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目标：1、说出几种常见的常绿树和落叶树的名称。通过比较，初步了解秋东季落叶树要落叶，常绿树不落叶的道理。2、发展分析、比较能力，激发幼儿观察大自然变化的兴趣。？好，那我们今天就一起来认识一下落叶树与常.
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传说中的仓颉有传说中的仓颉有“双瞳四目双瞳四目”，是黄帝身边的史是黄帝身边的史官。官。山山水水人人牛牛羊羊大大从从门门井井车车采采贝贝
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活动目标：1、认识几种常见的树木，形成落叶树、常绿树的概念。2、知道常绿树一年四季都是绿色的，落叶树到了秋冬季节会落叶的特点。3、户外观察落叶树与常绿树，获取直接经验。柏柏 树树常常 绿绿 树树常常 .
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猫头鹰猫头鹰田鼠田鼠大米大米啄木鸟啄木鸟虫子虫子大树大树老虎老虎羚羊羚羊草草小结：大自然很有趣，动植物生活在一起，谁也离不开谁。所以，我们要保护花草树木和动物。
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山山水水人人牛牛小组讨论：Q1:Q1:人类早期用什么记事？这种方法实用吗人类早期用什么记事？这种方法实用吗？Q2Q2：汉字是谁造出来的？他是根据什么造：汉字是谁造出来的？他是根据什么造出来的？出来的？.
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活动目标：、知道常绿树和落叶树的显著特征。、感受树木对人们生活的重要和好处。柳树广玉兰树广玉兰树 香樟树树真好。树真好。小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫。树真好。树真好。我们全家在.
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现在现在 小朋友们就和老师一块小朋友们就和老师一块来看看哪些树的树叶一年四季都是绿色来看看哪些树的树叶一年四季都是绿色 而且树叶也不会凋零而且树叶也不会凋零松树樟树柏树桂花树 刚刚看过了常绿树之后，.
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传说中的仓颉有传说中的仓颉有“双瞳四目双瞳四目”，是黄帝身边的史是黄帝身边的史官。官。山山水水人人牛牛羊羊大大从从门门井井车车采采贝贝
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猫头鹰猫头鹰田鼠田鼠大米大米啄木鸟啄木鸟虫子虫子大树大树老虎老虎羚羊羚羊草草小结：大自然很有趣，动植物生活在一起，谁也离不开谁。所以，我们要保护花草树木和动物。
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山山水水人人牛牛小组讨论：Q1:Q1:人类早期用什么记事？这种方法实用吗人类早期用什么记事？这种方法实用吗？Q2Q2：汉字是谁造出来的？他是根据什么造：汉字是谁造出来的？他是根据什么造出来的？出来的？.
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目标：1、说出几种常见的常绿树和落叶树的名称。通过比较，初步了解秋东季落叶树要落叶，常绿树不落叶的道理。2、发展分析、比较能力，激发幼儿观察大自然变化的兴趣。准备：课前教幼儿认识一些常见的树叶。收集一.
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活动目标: 1、巩固幼儿对几种常见树木的认识，形成落叶树、常绿树的概念。 2、学习将对落叶树与常绿树进行分类。 3、发展幼儿观察与比较的概括能力。活动准备:幼儿收集各种树叶，放在小篮子里面。观察认识各.
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虎头蛇尾的故事【拼音】h tu sh wi【典故】则为你两头白面搬兴废，转背言词说是非，这厮敢狗行狼心，虎头蛇尾。 元康进之李逵负棘第二折【释义】头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小.
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活动目标：1、理解故事内容，了解汉字的由来以及汉字的演变过程。2、 学识一些简单的象形文字，并能与之对应的现代文字进行匹配。3、知道汉字是中华民族智慧的结晶，喜欢认读汉字。活动准备：教具：象形字卡片、.
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活动目标：1、认识几种常见的树木，形成落叶树、常绿树的概念。2、知道常绿树一年四季都是绿色的，落叶树到了秋冬季节会落叶的特点。3、户外观察落叶树与常绿树，获取直接经验。4、发展合作探究与用符号记录实验.
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活动目标：1、了解树有常绿树和落叶树，观察、比较它们的不同。2、认识几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5.
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会打喷嚏的帽子 魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。 他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果“嗨！把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好！”这话谁说的？嗯，是几只耗.
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社会活动：兔先生带我去游玩教材分析：本教材选自山东省幼儿园课程指导教师用书主题四：我在马路边的一节教育活动“交通标志作用大”，对于中班幼儿来说，马路是熟悉的环境，通过本活动的了解，知道标志的重要作用，.
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社会活动：兔先生带我去游玩一、教学目标：1. 能跟随兔子先生，通过游乐场情境，认识生活三种重要的标志-认识禁止、警告和提示的标志。2. 能大胆说出标志代表的含义，并将标志应用到生活中。3. 乐意关注生.
