中学教育资源
(共43470
份)
用时:61ms
-
18太空生活趣事多公开课一等奖创新教学设计18.太空生活趣事多第一课时一、教材分析太空生活趣事多是统编小学语文二年级下册的一篇科学小品文。本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并且把.
-
16动物王国开大会第一课时公开课一等奖创新教案16动物王国开大会第一课时教案班级:课时:课型:一、学情分析动物王国开大会是一篇童话。课文讲述动物王国要开大会,老虎让狗熊通知,狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿.
-
16海上日出公开课一等奖创新教案部编版四年级下册海上日出教案一、教材解析海上日出是一篇醉人心扉的写景抒情散文,展现了作者在巴天海上亲眼目睹的日出奇观。文章中,作者细腻地勾勒了天空中云层厚薄的变幻、色彩.
-
16雷雨公开课一等奖创新教学设计雷雨教案【教学目标】1 .熟练掌握“压”等四个汉字,并能巧妙运用“越来越亮、渐渐地”等生动词汇,让语言表达更加流畅自然、丰富多彩。2 .默读课文,让思绪随着文字舞动,放.
-
16海上日出第一课时公开课一等奖创新教学设计海上日出第一课时教学设计教材分析:海上日出是一篇主体课文。选自巴金的散文集海行杂记。海上日出是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘.
-
15驿路梨花公开课一等奖创新教学设计(教学设计)驿路梨花“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀传统文化和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势本课主要弘扬雷锋助人为乐的精.
-
19皇帝的新装公开课一等奖创新教学设计皇帝的新装教学设计教学目标:1 .认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2 .了解童话想象和夸张的特点。3.理解这篇童话的讽喻意义。4、培养复述课文的能力。教学重难.
-
16雷雨公开课一等奖创新教案(2课时)课文16.雷雨教案教材分析:本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图Q全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入.
-
18太空生活趣事多公开课一等奖创新教案-太空生活趣事多教案【教学内容】让我们携手进入统编教材二年级下册第六单元第18课的奇妙世界,这一课如一道璀璨的星光,照亮我们探索知识的道路,激发我们对学习的无限热.
-
15真理诞生于一百个问号之后教学简案(Pdf版)么?依据是什么?(3)两小儿为什么会有不同的看法?(4)他们辩论的结果是什么?孔子答不出来,他的态度是怎样的?可取吗?(他能实事求是,不怕露丑,我们应该.
-
15一分钟教学简案(Pdf版)3 .教师将在巡视过程中发现的优秀作品投影展不O4 .学生把自己写得不满意的字再写一写。五、课堂总结:同学们都写得很认真,只要我们坚持仔细小结观察、认真描红、练写,就一定.
-
15一分钟第二课时公开课一等奖创新教案15一分钟第二课时教案班级:课时:课型:一、学情分析一分钟讲述了小学生元元“贪睡一分钟,迟到二十分钟”的事。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。第二课时要联系上下.
-
13猫公开课一等奖创新教学设计部编版四年级下册课文猫教学设计一、教材分析猫这篇课文,出自部编版四年级下册,是著名作家老舍先生的一篇广为传颂的散文。老舍先生以其特有的朴素与直白,深情地描绘了猫的形象,充.
-
13桥公开课一等奖创新教学设计13桥教学目标:1、有感情地朗读课文,感受老汉的高大形象和高贵品质;2、积累描写大雨和洪水的句子,学习环境衬托的写作方法。3、领悟小小说在表达上的特点;感受课文的语言特色.
-
14应有格物致知精神公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级八年级学期春季课题应有格物致知精神教学目标1.把握演讲词的结构特点,了解演讲者的观点;2.理解格物致知精神的内涵和现实意义;.
-
14普罗米修斯公开课一等奖创新教案(2课时)语文四年级上册普罗米修斯教学设计教材分析普罗米修斯是一篇古希腊神话,讲述了人类发明创造火种后,被最伟大的神普罗米修斯偷走火种、送往人间。为了给人类带来温暖,.
-
13卖油翁课件+公开课一等奖创新教学设计学习目标1.借助课下注释和工具书疏通文义,积累文言词汇,理解句意。2.通过圈点勾画人物描写的句子,揣摩人物的心理和态度。3.将课文内容与实际生活联系起来,理解“.
-
12古诗三首己亥杂诗公开课一等奖创新教学设计己亥杂诗教学设计教材内容本节课是部编版五年级上册第四单元第一课古诗三首中的第三首。本单元的阅读要素一一结合资料,体会课文表达的思想感情。“爱国之情”则贯穿本.
-
13精卫填海公开课一等奖创新教学设计13精卫填海教学目标1.会认“帝、曰”等4个生字,读准多音字“少”,会写“帝、日”等5个生字。2 .通过不同形式的朗读,读出文言文的韵味和趣味,力求熟读成诵。3 .
-
12卖油翁公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级下12卖油翁教学目标1 .理解文意,把握卖油翁与陈尧咨的形象特点;2 .揣摩关键词句,体会人物的情感变化;3 .深入卖油翁和陈尧咨交锋的过程,感受小人物.