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【写材料用典】行谨则能坚其志，言谨则能崇其德【例文】“行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。”党员干部要恪守谦虚谨慎之道，就必须经常在思想认识上检视反思，在日常点滴处防微杜渐，坦坦荡荡做事、干干净净做人，始.
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形容裂变的成语裂变的成语有：残编裂简、肝心若裂、裂地分茅、胆裂魂飞、天崩地裂、肝肠寸裂、穿云裂石、撑霆裂月、肝心若裂、劈竹裂帛、胆裂魂飞、八花九裂。造句1、裂变径迹分析显示样品应处于剥露的部分退火带，.
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古文说自己窃粤地汕尾王氏，及笄一载有余。言行洒脱大方，今幸与诸君相识自我介绍范文五：吾姓祁，名晓翔，字凌霄，号逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娱，颇示己志。吾自幼喜文，熟读四书五经，儒家经典,.
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8红楼春趣一等奖创新教案8*红楼春趣【教学目标】知识与能力：1 .认识“恰、屉”等11个生字，读准“喇”这个多音字，读准课文中难读的字词，正确、流利地朗读课文。2 .能大致了解故事内容,并能说出对宝玉.
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关于穿小鞋的典故1、关于穿小鞋的由来小鞋是100O多年前，南唐后主李煜发明。他别出心裁地命令宫女用很长的白布缠足，把脚缠成又小又尖的弯弯“月牙儿”，站在画有荷花的金莲台上跳舞，让自己观赏享乐，所以这种.
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读山海经有感“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉:从古至今，书一 直都是人们精神的粮食。今天，我给大家推荐一本我认为很 不错的书一一山海经。它的作者是西汉的刘秀，山海经、易经和黄帝内 经并称为“上古三大奇.
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阿长与山海经教材设计与分析阿长与山海经学情分析：阿长与山海经一文出自部编版语文教材七年级下册第三单元的第一篇。对于叙事散文，学生已经比较熟悉，写人记事的手法和结构，学生都有一定的基础，因此学习本文的内.
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zngyifQ赠渔父tdngdumu唐杜牧Iiihushenz6jingchulIiin,芦花深泽静垂纶，yueXiyanchdojishlchun。月夕烟朝几十春。Zishuguzhuhanshui.
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行善与命运的故事一、行善故事(一)正是了凡四训I的作者袁了凡，当时湖州有位孙邵先生，与了凡先生交情很好。了凡先生知道改命的秘诀后，曾经将太上感应篇、功过格等劝善的书赠与孙邵，希望他能改变自己的命运。1.
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锦瑟中的四个典故唐代诗人李商隐的代表作锦瑟，这首诗词澡华丽，全诗引用了四个典故，是四个感人的神话小故事。第一个是“庄生梦蝶”，出自庄子齐物论，讲的是庄周梦到了蝴蝶，就以为自己化身成了蝴蝶，不知道是蝴蝶.
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关于古代的神话的名字盘古、帝俊、伏羲、女蜗、神农、轩辕、蚩尤、太一、共工、祝融。上古诸神，是现代人虚构出的组合概念，其中人物所处时代以及产生时代都各不相同，本质上是和十二祖巫一样汇总编撰或附会而来的产.
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儒林外史17回试题4分钟内完成1 .严监生送银子资助谁去乡试?（）A外甥B妹丈C两位舅爷D五个侄子2 .严监生死前伸出两根指头的原因是什么?（）A有两个亲人没有见面B有两笔银子没有吩咐C想念两位舅爷D.
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课外阅读韩愈的龙说，尝试分析文中“云”和“龙”的关系,结合相关材料，对作者的创作意图进行解读。【原文】龙说龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，簿日月,伏光景，感震电，神变化，水下土，.
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经典的序言古文（精选简洁版）经典的序言古文第1篇通过此次C语言程序设计实践，本人实在是获益不浅！ C语言是上个学期开 的课程，所以这个学期并没怎么看过，当要开始设计的时候，还真不知从哪下 手！结果，第.
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苏轼的评价简短谈及苏轼，令人不禁有万千言语去赞扬、评价他。无论是身居高位，还是落魄南荒，苏东坡给人的形象，有潇洒出尘，或安静自守，童心未泯。荣耀十没有盛气凌人，艰辛时也没有卑躬屈膝，她自己也说过吾上可.
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汉乐府古诗词1、阳春歌唐代李白长安白日照春空,披香殿前花始红,绣户中，相经过。飞燕皇后轻身舞,圣君三万六千日，2、采莲曲唐代李白绿杨结烟垂袅风流芳发色绣户中紫宫夫人绝世歌岁岁年年奈乐何若耶溪傍采莲女，.
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工欲善其事必先利其器出处的意思“工欲善其事,必先利其器”的意思为:工匠要做好他的工作,一定要磨快他的工具。这句话比喻要做好一件事,准备工作很重要。孔子告诉子贡,一个做手工或工艺的人,要想把工作完成,做.
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出师表翻译简短易懂先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他.
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阿长与山海经第二课时说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是阿长与山海经，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本文是鲁迅先生写的一篇回忆叙事散文，.
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月夜观雪三首月夜观雪三首年代：宋作者:杨万里（一）月色还将雪色同，雪光却与月光通。都将大地作月窟，仍牖碧天名雪宫。（二）银屋瑶阶顷刻成，缓飘急洒总无声。屑云作粉如何湿，调玉为花乃尔轻。空里仰看元不见，.
