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饮湖上初晴后雨教案一、谈话导入，激发兴趣。1 .揭示课题：人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”在杭州，最有名的景点要数西湖了。（课件：西湖图片）宋代诗人苏轼就在这儿留下了他的传世佳作一一饮湖上初晴后雨。.
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道德经第一章注解（敬守版）道德经解释的版本太多，说起来争论的地方就多，我们还是使用内业的“正形-守善-摄德这个思想体系，来说说看，看看道德经是什么样的境界。第一章道可道，非常道。名可名，非常名。无名天.
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影评诗人：“诗人之死”的一个演义文/王栩（影片信息：诗人，导演：刘浩，编剧：刘浩，主演：宋佳、朱亚文、张瑶、周里京，中国大陆，2021年）原本神圣的诗歌在电影诗人里表现的并不那么神圣，因为神圣只是涂抹.
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菜根谭读后感“静中静，非真静，动处静得来，才是性天之真静；乐处乐，非真乐，苦中乐得来，才是心体之真机。”你听过吗？这是在菜根谭中的一则，说了在一个静的地方，很安静，这不是真正的静，要在一个喧闹的地方静.
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画的古诗词远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。唐代王维画。色：颜色，在本诗中也有景色的意思。无声：没有声音。惊：本诗中指受惊、害怕。在远处可以看见山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。.
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小说评介还有一件事：无以言表的悲凉文/王栩（作品：还有一件事，美雷蒙德卡佛著，小二译，收录于当我们谈论爱情时我们在谈论什么，译林出版社，2010年1月）1.D.还记得玛克辛上过大学。他也上过大学。对L.
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水浒传读书笔记5篇水浒传读书笔记（一）最近，我阅读了水浒传这部长篇小说。书中有血有肉、栩栩如生的农民英雄形象，浓厚的生活气息深深折服了我。给我印象最深的，是梁山好汉互帮互助，仗义疏财的精神品质。在他们.
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水浒传读后感在假期的某一天，我闲逛在书店里，一本厚厚的书突然吸引了我的目光。这本书叫做水浒传，是中国四大名著之一，讲述了梁山泊的一百零八位好汉的故事。这本书的出现，让我对古代中国的历史和文化产生了浓厚.
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西游记深入设计一、阅读目标（一）认知目标：1 .能读懂每个章节的故事，梳理故事情节，把握主要内容。2 .能结合章节内容，有理有据地评价印象深的人物，并关联前后章节，对人物进行立体分析。（二）技能目标3.
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。菩萨蛮苏轼风回仙驭“云开扇，更阑月坠星河转。枕上梦魂惊，晓檐疏雨零。相逢虽草草，长共天难老。终不羡人间，人间日似年。【注】原注.
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秋读后感100字优质6篇把握好思路是大家写出一篇结构层次清楚的读后感的首要条件,读后感指看完一本书后把内心的感悟利用文字起草出来的书面文稿,职场我今天就为您带来了秋读后感100字优质6篇，相信一定会对.
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老子四章教学要点示范研读老子四章。教学过程一、导入1 .导入新课白岩松说:“中国人不做无用的事。然而什么是无用的事？什么是有用的事？”今天我们就来一起学习老子四章，了解老子是如何论述“有”与“无”的。.
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己亥杂诗解读己亥杂诗（其五）是清代诗人龚自珍的诗作。原文：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就.
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小学语文中高年级文化专题学习声律启蒙一东学习单一、古画导入知吟诵1.你了解吟诵吗？2.你会吟诵古诗吗？自古汉诗皆吟诵，从百年以前上溯到三千年前，所有的中国人都是吟诵的。我们积累的那么多古诗，都是诗人吟.
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水浒传读后感IooO字心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他是若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。这首豪气凌云的诗词，让我仿佛来到了那个动乱的年代，那个古老的王朝。在施耐庵的笔下，天魁星宋江，天孤星鲁智深，天伤星.
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儒林外史读后感儒林外史是清代作家吴敬梓所著的一部长篇小说，以描写明朝末年土人阶层的生活为主线，展现了当时社会道德的沦丧和土人阶层的腐朽。在阅读这部作品之后，我对作品中所揭示的社会和人性的丑陋有了更加深.
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。水调歌头平山堂用东坡韵方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千里，菰菜施羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛.
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使至塞上记承天寺夜游阅读练习及答案三阅读练习（16分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。（甲）大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二.
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二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。韩、齐为与国。张仪以秦、魏伐韩。齐王曰：“韩，吾与国也。秦伐之，吾将救之。”田臣思曰：“王之谋过矣不.
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万寿曲是元曲作家冯子振创作的一首散曲，与赵孟无关。原文如下：福荫遍寰海，寿称国同臻。德备三朝，光延五福。且说献寿的排场浩大，寿筵盛设，寿果满盘，寿桃初熟，寿面长新。寿香缭绕，寿烛辉煌，寿杯频举，寿酒盈.
