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中国史资源 (共1291 份)

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  • 党史知识问答党的八大”在社会主义建设史上有什么重要地位?1956年9月召开的党的八大,系统地总结了七大以来的历史经验,分析了形势,适时地提出了全面开展社会主义建设的任务,制定了正确的政治路线、思想路线.
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  • 党史知识问答党在新时期的外交原则和政策是什么?新中国成立以来,我国一贯坚持独立自主的和平外交政策,在处理同一切国家的关系上,始终坚持和平共处五项原则。独立自主的和平外交政策是以马克思主义的科学理论为依.
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  • 党史知识问答什么是党风建设中的“八个坚持,八个反对”措施2001年9月,中国共产党十五届六中全会审议通过了中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定,针对目前党的作风建设中存在的上瞰突出和严重的问题,提.
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  • 党史知识问答什么是社会主义改造?我国的社会主义改造是从1952年过渡时期总路线提出后全面展开的。它的主要内容是对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。农业社会主义改造是通过合作化运动实现的,它.
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  • 党史知识问答为什么说党领导的改革是一场革命?党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线,将党和国家的工作中心转移到了建设社会主义现代化建设事业上来,这就揭开了当代中国政治、经济、社会、军事、文化、.
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  • 党史知识问答什么是双百、二为方针?双百”方针是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针,即百花齐放,百家争鸣,其基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论。双百”方.
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  • 党史知识问答江泽民提出的“依法治国”的主要内容是什么?党的“十五大明确提出:依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,.
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  • 党史知识问答“四个现代化”是怎么提出来的?1956年9月召开的党的八大,系统地总结了七大以来的历史经验,分析了形势,适时地提出了全面开展社会主义建设的任务,制定了正确的政治路线、思想路线、组织路线和经.
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  • 党史知识问答“三大纪律,八项注意”的由来和内容是什么?中国共产党十分重视人民军队的纪律建设,我军创建之初,毛泽东针对红军中存在的问题,正式宣布红军的三大纪律:第一,行动听指挥;第二,不拿工人农民一点东.
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  • 党史知识问答“人民公社化”运动是怎么兴起的?早在1955年12月,毛泽东在大社的优越性一文的按语中就指出:小社仍然束缚生产力的发展,不能停留太久,应当逐步合并。有些地方可以一乡为一个社,少数地方可以几.
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  • 从九一八事变到西安事变教案教学分析A【教学目标】知识与能力知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争;知道华北危机、一二九运动以及西安事变:分析理解西安事变的和平解决及意义过程与方法通过对本课的.
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  • 领导致辞:广纳天下客元梦新蜀道2023年7月25日,习近平总书记来四川考察,称蜀道翠云廊“叹为观止”“有点没看够的感觉”。翠云廊所在的广元,古称利州,地处秦岭南麓,毗邻陕、甘两省,素有“川北门户、蜀道.
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  • 北宋著名诗人林逋行书奉白帖赏析英比听月H作患7左,17北宋著名诗人林逋行书奉白帖林逋这种书风,对后世有一定影响。他以诗人的睿智、敏感、丰富想象力,寄情于书法,独饶自家神韵。沈周有诗赞之曰:“我爱翁书得.
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  • 互提资料单SDQ-C/SJ-25-02编号:项目名称设计阶段项目编号提资策划资料名称提资专业提资负责人提资日期需资人需资单位要求提资单位提供资料的内容、时间及技术要求:项目负责人:年月日生产科室负责人.
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  • /票听月工作室右画一版迪索窝南1.汉诗节也,济亚用点临寺去寒圄我呈更一畤元时武家人冏表清条物色涔NJ囱桁a八就府近婺喷大宽取多余雨图?到击遂易匕-X日寸装国箴月三靖鼠次席牙孟秋上浣楞方TW林山人一无汴.
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  • MF蜀不屋帑饕一;*充好至日命区或赧身在抗汕W股%w千若&城雄城又上忠山看下延t彳,孙士智利用我2何力工来崎蒙布!博雅秘令闱教代手干名注清5巷房得塔4H药J金曲霜普多州壁翁!工九比冬嫌空:为仪仆岑江女.
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  • 党建名词1、清零:按照省委、周口市委工作部署,2015年村级组织要全部拥有活动场所,消灭没有村级活动场所村,实现清零目标。2、十星级党支部:我市在村级党组织中开展以“政治星、团队星、民主星、发展星、法.
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  • “讲党性、重品行、作表率、谋发展”思想政治建设活动采访稿XX市委决定在全市领导班子和领导干部中,开展以“讲党性、重品行、作表率、谋发展”为主题内容的思想政治建设活动,既是对“转创”活动和“三力”建设的.
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  • 关于三月十八日的死者(周作人)我是极缺少热狂的人,但同时也颇缺少冷静,这大约因为神经衰弱的缘故,i遇见什么刺激,便心思纷乱,不能思索,更不必说要写东西了。三月十八日下午我往燕大上课,到了第四院时知道因.
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  • 课题认识东北、东南、西南、西北授课时间教学目标1 .结合具体情境认识东北、东南、西北、西南这四个方向,给定一个方向(东、南、西或北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。2 .理解.
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