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  • 第5节表示元素的符号(第1课时)考试这样考题型一元素符号角度1:元素符号的写法1.国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的,其中第一个字母大写,第二个字母小写。银元素的拉丁文名称为NiCCOI.
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  • 第4节组成物质的元素考试这样考题型一元素的种类角度1:根据模型判断组成物质的元素1.我国南海蕴藏丰富的可燃冰,主要成分是主要成分是甲烷,分子模型如图。下列说法正确碳原子Y氢原子夺甲感子的是()A.甲烷.
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  • 老师,不妨这样检查学生作业作业布置是老师们必不可少的一项工作,几乎每天都要给学生布置一定量的家庭作业,以巩固当天所学知识,养成课后巩固练习的好习惯。但是,有布置就要有检查反馈,否则作业就会流于形式,起.
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  • 第5节表示元素的符号(第1课时)考试这样考题型一元素周期表角度1:元素周期表的结构1 .关于元素周期表的说法正确的是()A.元素周期表共有18个族B.主族元素全部都是金属元素C.元素周期表共有7个周期.
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  • 第3节原子结构的模型(第2课时)考试这样考题型一离子角度1:钠在氯气中燃烧1 .下列有关钠在氯气中燃烧的实验,说法正确的是()A.钠在氯气中燃烧时,钠原子得到电子B.反应物氯气由氯原子构成,生成物氯化.
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  • 新农作物的引i三明清之际人口、经济、社会的影响【摘要】明朝中后期,美洲农作物传入中国,从而改变传统的粮食结构,促进r农业生产,刺激r人口增长,一定程度上也恶化r环境,深刻影响r中国社会.【关健词】美洲.
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  • 美国教学设计永乐赵叠宏【考试说明解读】(1)在地图上指出美国的地理位置、领土组成和首都。(2) 了解美国的居民组成,理解其对美国经济和文化开展的影响。(3) 了解美国是世界上经济最兴旺的国家。了解美国.
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  • 网络生活新空间之网络改变世界教案设计课题网络改变世界学科道德与法治年级八年级学习目标1、通过观看视频了解当代大学生的生活现状,反思自己的学习和生活。2、分析视频中的镜头,学会用全面性观点看问题,认识到.
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  • 当诱惑成为网事预防网络成瘾团体辅导【设计理念】由于新冠疫情的影响,全国中小学都采用了网课的方式开展教学,学生每天不可避免地接触到了电子产品。很多孩子在网课的同时偷偷玩电子产品,把学习抛到脑后。许多父母.
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  • 绿野仙踪五年级读后感绿野仙踪五年级读后感1暑假期间,我读了一本由莱曼鲍姆编写的童话书绿野仙踪,这本书把我带进了童话王国。书中的故事也使我有了很大的改变,我变得比以前更勇敢、更自信了。绿野仙踪以虚构的奥.
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  • 第八课绽放自信的花朵教案学习目标:知识目标:知道建立自信的方法;学会欣赏自己;能力目标:提高学生合作学习和探究、交流的水平,与人沟通的能力;情感、态度与价值观目标:积极接纳自我,并学会欣赏自己,展示风.
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  • 唐诗五首之野望使至塞上教学设计(第一课时)教学目标1.通过朗读、寻找关键字理解诗歌大意、诗人情感。2 .用“事一一景一一境一一情”模式概括诗歌主旨。3 .掌握诗歌鉴赏之画面描写的方法。教学过程一、导入.
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  • 教学内容学写游记课间备时课型新课上课时间教学目标1 .修改作文.2 .明确修改的角度。3 .互评修改。学点点教重难1.如何从感触的角度来修改作文。教准课件、课本教学预案一、导入新课写游记类作文,你遇到.
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  • 统编版七年级道德与法治下册第一单元知识点第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我1、什么是青春期?有何重要性?(P3相关链接)青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生.
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  • 统编版七年级道德与法治下册第二单元知识点第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪1、情绪的类型有哪些?(P35)(1)基本情绪:喜、怒、哀、惧等。(2)复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等。2、情绪的成分(.
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  • 统编六上故宫博物院教学设计【教材分析】故宫博物院是一组非连续性文本,由四则材料组成,每一则材料都围绕不同的内容介绍了故宫。有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字,有关于太和门被烧的故事,以及来自官方网.
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  • 统编八年级上册孟子三章教学设计学情分析:初中学生整体基础较弱,学习成绩参差不齐,字词掌握较差,语言的表达能力欠缺,课外知识积累较少,没有养成好的阅读习惯。因此,为了提高初中学生的语言表达能力,感受古典.
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  • 统编五上长相思教学设计含反思教学目标:1 .有感情地朗读诗词,背诵诗词。2 .能借助注释,说出长相思的意思。3 .体会词句中的静态描写和动态描写,想象诗词描绘的景象。4 .根据补充资料,体会词中蕴含的.
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  • 统编八年级上册活动探究单元新闻采访教学设计与反思学情分析:经过七年级的培养,学生动手动脑的能力有较大的提升,特别是与别人合作的能力较强,他们比较喜欢参与活动课,能够在活动中短时间内进行分工与合作。但由.
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  • 统编九年级上册行路难教学设计教学目标:1 .诵读诗歌,理解诗歌含义,体会诗人激荡起伏的情感。2 .感悟诗意,品味意境,感受浪漫主义诗歌的艺术魅力。3 .感受诗人充满自信、乐观进取的精神,积极面对人生的.
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