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群文通练三孝【主题微语】在“仁”的诸多道德要求中，“孝”与“悌”被看做做人的种天经地义的纲纪要求，又是一个人“修身养性”，追求“仁”，实践“仁”的根本。“孝”即孝敬父母，“悌”指尊敬兄长。“孝悌”作为.
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粤教版六年级下册科学第一单元小小设计师训练题一、填空题1.将鸡蛋装入包装盒中，模拟.的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效地保护鸡蛋。）。2 .乔治德梅斯特拉尔模仿牛蔚与织物的搭接原理，设计并发明了（3 .分.
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粤教版六年级下册科学第二单元能量及其转换训练题一、填空题1 .把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，当导线上有电流通过时.，铁钉就变成了,当切断电流时，铁钉的磁性就会消失。2 .能量可以相互转换，风力发电装.
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粤教版六年级下册科学期末训练题一、填空题1.许多动物因为被破坏而数量减少。2 .丹顶鹤是一种大型的（）类。它体形（）、能鸣（），深受人们的喜爱，在我国的（）作品中常能见到它的身影。3 .工程师乔治尔与.
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等腰三角形的性质习题刘老师1.己知如图1, A、D、C在一条直线上，AB=BD=CD,ZC=40o,贝叱ABD=2. 在等腰4ABC中，AB=AC,AD_LBC于D,KAB+AC+BC=50cm,而A.
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StarterModule1精品教学设计课题Unit1Goodmorning,MissZhou.课型新授课学情分析面对英语底子、学习习惯等良莠不齐的孩子们，作为初小教材衔接,同时也是开学的第一课，如何.
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粤教版六年级下册科学第4单元我们的家园训练题一、填空题1 .资源的开发和利用是改善人们生活和社会发展的需要，但是如果不考虑开发和利用可能对造成的影响，不进行合理的规划和设计，就会造成后果。2 .地球上.
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14.2把我们的星球建成和睦的大家庭教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十四讲把我们的星球建成和睦的大家庭第二课时学情背景：本节课是小学高年级学生道德与法治课程.
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等腰三角形的性质等腰性质1 .写出等腰三角形的性质和符号语言。2 .证明：等腰三角形的两个底角相等。3 .已知aABC中，AB=AC,求证：ZABC=ZACB4 .几何原本是一部集前人思想和欧几里得个.
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13.2“一国”是根本教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十三讲“一国”是根本第二课时学情分析本节课的目标是让小学高年级学生了解“一国两制”政策的背景、内涵和实.
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等边三角形的判定I.在等边A43C中，(1)如图1,P,Q是Be边上两点，AP=AQ,ZBAP=20,求NAQB的度数；(2)点P,Q是BC边上的两个动点(不与3,C重合)，点P在点Q的左侧,且AP=.
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等腰三角形的判定1 .已知：如图，在aA8C中，Z1=Z2,DE/AC,求证：ZiADE是等腰三角形.2 .如图，在aABC中，点E在AB上，点D在BC上，BD=BE,ZBAD=ZBCE,AD与CE相.
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13.1 “一国两制”是中国的一个伟大创举教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十三讲“一国两制”是中国的一个伟大创举第一课时教学目标：知识目标：了解“一国两制”.
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12.1和平需要保卫教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十二讲和平需要保卫第一课时教学目标：知识目标：了解拥军传统的含义和重要性，认识到保卫和平的重要性，理解军.
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6.2众人的事情由众人商量教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第六讲众人的事情由众人商量第二课时学情背景分析：本节课是小学高年级的道德与法治课，学生已经学过宪法和.
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9.3共同享有人生出彩的机会教学设计适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第九讲共同享有人生出彩的机会第三课时教学过程：教学目标：1.理解实现共同富裕需要一个过程，并且每个人都.
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第二十四章素养综合检测（满分100分,限时60分钟）一、选择题（每小题3分,共30分）1.（2022天津津南期中）下列说法正确的是（）A.平分弦的直径垂直于弦B.三个点确定一个圆C.相等的圆心角所对的.
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4.2将改革开放进行到底教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第四讲将改革开放进行到底第二课时学情分析：本节课是小学高年级学生的德育课，主要内容是将改革开放进行到底.
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13.3实现祖国完全统一教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十三讲实现祖国完全统一第三课时教学目标：知识目标：了解道德与法治的作用，了解祖国统一的意义和必要性，.
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10.3像保护眼睛一样保护生态环境教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十讲像保护眼睛一样保护生态环境第三课时学情背景分析：本节课适用于小学高年级学生，他们对于生.
