古代文学资料资源
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文言文阅读训练：贞观政要草创与守成（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。文本一：贞观三年，太宗谓侍臣日：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。至如隋曲帝.
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文言文：苏轼贾谊论阅读训练（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10T4题。非才之难，所以自用者实难。惜乎！贾生，王者之佐，而不能g用其才也。夫君子之所取者远，则必有所待；所环者大，则必有所忍。古.
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文言文阅读训练：袁中道徐乐轩樵歌序（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。材料一：清水丹山之间，有隐君子，姓徐名吉民。别号乐轩居士。居士少业儒，以数试不利，遂去诸生，怀终隐之志。日以种德.
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文言文阅读训练：苏辙亡兄子瞻端明墓志铭（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。公讳轼，姓苏，手子瞻，世家眉山。自密徒徐。是岁河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇.
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文言文阅读训练：资治通鉴武灵王平昼闲居（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成小题。武灵王平昼闲居，肥义管坐。王日：“今吾将胡服骑射以教百姓，而世必议寡人矣。”肥义日：“愚者暗于成事，智者见于未萌，.
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文言文阅读训练：辽史马得臣传（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。材料一：圣宗即位，皇太后称制，（马得臣）兼侍读学士。上阅唐高祖、太宗、玄宗三纪得臣乃录其行事可法者进之。及扈从伐宋，进.
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文言文阅读训练：欧阳修有美堂记（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。有美堂记宋欧阳修嘉祐二年，龙图阁直学士、尚书吏部郎中梅公出守于杭，于其行也，天子宠之以诗，于是始作有美之堂。盖取赐诗.
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文言文阅读训练：方孝孺慧窝记（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。土之可贵者，在气节不在才智。天下未尝无材智之士，而世之乱也，恒以用才骋智者驰鹫太过，钓奇窃名以悦其君，卒致无穷之祸，而气.
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文言文阅读训练：墨子贵义（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。子墨子日：“古之圣王，欲传其道于后世，是故书之竹帛，镂之金石，传遗后世子孙，欲后世子孙法之也。今闻先王之遗而不为，是废先王之.
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文言文阅读训练：左传鲁宣公会晋侯、卫侯同盟于断道（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。鲁宣公会晋侯、卫侯同盟于断道。二年春，齐伐鲁北耶，齐侯亲鼓，士陵城，三日，城破，齐师遂南侵。鲁遣使.
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文言文阅读训练：吕氏春秋武王胜殷（附参考答案与译文）阅读下面的文言文，完成10T4题。材料一：贤主愈大愈惧，愈强愈恐。凡大者，小邻国也；罩者，胜其敌也。胜其敌则多怨，小邻国则多患。多患多怨，国虽强大，.
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文言文阅读训练：列子公子牟好与贤人游，不恤国事（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。中山公子牟者，魏国之贤公子也。好与贤人游，不恤国事，而悦赵人公孙龙。乐正子舆之徒笑之。公子牟曰：“子.
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文言文阅读训练：宋史王禹偶传（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，回答问题。材料一：王禹储，字元之，济州4巨野人。世为农家，九岁能文，毕上安见而为之。端拱二年，亲试贡士，召禹傅，赋诗立就。上悦日：“此.
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文言文阅读训练：南史杨公则传（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。杨公则字君翼，天水西县人也。父仲怀，为宋豫州刺史殷琰将。琰叛，辅国将军刘财讨琰，仲怀力战，死于横塘。公则随父在军，年未弱.
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1 .将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。陈子军死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告日：夫子疾，莫养于下,请以殉葬。子亢日：以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得.
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文言文双文本阅读：马尽其力，则有鞭策无所用（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：魏徵因上疏日：津奉三尺之律，以绳四海之人，欲求垂拱无为，不可得也。故圣哲君临，移风易俗，不资严刑峻.
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文言文双文本阅读：晏子谏景公（二则）（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。材料一景公手酒于泰山之上，酒酣，公四望其地，喟然叹，泣数行而下，曰：“寡人将去此堂堂国而死乎！”左右佐哀而泣者.
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文言文双文本阅读：哀公问孔子（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：哀公问于孔子日：“大礼何如？子之言礼，何其尊也？”孔子对日：“丘也鄙人，不足以知大礼也。”公日：“吾子言焉！”孔.
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文言文双文本阅读：宫之奇谏假道（附答案与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。材料一：晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏日：”虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可玩。一之谓甚，并可再乎？谚所谓.
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文言文双文本阅读：孔子见齐景公（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。材料一：士君子之有勇而果于行者，不以立节行谊而以妄死非名，岂不痛哉！士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理而不议死地，.
