-
领导致辞:广纳天下客元梦新蜀道2023年7月25日,习近平总书记来四川考察,称蜀道翠云廊“叹为观止”“有点没看够的感觉”。翠云廊所在的广元,古称利州,地处秦岭南麓,毗邻陕、甘两省,素有“川北门户、蜀道.
-
北宋著名诗人林逋行书奉白帖赏析英比听月H作患7左,17北宋著名诗人林逋行书奉白帖林逋这种书风,对后世有一定影响。他以诗人的睿智、敏感、丰富想象力,寄情于书法,独饶自家神韵。沈周有诗赞之曰:“我爱翁书得.
-
互提资料单SDQ-C/SJ-25-02编号:项目名称设计阶段项目编号提资策划资料名称提资专业提资负责人提资日期需资人需资单位要求提资单位提供资料的内容、时间及技术要求:项目负责人:年月日生产科室负责人.
-
/票听月工作室右画一版迪索窝南1.汉诗节也,济亚用点临寺去寒圄我呈更一畤元时武家人冏表清条物色涔NJ囱桁a八就府近婺喷大宽取多余雨图?到击遂易匕-X日寸装国箴月三靖鼠次席牙孟秋上浣楞方TW林山人一无汴.
-
MF蜀不屋帑饕一;*充好至日命区或赧身在抗汕W股%w千若&城雄城又上忠山看下延t彳,孙士智利用我2何力工来崎蒙布!博雅秘令闱教代手干名注清5巷房得塔4H药J金曲霜普多州壁翁!工九比冬嫌空:为仪仆岑江女.
-
党建名词1、清零:按照省委、周口市委工作部署,2015年村级组织要全部拥有活动场所,消灭没有村级活动场所村,实现清零目标。2、十星级党支部:我市在村级党组织中开展以“政治星、团队星、民主星、发展星、法.
-
“讲党性、重品行、作表率、谋发展”思想政治建设活动采访稿XX市委决定在全市领导班子和领导干部中,开展以“讲党性、重品行、作表率、谋发展”为主题内容的思想政治建设活动,既是对“转创”活动和“三力”建设的.
-
关于三月十八日的死者(周作人)我是极缺少热狂的人,但同时也颇缺少冷静,这大约因为神经衰弱的缘故,i遇见什么刺激,便心思纷乱,不能思索,更不必说要写东西了。三月十八日下午我往燕大上课,到了第四院时知道因.
-
课题认识东北、东南、西南、西北授课时间教学目标1 .结合具体情境认识东北、东南、西北、西南这四个方向,给定一个方向(东、南、西或北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。2 .理解.
-
2024年努力奋斗的名人故事努力奋斗的名人故事1冯志久原是一名流浪汉,到处漂泊,虽历尽艰辛,却穷得叮当响。1990年,冯志久跟随数百万淘金者涌到珠江三角洲,却发现那里早已人满为患,他想到工厂打工,但因.
-
第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和稳固第9课秦统一中国【学习目标】1、了解秦朝建立的原因以及秦朝的根本信息(建立时间、都城、建立者、疆界)。2、认识统一是历史开展的必然趋势,秦的统一在历史上具有.
-
第9课秦统一中国【学习目标】1 .识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义。2 .掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施,知道秦始皇稳固统一的具体内容。3 .通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析,认识.
-
开国将帅(822)少将官宗礼原创2024-05-1317:20雪落施影姓名:官宗礼出生日期:1911去世日期:1970.9.21入党日期:1930民族:汉族出生地:河南省新县郭家河乡范湾村官家上湾家庭.
-
第三课数字王国教学目标1 .会认会读g、k、h三个拼音。通过日常生活中活动,教会学生09序数。2 .启发学生用语言讲述操作活动。3 .培养学生对数字的兴趣,训练学生思维的灵活性。4 .激发学数学的兴趣.
-
人教版?荆轲刺秦王?教学反思人教版高中语文必修(一)第二单元是古文单元,第二课是?荆轲刺秦王?。学生刚升入高中这是他们遇到的第一篇比拟长的古文,学生学习学习这么长的古文还不是很能适应。翻译课文很重要可.
-
课题第2课画中的线条教学目标显性目标:通过本课学习,了解线条这种绘画语言,通过细致视察,相识不同动势的线条,能在老师的指导下,通过对线条的视察,了解艺术家的表现风格和情感,能用线条表现自己身边的景物隐.
-
美国名人现代舞蹈家伊莎多拉邓肯IsadoraDuncan,1877-1927:TheMotherofModernDanceplaystopmutemaxvolume00:00-19:10repeatB.
-
五代南唐北宋时期画家巨然十一幅山水绘画作品赏析2021-10-1509:22听月工作室五代十国时,虽然国家四分五裂战乱连年,南唐都城所在地却相对平稳,于是有了书画艺术的一个发展高峰期。特别是中国山水画.
-
4记念刘和珍君一、课外阅读阅读下面的文字,完成后面的题目。祈求林敬钧我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城静默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨.
-
红色经典小故事1经典是一个汉语词语。读音jingdian,具体解释为:(1)指传统的具有权威性的著作:博览。(2)泛指各宗教宣扬教义的根本性著作。(3)著作具有权威性的:马列主义著作作家。古今中外,各.