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解析新编民歌桃花红杏花白桃花红杏花白作为山西左权民歌的代表作，从上世纪50年代中期就开始流传，并以多种形态在各种舞台上出现，本文主要对王志信创编的民歌桃花红杏花白进行解析，从歌曲来源、风格特色、曲式分.
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西游记教学设计导读课一、教学目标1. 了解西游记基本概况；2. 学会“精读和跳读相结合”的阅读方法；3. 了解阅读方案，激励学生有效自主阅读。二、教学过程（一）课程导入：1 .交流都说“一部西游，全凭.
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角平分线的性质习题刘老师1. 如图，在aA8C中，8D平分NA8C,E是BD上一点,EAAB,JEB=EC.(1)如果NA8C=40,求NDEC的度数；(2)求证：BC=IAB,2. 如图，在AABC.
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角平分线的判定18.数学课上，同学们兴致勃勃地尝试着利用不同画图工具画一个角的平分线.小明用直尺画角平分线的方法如下：(1)用直尺的一边贴在N408的OA边上，沿着直尺的另一条边画直线m；(2)再用直.
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致远中学2020春开学第一课教育内容2020年的春季开学姗姗来迟，为学生顺利由线上学习过渡到正常的学校生活，特制定开学第一课的教育计划。与往年不同，新冠肺炎疫情将成为开学第一课的主要素材内容，爱国、感.
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放映幻灯片教学设计一、教材分析此课是“WPS演示”模块的最后一节课内容，学生在以前制作幻灯片的过程中，已经用到过幻灯片的放映，今天主要通过学习进而归纳总结出更多的方法，以及根据实际需要选择合适的方法进.
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第5课机器人传感器一、教材分析本课是在前几课学习的基础上，深入实践，通过对传感器的学习，最终达到利用灰度传感器测灰度值的结果，体会传感器的工作方式。结合实践操作教师帮助学生理解传感器知识，所涉及的知识.
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聚焦“情”,走进诗人内心一统编教材五下第八课古诗三首从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感和闻官军收河南河北教学设计一、教材分析围绕责任主题，本单元第一课由从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感和闻官军收河南河北三首古诗.
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第7节元素符号表示的(第2课时)考试这样考题型一空气的成分角度1：探究空气中含有二氧化碳1.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化.
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老师，课堂上遇到学生安静不下来怎么办?一个和谐融洽的课堂，不论对于学生还是教师来说，都是非常舒心的、也是很多教师所期盼和奢求的。作为老师，在上课时总希望学生能够认真听课，积极回答问题，班级能有一个良好.
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网络带给我们的危害(一)意志毅力的消磨和自控能力的下降网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱*等，使青少年逐渐产.
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大单元教学设计I家乡文化生活，有你也有我一一部编版必修上第四单元教学设计【编者按】9月4日，“杭高语文钱塘潮”发布的第一单元教学设计，得到了广泛关注，也得到了华东师大课程系周文叶教授、杭州师范大学叶黎.
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统编课本经典篇目作文素材运用40组统编课本经典篇目作文素材运用40组01素材运用示例【题目】请以“逆境中的坚持”为题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不出现.
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统编版八年级下册道德与法治第四单元崇尚法治精神综合训练一、单选题1 .人与人之间的平等是指A.经济上与文化上B.政治上和社会生活上C.人格上和法律地位上D.享受权利和履行义务上2 .疫情期间，各中小学.
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仙居县九年级（上）语文名著与经典诵读推荐篇目2021.9名著阅读推荐书目（共6部，15为九上、九下教材必读或推荐书目）1-2.艾青诗选（艾青）、水浒传（施耐庵）3-4.泰戈尔诗选（印度）泰戈尔）、聊斋.
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同学相伴教学反思本课作为是部编版道德与法治三年级下册第一单元“我和我的同伴”中最后一课同学相伴的第二个子话题一一“不让一个人落下”，位于三年级下册第一单元的最后一课，是学生由认识自我个体的特点转向关注.
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繁星,春水读后感优秀5篇繁星，春水读后感篇1我随身带着冰心的诗集繁星春水，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。序言中，介绍了冰心的一生。.
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群文通练三孝【主题微语】在“仁”的诸多道德要求中，“孝”与“悌”被看做做人的种天经地义的纲纪要求，又是一个人“修身养性”，追求“仁”，实践“仁”的根本。“孝”即孝敬父母，“悌”指尊敬兄长。“孝悌”作为.
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粤教版六年级下册科学第一单元小小设计师训练题一、填空题1.将鸡蛋装入包装盒中，模拟.的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效地保护鸡蛋。）。2 .乔治德梅斯特拉尔模仿牛蔚与织物的搭接原理，设计并发明了（3 .分.
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粤教版六年级下册科学第二单元能量及其转换训练题一、填空题1 .把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，当导线上有电流通过时.，铁钉就变成了,当切断电流时，铁钉的磁性就会消失。2 .能量可以相互转换，风力发电装.
