文学/艺术/历史资源
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某某县关于农村精神文明建设和移风易俗情况的报告近年来，某县始终坚持培育和践行社会主义核心价值观,大力推进社会主义精神文明建设，持续加强农村精神文明建设，扎实开展移风易俗，精神文明建设取得较好成绩。某县.
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收看榜样9专题节目感悟心得“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”2025年伊始，由中共中央组织部、中央广播电视总台联合制作的榜样9专题节目正式播出。作为新时代党员干部，肩负国家昌盛、民族复兴.
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安全教育简报小学2024年12月30旦“守护童年，预防性侵”主题宣传教育简为进一步加强未成年人保护工作，预防性侵未成年人违法犯罪,提高学生的自我保护意识和防范能力，我校开展了小学生防性侵主题宣传教育活.
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澈肓前想幼儿园二C）二四年十二月二十七日开展防性侵安全教育活动为加强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免伤害幼儿事故的发生，提高幼儿的隐私意识、警惕性和自我防护能力，幼儿园开展了防性侵安全教育。各班.
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文化艺术驻场演出合同甲方（演出场地提供方）：名称：甲方单位全称法定代表人：甲方法人姓名地址：甲方单位地址联系方式：甲方联系电话乙方（演出团队/艺人）：名称：乙方单位全称或艺人姓名法定代表人（如有）：乙.
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押车借款合同甲方（借款人）：姓名：身份证号：地址：电话：乙方（贷款人）：姓名：身份证号：地址：电话：第一条借款金额与期限甲方因个人及家庭生活需要，向乙方申请借款，借款金额为人民币（大写）元整（小写:）.
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押车合同甲方（借款人/抵押人）：姓名：身份证号：地址：联系电话：乙方（贷款人/抵押权人）：姓名：身份证号：地址：联系电话：鉴于甲方因个人需要向乙方申请借款，并同意以其自有车辆作为抵押物，双方在平等、自.
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承诺书2023年10月30日李子乡中心小学校全校教职工学习凉山彝族自治州移风易俗条例相关规定，为了培育和践行社会主义核心价值观，倡导和弘扬时代新风，推进移风易俗工作法治化、常态化、规范化，根据有关法律.
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学校学生缓交学费实施办法第一章总则第一条为了加强对我校学生学费收缴管理工作，根据中华人民共和国高等教育法和普通高等学校学生管理规定关于高等学校学费收缴的有关规定，结合我校实际情况，制订本办法。第二条我.
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音乐游戏忐忑教学设计课程名称音乐游戏：忐忑课程分析幼儿在阅读了绘本母鸡萝丝去散步后，被绘本中狐狸和小鸡的形象一次又一次逗得捧腹大笑。一次偶然的机会中，一首忐忑的歌曲激起了孩子们的表现欲，搞怪有趣是孩子.
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宋元时期的科技与中外交通教学目标：1、知识与能力：掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响，了解宋元时期对外交往的基本史实。2、过程与方法：通过插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指.
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课题第9课宋代经济的发展主备人：课型：学习目标1 .知识与能力：通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况。如两宋时期，政府在外贸港口设立的市舶司、交.
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宋代经济的发展【教学目标】1 .知识与能力目标通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况。如两宋时期，政府在外贸港口设立的市舶司、交子在四川地区的出现.
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克鲁亚克小说与禅宗思想杰克克鲁亚克在其半自传体小说荒凉天使中探寻新的生活方式和思想理念，将垮掉的生活与神圣的禅宗思想糅杂在一起，最终达到虚空的精神境界。荒凉天使传递了克鲁亚克个人的禅宗思想感悟，更揭示.
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以彻底的自我革命精神把反腐败斗争进行到底中央政治局召开会议审议关于二十届中央第三轮巡视情况的综合报告时强调，要清醒认识反腐败斗争形势，纵深推进全面从严治党，以彻底的自我革命精神把反腐败斗争进行到底。这.
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历代名画古玩无偿赠与合同赠与人：受赠人：历史博物馆一、赠与人自愿将多年来珍藏的历代名画、古玩无偿赠与受赠人历史博物馆。二、赠与的名画和古玩，于赠于合同正式生效时一次性交付。由历史博物馆派专人负责清点接.
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华容道特色活动方案一、方案目标与范围华容道作为一种传统的智力游戏，旨在锻炼参与者的逻辑思维和问题解决能力。本方案旨在通过组织华容道特色活动，吸引更多人了解和参与这一游戏，进而增强团队凝聚力，提升参与者.
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一体推进“三不腐”工作机制这篇文章由中央纪委国家监委驻水利部纪检监察组组长王新哲撰写，发表于学习时报头版，深刻论述了“不敢腐、不能腐、不想腐”工作机制的重要性。文章结构严谨、论点明确，通过引用习近平总.
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通讯希望小学编2025年1月3日趣味乐考助力成长在这个充满活力与希望的季节，为落实“双减”政策，遵循低年级学生身心发展规律，我校一、二年级小朋友迎来了一场别开生面的乐考。校园里，精心布置的乐考场地充满.
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渔家傲天接云涛连晓雾学习资料一、预习清单（一）作者及背景作者：李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。她的词作前期多写悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。背景：此词作于李.
