中学教育资源
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近代科学与文化教案一、教学目标L知识与能力目标:学生能了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高的主要成就,理解其作品内涵与科学理论的意义,提升归纳总结与分析问题能力。2 .过程与方法目标:通.
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迎期末主题班会教案迎期末主题班会教案篇1为了让学生做好充分的准备,迎接即将到来的期末考试,增强他们的自信心,发挥出最好的水平。12月19日,XX小学各年级组利用班会课开展了以“期末复习总动员”为主题的.
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西北地区和青藏地区教案一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能够阐述西北地区和青藏地区的地理位置、范围;描述两地区的自然环境特征,包括地形、气候、河流等;分析自然环境对农牧业生产、生活的影响,列举特色.
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美国内战教案一、教学目标1 .知识与能力目标:学生能阐述美国内战爆发的原因、过程中的关键事件与战役,理解宅地法解放黑人奴隶宣言的内容及意义,分析内战对美国发展的影响,提升归纳、分析历史问题的能力。2 .
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m然环境对地方文化的影响教案一、教学目标L知识与技能:学生能阐述自然环境要素(地形、气候、河流等)对地方文化(服饰、饮食、建筑、民俗等)的具体影响,学会分析不同区域自然环境与文化特征的关联性,提升图表.
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美国(第一课时)教案一、教学目标L知识与技能:学生能在地图上指出美国的地理位置、领土组成,说出其主要地形区、气候类型分布,了解主要城市位置。2 .过程与方法:通过阅读地图、分析图表资料,提升获取地理信.
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第一次世界大战教案一、教学目标1 .知识与能力目标:学生能了解第一次世界大战爆发的根本原因、导火索、主要战役及战争的影响;提升从材料中提取信息、分析问题的能力。2 .过程与方法目标:通过分析史料、小组.
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生态系统教案一、教学目标1 .知识目标:学生能够准确阐述生态系统的概念,列举生态系统的组成成分及其功能,描述生态系统中物质循环和能量流动的特点。2 .能力目标:通过分析生态系统的实例,培养学生观察、归.
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欧洲西部教案一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能在地图上指出欧洲西部的位置、范围,识别主要国家及首都;阐述该地区的地形、气候特征及其对农业、畜牧业的影响;了解欧洲西部发达的工业、繁荣的旅游业。2 .
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极地地区冰封雪裹的世界教案一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能够说出极地地区的地理位置、范围,描述极地地区独特的自然环境特征,包括气候、地形、植被、动物等。理解极地地区对全球气候、生态平衡的重要意.
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A.妹妹整天又吵又闹,她对家庭没有贡献。B.家庭的幸福需要每个人做出贡献。C.奶奶老了,干不动家务活,她对家庭没有贡献。D.我是家里的“开心果”我对家庭的贡献最大。三、判断题。(对的打“4”,错的打“.
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A、遥控器B、计算器4 .在前进的公交车上,相对,(A、车里的座位B、地面5 .赤铁矿粉末的颜色为上)。A、蓝色B、黑色C、电视机)来说,公交车里的人是静止的。C、路边的树C、红色三、选择题。(每题2.
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日本东亚的群岛国家教案一、教学目标1 .知识与技能目标:学生能在地图上指出日本的地理位置、领土组成,说出其地形、气候特点,了解日本多火山、地震的原因。2 .过程与方法目标:通过分析图表、资料,提升学生.
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明朝的灭亡教案一、教学目标1 .知识与能力目标:学生能了解明朝末年政治腐败、社会动荡的表现,掌握李自成起义的背景、过程及结果,理解明朝灭亡、清军入关的原因与影响,提升归纳、分析历史问题的能力。2 .过.
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建设中国特色社会主义教案一、教学目标1 .知识与能力目标:学生能阐述邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想形成的过程与核心内容,理解这些理论对中国特色社会主义建.
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高职分类招考(面向中职学校毕业生)类别及考试科目对照表序号高职招考类别招生专业大类高职院校主要招生专业类中职学考专业基础知识考试科目中职学考公共基础知识考试科目1生物类41农林牧渔大类4101农业类、.
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一年缓体育课教案时间第4周第2节课型一课时内容1、队列:报数;2、复习走:各种姿势的走;目的1、通过这节课的学习,可以培养学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰.
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素质测评试题1.基本智力指导语:请你在30分钟内回答完下列十三道题,如果你能在更短的时间内答完可以加分,但一到30分钟请立即停止答题。准备好一张白纸和一枝笔,把你的答案写在纸上,以备核对。(1)一位旅.
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多样的气候教案一、教学目标L知识与技能目标:学生能说出世界主要气候类型的分布地区,准确描述主要气候类型的特征,学会阅读气候资料图。2 .过程与方法目标:通过分析气候资料图、小组讨论等活动,提升资料分析.
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第9课从百草园到三味书屋同步练习(含答案)第9课从百草园到三味书屋同步练习一、积累运用1.下列加点字注音全部正确的一项是()人声鼎沸(dinA.蝉蜕(tui)啄食(ZhU6)脑髓(SUi)g)盔甲(k.