-
爱莲说3全文（拼音版、译文、注糅、考试重点）一，爱莲说全文注杏版iIkinshu爱莲说zhuduny（Sdngd周敦颐宋代ShuTIOcomuZhihuMzhshfdnjintdoyuan水陆草木之花.
-
七津红楼梦3金陵十二杈组诗七律4红楼梦3金陵卜二钗之一林蕉玉仙姝天降一奇葩,秀美清灵梦世华.期静就娇花照水,动行如弱柳垂纱.多慈善鳍常流泪，少笑忧吟他对涯.情组难成千古怨，香魂丧!却无家？七律中红楼梦.
-
游褒禅山记读后感游褒神山记读后感篇一王安石于褒禅山一游，一代文豪就在此山抒发了志、力、物这三者之间的关系。人生就是一个立志和尽忠的过程。立了志，才有走下去的方向：有了力，才有走下去的条件：有了物，才能.
-
QK浒传3读书名言60句画龙画虎难画料，知人知面不知心。有缘千里来相会，无缘对面不相逢。踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。醉里乾坤大，壶中日月长。得之易，失之易：得之琲，失之难。太平本是将军定，不许将军.
-
6普刿论战（全文带拼音+原文翻译、注糅讲解、写作背景）一，刿论AO创作背景本篇选文又题作齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。普刿论战记载了发生在公元前684年，齐借口钟国曾帮助公子纠争夺齐国百位，再次兴兵攻.
-
木兰诗3（全文带拼音,原文翻译、注糅讲解、写作背景）一，木兰诗创作背景木兰.诗是一首长篇叙事诗歌，代表了北朝乐府民歌杰出的成就。它产生的时代众说纷纭，但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏，这诗.
-
6普刿论战（全文带拼音+原文翻译、注糅讲解、写作背景）一，刿论族创作背景本篇选文又题作齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。普刿论战记载了发生在公元前684年，齐借口钟国曾帮助公子纠争夺齐国百位，再次兴兵攻售.
-
以貌取人的成语故事以貌取人的成语故事1ymaoquren吾以言取人，失之宰之；以貌取人，失之子羽。史记仲尼弟子列传依据外貌来判别一个的的品质才能。作谓语、定语、宾语；用于人偏正式表里如一、以容取人量才.
-
将进酒原文拼音版全文翻译及注糅一，将进酒创作背景关于这首诗的写作时间，说法不一。郁贤皓李白集认为此诗约作于开元二十四年(公元736年)前后。黄锡珪*李太白编年诗柒目录系丁天宝十一载(752),一般认为.
-
推动社会发展的印刷术教案【教材分析】活字印剧是中国古代“四大发明之一，在文化交流传播史上具有重要意义.本课教材设计了两个探索活动，第一个活动让学生体验活字印刷的过程。这个活动是非常有必要的，因为大部分.
-
将进酒原文拼音版全文翻译及注糅一，格进酒创作背景关于这首诗的写作时间，说法不一。郁贤皓李白集认为此诗约作于开元二十四年(公元736年)前后。黄锡珪*李太白编年诗集目录系丁天宝十一载(752),一般认为.
-
子路、皙、冉有、公西华待坐教案教学过程本文以“言志”为妓案,分为三个部分，分别是：何志、述志、评志第一部分，是老师孔子的提问,是文章的第一节从文章第：节开始一直到“夫子ITi然叹曰：吾与点也是第:部分.
-
一、填空1、诗仙李白，字去自，晚年自号青莲居士。天才横溢，被誉为谪仙人。其诗想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。2、诗圣杜甫，字子美,为初唐诗人杜审言之孙。因.
-
唐诗三百首导读知识梳理一、作品简介唐诗三百首是一部流传甚广的唐诗选集，由清代衡塘退土编选。二、编选目的旨在为读者提供具有代表性、艺术性和思想性的唐诗作品，展示唐诗的丰富多彩和辉煌成就。三、选诗特点1 .
-
唐诗三百首导读知识梳理一、作品简介唐诗三百首是一部流传甚广的唐诗选集，由清代衡塘退士编选。二、编选目的旨在为读者提供具有代表性、艺术性和思想性的唐诗作品，展示唐诗的丰富多彩和辉煌成就。三、选诗特点1 .
-
13 .型号执国命14 .三康之丧，里弓久矣15 .有事，弟干血一劳16 .有酒食,生生馔17 .曾是以为4#虚词（指出词性,说明用法或解说意义）1 .一日克己纪礼，天下归仁焉。-V2 .郁郁平文哉3.
-
克己复礼练习1 .选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（a.为仁由己，而由人哉C.回中不敏，请一斯语欠D.人W不仁，如礼何？为仁由己郁郁甘文哉B.克己亚也为仁虽有栗，起得而食诸*人9不仁，如乐何2 .
-
“想让中国知道，塞尔维亚有多么珍视这份情谊”5月的贝尔格莱德，草木葱茏，生机盎然。8日上午，正在塞尔维亚进行国事访问的习近平主席与塞尔维亚思统武契奇在会谈前共同走上塞尔维亚大厦平台。在大厦广场早早等待.
-
先把他迷住再说我教论语十则在各语文网站的“论坛”上，常常看到中学生不喜爱文言文的帖子，理由无非是时代久远、学了没用、枯燥乏味之类。也有语文老师向我说倾诉过同样的感受，问我文言文该怎么教。我的回答是：先.
-
先秦诸子选读（选修）背诵内容及理解性默写第一单元论语选读三、知之为知之，不知为不知1.了日：“由，海女【女，通“汝”，你】知之乎？知之为知之，不知为不知，是知【知，通“智二才智】也J译：孔子说：“由.
