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Unit9Learning1.esson1ActiveLearning教学设计科目：英语课题：TopicTalk课时：1课时教学目标与核心素养：知识目标：Generallyunderstandacti.
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课题名称第二节氮及其化合物第2课时氨镂盐教学目标L了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质、筱盐的性质及氨的实验室制法。2 .学会钱离子的检验方法，能设计实验认识氨的化学性质。3 .运用对比方法，区别氨和镂.
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第一节硫及其化合物第3课时课标要求能从物质类别和元素化合价的角度，预测不同价态含硫物质的转化能主动关心与保护环境，结合不同价态含硫物质间的转化，合理利用自然资源教学目标1 .认识硫元素在物质中具有不同.
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第二节氮及其化合物知识点一氮气及氮的固定1 .氮元素的位置、结构与存在(1)氮元素位于元素周期表的一周期、第一族。氮原子的最外电子层有一电子，既不容易得到3个电子，也不容易失去5个电子。因此，氮原子一.
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第三节无机非金属材料知识梳理知识点一硅酸盐材料基本知识：1 .无机非金属材料：从组成上看，许多无机非金属材料多含_、等元素，具有、等特点，以及特殊的、等性能。2 .硅酸盐及其结构(1)硅酸盐的结构在硅.
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课题：第二节氮及其化合物第1课时课标要求1 .结合真实情境中的应用实例，了解氮的固定及其类型，认识其在生产中的意义。2 .结合真实情境并通过实验探究，了解氮气的主要性质，认识合成氨在氮的循环及农.业生.
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第三节无机非金属材料教学目标1、通过阅读和讨论，了解陶瓷、玻璃、水泥等传统硅酸盐材料的主要生产原料、性能和主要用途，知道普通玻璃的主要成分，感受传统硅酸盐材料在城乡建设中发挥的重要作用。2、通过学习，.
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第三节无机非金属材料一、二氧化硅1 .硅元素的存在及原子结构生生一辟在地壳中的含量为26.3%,仅次于曳L化合态鼎证第言矿物和岩石硅形式I_硅酸盐化合态的硅元素呈上价虹粤硅原子结构示意图为缠IIt最外.
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第一节硫及其化合物第1课时课标要求通过对硫的氧化物的知识的学习，能认识到非金属元素的价态在物质变化中遵循一定规律，通过价态变化推测相关物质教学目标1 .结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了二氧化.
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第一节硫及其化合物第1课时课标要求通过对硫的知识的学习，能认识到非金属元素的价态在物质变化中遵循一定规律，通过价态变化推测相关物质教学目标1 .认识硫元素在物质中具有不同价态，可通过氧化还原反应实现含.
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XX初级中学教师培训学习制度一、教师有权利和义务参加各种理论学习与业务培训。二、教研处鼓励支持教师定期参加理论学习和业务培训，为教师提供参加培训学习机会,教科室定期组织人员对教师进行培训。三、教师必须.
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第一节认识有机化合物知识点一有机化合物中碳原子的成键特点HH:C:H1.甲烷是最简单的有机化合物，甲烷的分子式为曲，电子式为H.结HC-H2.有机化合物中碳原子的结构及成键特点(1)有机物中，碳原子可.
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XX区初级中学劳动教育实施方案一、指导思想以大中小学劳动教育指导纲要（试行）为指导，全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质。劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，为深入做.
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8.6空间直线、平面的垂直练习一、单选题1 .已知菱形ABCQ的边长为2,NABC=60。.将菱形沿对角线AC折叠成大小为60。的二面角9-AC-Z）.设E为*C的中点，尸为三棱锥ACD表面上动点，且.
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XX初中新课程课堂教学评价标准评价维度评价指标评价要点目标定位恰当全面，符合课程标准，切合教材和学生实际，教学目标体现三维目标要求（5分）目标陈述准确无歧义围绕目标展开教学，目标达成度高教学正确理解教.
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第一节硫及其化合物第二课时硫酸教学设计一、教材分析本节课是人教版化学必修第二册第五章（化工生产中的重要非金属元素）第一节（硫及其化合物）的第二部分内容。安排在第二课时学习。硫酸是重要的化工原料，是本节.
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课题7.1.2烷/的性质1.通过认识烷短的命名法和同系物的概念，从物质分类的角度辨识各类有机化合物的结构教学目标和性质特点，发展宏观辨识与微观探析的学科核心素养。2.以烷烧为代表物一甲烷的结构和性质为.
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XX初级中学集体备课制度一、指导思想：发挥教师集体的智慧，促进教师业务水平提高，提高学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。集体备课是课堂教学的.
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北师大实验中学2023-2024学年度第一学期2023.12.613.5 或 11 l+：n(n+l)初一数学综合测试试卷参考答案：1.D2.B.3.D.4.A.5.C.6.C.7.D.8.C9.10.
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第三节无机非金属材料课程目标1 .比较碳和硅的性质2 .了解硅酸盐产品知识讲解一、碳、硅氧化物的性质比较物质二氧化碳二氧化硅化学式主要物理性质CO2熔沸点低，常温下为气体，密度大于空气，可溶于水。固态.
