸的今天，计算机几乎成了无处不在、无所不能的“宝贝”。通过学习计算机知识，来为您的学习和生活解决一些问题、增加一些乐趣。而您对学习它可能深感过于“高科技”。而实际上，学习计算机知识、应用于实践.
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主要问题 问题一问题一 ： 计算机计算机是由哪两是由哪两部分成？部分成？ 计算机计算机软件有哪软件有哪几类？它几类？它们各有什们各有什么用途？么用途？ 计算机计算机硬件是由硬件是由哪几部分哪几部分组成.
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第第2章章 计算机组成原理计算机组成原理2.1 计算机的组成与分类计算机的组成与分类 2.2 CPU的结构与原理的结构与原理2.3 PC机的主机机的主机2.4 常用输入设备常用输入设备2.5 常用输出.
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计算机病毒计算机病毒 计算机病毒其实是一种程序，这种程序具有再生能计算机病毒其实是一种程序，这种程序具有再生能力，它会自动地通过修改其他程序并把本身嵌入其他程力，它会自动地通过修改其他程序并把本身嵌入.
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新闻一新闻一新闻二新闻二1 1、计算机计算机病毒病毒人为编制的有害程序。人为编制的有害程序。2、计算机病毒的、计算机病毒的特点特点：破坏性破坏性传染性传染性隐蔽性隐蔽性可触发性可触发性潜伏性潜伏性寄生.
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计算机病毒计算机病毒教学内容分析教学内容分析本案例教材为广东教育出版社的信息技术（必修）信息技术基础高一的第六章，本章题目为信息安全，除了部分作一般性了解的知识外，本节重点是计算机病毒。教材内容基本上.
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课程设置课程设置 课程设计课程设计 2 教学实施教学实施 31 教学资源教学资源 4 课程特色课程特色 6教学效果教学效果 5 改革思路改革思路 7计算机网络基础课程说课计算机网络基础课程说课本课程.
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FORM窗体 工具箱FORM窗体工程窗口 属性窗口 窗体布局
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多媒体技术与应用本教案根据以下教学规范编写：教育部高等教育司高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求(2006年版)中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组中国高等院校计算机基础教育课程体系(2006.
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第四章 计算机解决问题的方法第四章 计算机解决问题的方法第四章 计算机解决问题的方法 教学目的： 了解计算机解决问题的一般步骤 理解算法和程序设计的概念 理解结构化程序设计的含义 掌握三种基本结构流程.
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项目5.1 PowerPoint 2010 概述项目5.2 PowerPoint 2010 演示文稿的制作演示文稿制作PowerPoint 2010 的应用模块模块5项目5.3 PowerPoint .
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计算机应用基础计算机应用基础课课 程程 说说 课课 课程的地位和作用课程的地位和作用课程大纲课程大纲教材分析教材分析教学改革教学改革课程教学课程教学考试考核办法考试考核办法 让学生掌握一些最重要让学生.
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一、一、数数制制与数值转换与数值转换 1 1进位计数制概念进位计数制概念表表 四种进位计数制的对应关系四种进位计数制的对应关系十进制数十进制数 二进制数二进制数 八进制数八进制数 十六进制十六进制数数.
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课题：课题：初识计算机硬件初识计算机硬件说课内容1. 说教材说教材 2. 说学情说学情 3.说教法说教法4. 说教学过程说教学过程 5. 板书设计板书设计 教材分析教材分析说教材学生了解计算机的发学生.
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第一章第一章 计算机概述计算机概述n1.1 计算机概论计算机概论n1.2 计算机的基本组成及工作原理计算机的基本组成及工作原理n1.3 计算机中的数制与编码计算机中的数制与编码n1.4 计算机病毒计算.
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本章要点 了解计算机的发展历史，基本应用。 理解计算机中信息的表示方法。 掌握计算机的系统组成、操作系统及其功能。 1.1.1 1.1.1 计算机的发展计算机的发展 自ENIAC诞生以来，计算机技术就.
