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活动目标:1、倾听音乐，感受乐曲的结构和热烈欢腾的气氛，用舞龙和敲鼓动作表现。2、在语言节奏的帮助下，随音乐合拍做动作。3、在双队进行时，必须注意与本组幼儿合作，又注意与其他组协调。4、培养幼儿的音乐.
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活动目标:1、欣赏、理解故事内容,感受故事温馨、柔美的意境。2、能用恰当的语言续编部分故事情节。活动准备:1、梨、小提琴独奏曲梦幻曲的磁带,故事挂图梨子小提琴。2、幼儿用书第2册第1617页。活动过程.
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大班语言梨子小提琴教学设计活动目标：1.欣赏故事，理解故事梨子小提琴的主要内容。丰富词汇：甜蜜蜜。2.能简单复述故事中角色的对话，并尝试续编其他动物听到音乐后的故事情节。3.感受音乐带来的温馨、柔美，.
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教学设计课程名称音乐游戏：忐忑课程分析 幼儿在阅读了绘本母鸡萝丝去散步后，被绘本中狐狸和小鸡的形象一次又一次逗得捧腹大笑。一次偶然的机会中，一首忐忑的歌曲激起了孩子们的表现欲，搞怪有趣是孩子们对歌曲的.
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活动准备音乐播放器、演奏图谱PPT、乐器（三角铁、响板、钹）、乐器图卡等活动目标学习看图谱演奏乐曲，体验与同伴合作演奏的乐趣能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。能感受乐曲雄壮有力的风格，理解乐曲.
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大班语言梨子小提琴课后反思青岛市城阳区夏庄街道寺后社区幼儿园 矫君平本次教育活动中孩子的积极性还是很高的，注意力一直都非常集中，没有出现游离的幼儿，说明孩子的积极性还是被调动起来了。活动的导入部分，我.
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一、活动目标1.理解故事内容，知道优美的音乐能给人带来美好和安静。2.学习用语言和动作来表现对故事的理解。二、活动准备1.经验准备:感知红、黄、蓝、绿四种色彩与生活、情绪的关系。2.物质准备:实物梨子.
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小蜜蜂活动目标：在看看、说说、做做的装扮过程中感知小蜜蜂的明显特征，表达对小蜜蜂的喜爱之情。活动准备：1、多媒体素材：录像一段、音乐一段。2、装扮道具：小蜜蜂头饰、衣服、尾巴等装扮材料人手一份；其他动.
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小班歌唱活动：数豆豆陕西省西安市四医大幼儿园 张娜游戏玩法建议 1、游戏：“点豆豆”。在初步熟悉歌曲内容之后，带幼儿完整跟唱歌曲时，教师可以和小朋友一起伸出食指，从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一.
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大班韵律去郊游一 活动目标1、 初步感受音乐，随音乐节奏做小花及小熊的动作。2、 通过儿歌化得语言、动作尝试创编不同小花及动物造型。3、 体验游戏“木头人”的快乐，学会控制自己，感受同伴一起游戏的快乐.
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小班音乐米奇的音乐盒教案活动目标：1. 感受两段不同性质的音乐，在有趣的音乐情景中，尝试用动作表 达对音乐的感受。2.体验与小动物做游戏的快乐情绪。活动准备： 多媒体课件、背景音乐等活动流程：一.引发.
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小班歌唱活动：大灰熊 山洞背景图、大灰熊头饰一个动作建议 第一句：大灰熊坐在椅子上睡着了。 第二句：小朋友轻轻的走来了。 第三句：前半句，小朋友用手轻轻摇了L下大灰熊；后半句，大灰熊站起来发怒了。 游.
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小班歌唱活动：烤一个派挑战5出示不同口味的实物派，激发幼儿再次演唱歌曲的兴趣，保持愉悦情绪结束活动挑战4在情景中，幼儿尝试替换歌词演唱歌曲。挑战3“打开”烤箱，激发幼儿演唱歌曲的兴趣。挑战2变换“派”.
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音乐竞赛：乐器演奏评价标准与评分表背景音乐竞赛是提供给乐器演奏者展示才华和技巧的机会。为了公正地评价参赛选手的演奏水平，制定套明确的评价标准和评分表格是必要的。评价标准以下是乐器演奏的评价标准，用于衡.
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浅谈教学中对歌曲小路的演唱处理【搞要】：歌唱是听觉艺术，它的艺术感染力最终要靠演唱者来体现，欹唱者把音桥和文字结合成声音的过程，是一个之术再创造的过程.一首好的歌曲的欷词和音籽终归只是停留在纸上，必须.
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教学目标，1.介绍足康乐号-古拿,通过观赏油舟Jft,了解古拿的青色和表现力,体会乐曲表达的心情和意境，从而提育学生的观赏实力、审美实力.2、让学生了解并爱祖国的民腰音乐文化，激发学生爱国主义捧忱和艮.
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课时教学设计课题四季调教案序号授课时间课型演奏教学目标1 .学习用口风琴演奏青海民歌四季调2 .能选择恰当的打击乐器为乐曲伴奏。3 ./解乐曲三个不同段落的节拍改变点难点教学重选点：学习用手风琴演奏青.
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教学目标1、感受乐曲欢快富有律动感的心情，体验在雪橇上急速飞奔时安逸的心情。2、协作打击乐器和简洁舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和心情。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力.
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可爱的家外婆的澎湖湾是一首曲调美丽抒情的歌曲，在80年头介湾泄气的校内民谣中，成为深受大家喜爱的歌曲之一，它以充溢激情的抒怀第调表达了对漂亮的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美妙时间.
