-
我的小家变聪明了基于Arduino开源硬件搭建应用系统一、教学内容：本课是八年级第六单元物联网创新应用的活动2搭建应用系统。重点讲解开源硬件以及其在物联网中智能家居的应用，选择不同的传感器作为本课一个.
-
幼儿园STEAM项目案例寻风记项目课程:寻“风”记项目来源风是一种常见的自然现象，也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象。本次项目化学习正是基于幼儿的兴趣点，让幼儿感受大自然的魅力。利用生活中的可用材料，动.
-
常用网络拓扑图图标1 .交换机类图标核心交换模块化汇聚交固化汇聚交接入交换三层堆叠交二层堆叠2 .路由器类图标高端路由中低端路urn交皿幺痴SOHo多业务IPv6多业务路3 .无线网络设备类图标4 .
-
居民用户检查用表被检公司名称:检查日期:被检用户地址:项目检查内容检查情况备注资料检查1.是否按要求频次入户检查是口否口情况2.用户安全资料发放或安全教育记录有口无口1.用气场所通风情况是否良好是口否.
-
小区使用人脸识别门禁，你支持吗?你的小区门禁是人脸识别吗?今天，一条#主人扫脸打不开门禁但狗子可以#的话题上了热搜。视频中，女子在小区门口刷人脸识别的门禁，一直显示未注册，但当把自家小狗对着摄像头，门.
-
NeS年1月第1期JanUaryNO方No11射频识别技术在图书馆领域应用王立荣（唐山学院，唐山QXoo）1摘要射频技术是近儿年发展较快的自动识别技术,本文对射频技术进行简单介绍,并对其在图书馆工作中.
-
对象模型技术（OMT）面对对象建模方法有许多种,也都在进一步的进展和完善中。对象模型技术（OMT）是目前最为成熟和有用的方法之一。它从三个方面对系统进行建模，每个模型从一个侧面反映系统的特性，三个模型.
-
对青少年健康上网提出几点建议1 .合理有效地限制上网时间数据结果显示，非网瘾青少年平时（周一到周五）平均上网时间大多限制在一个小时以内，周末上午时间大多限制在3个小时以内；而网瘾青少年平均上网时间（不.
-
实名登录操作手册为了优化办税服务，促进依法纳税，加快社会诚信体系建设，依照国家税务总局相关要求，自然人税收管理系统扣缴客户端新上线了【实名登录】功能，以便进行实名办税。扣缴客户端实名办税功能上线工作分.
-
附录A数据格式说明表（规范性附录）数据格式说明表基本格式举例说明CC中文字符，可以包含汉字、字母字符a-z,A-Z）和数字字符等cl212位字符（即6个汉字）固定长度的中文字符c.!2最多为12位字符.
-
学院校园网IP使用地址及应用服务端口号申请表申请部门信息部门名称地址联系人工作电话用途处理意见申请部门意见领导签字（盖章）年月日意见网络信息中心年月日学院校园网IP地址及应用服务端口号申请回执部门：根.
-
学院官网、新媒体平台信息发布审批单2022年月日送审单位撰稿人联系方式信息名称信息发布载体发布载体：学院官网（新闻栏目）学院官网（公告栏目）学院官方微信平台学院其他新媒体平台审核内容意见1、是否真实准.
-
学校出入口安放设备采购项目合同甲方：地址：乙方：地址：根据合同法和政府采购法等有关法律法规的规定，并严格遵循实验学校出入口安放逡备采购项目的询价结果和询价通知书的要求，双方本着自愿、平等、诚实信用的原.
-
学习写作要正确处理好灵感变现、资料取舍和文章修改写作离不开灵感。的确，写作灵感能够有效提升文章的质量，有时甚至会带来一些神来之笔，但灵感却是可遇不可求的，所以，灵感来了一定要尽快变现。巧妇难为无米之炊.
-
大用户远传水表监测系统方案一、系统方案1、SCADA系统框架图2.1扇仪表、屐落楂轨电疝吊羸胸赢嬴感池供做睇声波流量计、发讯远传邨械水表(霍尔或干簧管或光电)、压力变送器等一次仪表。2.2 远传装置：.
-
大数据技术在雾霾治理中的应用作者：康春婷李卫东来源：中国经贸导刊2016年第32期摘要：近年来，随着我国社会经济的发展，环境破坏越来越严重，自2013年以来，我国多个城市饱受雾霾侵袭，居民的健康和生活.
-
我们在上一篇文章中给大家介绍了大数据思维原理中的全样本原理和关注效率原理，我们在这篇文章中给大家叙述一下关注相关性原理的内容，关注相关性原理在大数据学习中是特别重要的一个环节，还请大家特别的留意。什么.
-
大学数据中心托管服务器管理暂行办法为更好地服务学校教学、科研、管理等工作，我校新校区数据中心机房对校内各单位提供主机托管服务。为保障上网信息的安全、提供更好的服务器运行环境，特制定本办法。一、校内各单.
-
多源联动获取遥感影像数据实施方案一、基本原则坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，优化生产、生活、生态空间，增强地质灾害综合防治能力，提升不动产登.
-
多媒体教学设备使用管理规定为了保证教师科学地使用多媒体设备，提高教学效率和质量，特制定本规定：一、教师必须熟练掌握多媒体教学设备的操作要领，在使用过程中严格按照规程操作。没有经过培训的教师禁止使用多媒.
