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选择合适的统计图教案1.情境创设，褐示课题1 .复习崩形统计图.师：上节课我们学习了凰膨统计图，你对它了解了多少？预设：它能清楚地反映出各部分与总数之间的关系。师：你还学过了哪些统计图？它们各有什么特.
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角的分类教案1.情境创设，探究新知1 .复习旧知师：上节课我们学习了用量角量角，那么三角尺上的角分别是什么角，究竟是多少度,你会量吗？学生独立盘角后，交流方法，汇报：I直向=90,三角板上其余的两个角.
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统计与优化教案教学过程导案一单元知识梳理，学生展示内容1）学生对“统it与优化”这部分知识进行整理和复习 2）小组汇报交流,老师指导并归纳,总结在黑板上. 3）师:你认为哪些内容比较难?你域容易出错？.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验上，实收时间:年月曰学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实段二：8面向对象程序基本设计项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的I.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验.实验时间:年月日学生姓名学号成绩学生所在学院年殿/专业/班课程名称课程代码实验项目名称实验一：Visua1.Studio2012基本掾作练习项目代码指导效如项.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验上，实收时间:年月曰学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实验七：MWM项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的1.了耨数据库管理.
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西华大学实验报告（理工类）开爆学院及实验.实验时间:年月日学生姓名学号成绩学生所在学院年的专业/班课程名称课程代码实验项目名称实疆六：文件操作项目代码指导效如事目学分一、实Ift目的1.了耨c#对于不.
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用计算器计算教案1.复习导入，探究新知-）复习I.课件出示：（计算器图片）2.师:这是计算器，还记得这些是什么犍吗？说一说.-）引入师：你会用计算器吗?这节课我们就来学习.2.引导探究，学习新知-）用.
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求比一个数多几或少几的问题教案1.情境创设，揭示课题一游戏导入教师在用板上粘贴一行O,共6个.1 .要求学生攫一行数量一样多的.（摆放时指导学生上下行对齐，一一对应.）2 .如果要使比。多2个,该怎么.
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比较大小精品教案【敕学目标】1.结合生活实际，理解多一些、少一些、多得多、少得多的含义。2 .引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感。3 .培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯.
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数的顺序教案【教学目标】1 .掌握100以内数的顺序，会运用100以内数的顺序解决问题。2 .进一步感受数位的意义。3 .进一步用100以内的数表示口常生活中的事物，培养学生探究的乐趣，发展学生的抽象.
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数字编码教案一.情境创设，揭示课迅师：同学们，在学校里为了区分每个同学要用到学号；生活中，为了识别身份要用到.身份迂，辨别不同的车辆要用到车牌号，传递邮件要用到邮政战玛这些都是用来胎正身份的黛字战玛.
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旗匕名称玄、淡灰邑英语B1.ackDimgrayGrayDarkGraySiIver1.ightGrayGainsboro橙红亮j红朱红黄土精热带检驼色杏城椰褐海县包白色WhiteSmoke白色Whi.
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需求分析实验报告书店的新成略规划：书店的战略规划是要建立更多的客户群以扩大书店的发展规模，进而扩大市场一个战略是为外地用户扩大电话定购能力，另一个战略是要通过Inicmei增加直接客户市场销路，新系统.
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集合的基本运算离考频度：玳易.悭度：典伊线（2018新课标I理）己知集合A=t2-x-2,则4A=A.a-Ia2B.a-12C.2D.v.v-1.x.v2）【参考答案】B【试题解析】解不等式/-工一2.
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集合的基本运算离考频度：玳易.悭度：典伊线（2018新课标I理）己知集合A=t2-x-2,则4A=A.a-Ia2B.a-12C.2D.v.v-1.x.v2）【参考答案】B【试题解析】解不等式/-工一2.
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X工程检测有限公司适用文件清单（内部）文件编号：SR-SYWJ-OO（H文件版本：B/2编写：XXX20XX-XX-XX审批：XXX20XX-XX-XX发布日期：20210602XXXX工程检潴有限公.
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计算教学应处理好四个关系义务教育数学课程标准（2022年版）（以下简称数学新课标）指出，运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运.
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线务员题库考点（强化练习）1、填空题严禁将易燃、易爆物品带入地下室或人孔，严禁在地下室吸烟、生火取暖、点燃喷灯，地下室、人孔照明必须采用O灯具。正确答案：防爆2、单选转弯处的标石应埋设在路由转弯的交点.
