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子路曾皙公西华侍坐精品教案环节一：敢言志1、观察图片，孔子的课堂与今日的课堂有何不同？（PPT）无讲台平等交流方式围坐弹瑟礼乐教化（设计意图：看图激趣，再用文字印证）2、跳读全文，还能从哪些文字中感受.
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古对今精品教案A教学目标1 .通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字；会写“古、凉”等7个字。2 .通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳.
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咕咚精品教案A教学目标1.认识“咕、咚”等13个生字；会写“吓、怕”等7个字。2 .通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。3 .借助连环画课文特点，读懂故事内容；能根据课.
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勇气叙写JL50字勇气，是你在一个地方看到了许多糖，却能忍着不吃。勇气，是你自己坚持看你自己喜欢的书。勇气，是多做一点作业，写好每个字。勇气，是你口渴的时候，先把水让给其他人喝。勇气，是微笑地面对失败.
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克和千克解决问题教案课时目标知识与能力进一步感受并认识质量单位千克和克，确立千克和克的质量概念，牢固掌握克与千克之间的关系。过程与方法在初步建立1克和1千克的概念的基础上，培养学生估计物体质量的意识和.
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冬奥小城冰雪崇礼复习教案【教学目标】1、通过图文资料，探析崇礼承办冬奥会的原因。2、掌握描述区域地理位置、自然环境和人文环境的方法。3、概括承办冬奥会的给崇礼带来的影响。4、通过对崇礼地区发展的出谋划.
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傅雷家书名著导读傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂成的一本书信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”.
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克和千克教案课时目标知识与能力在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克二100O克。过程与方法会认读秤上的质量，在建立质量观念的基础上，培养学生估量物.
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中国石拱桥精品教案教学目标1 .学习常见的说明方法,体会它们的作用。2 .结合具体语句,体会说明文语言的准确性。教学内容教学重点：1 .学习常见的说明方法,体会它们的作用。2 .结合具体语句,体会说明.
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促织文言知识归纳通假字1、昂其直(通“值”，价值)2、手裁举(通才，刚刚)3、两股间脓血流离(“离”通漓二淋漓)4、翼日进宰(通“翌”，第二天)5、虫跃去尺有咫(通“又”，再)6、而高其直(通“值”).
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仓储与配送实务课程说课各位同学们：首先自我介绍一下，我叫袁霞，这学期带同学们的仓储与配送实务课，很高兴和大家认识，希望在接下来的一学期大家共同学习，共同进步。今天我先要为同学们说一下这门课，请大家仔细.
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北师大版八年级下册第1章三角形的证明一、选择题（每小题3分，共27分）1 .等腰三角形的一个角是80,则它顶角的度数是（）A.80B.80或20。C.80或50。D.202 .ZXABC中，ZA：NB.
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七色花推进课教学反思一、设计条理清晰整个活动流程以找到七色花一发现秘密一梳理故事一挖掘宝藏一表达想法为线索逐一展开。作为推进课既复习了导读课的内容，也布置了分享课的任务。二、文本主题突出不仅在学生讨论.
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与朱元思书教案教学目标1 .疏通文意，积累文言词语，整体把握文意。2 .把握作者笔下景物的突出特征，感受课文描绘的情境。3 .探究作者描绘景物的手法，体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。教学重难点1 .
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中国石拱桥教案教学目标1. 了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。2. 了解本文的说明顺序，理解作者的行文思路。教学内容教学重点：1.了解本文的说明顺序，理解作者的行文思路。教学.
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“立体几何”大题规范增分练1.如图，在四棱锥P-ABCD中，已知两=PGAB=BC.(1)求证：PB1AC；(2)若平面P8_L平面ABCzXAB/CD,且AB=2CD=2,ZABC=90,二面角P-.
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例如，我在教学经济生活“企业的经营”这一框内容时，共设置了五个问题：你最喜欢的广告，最不喜欢的广告，各写25个；你所知道的名牌产品，写出35个，你是通过什么途径知道这些产品的？这些产品是否真的属于名牌.
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高字型排比句*例（*年*月*6日）*.坚定不移推动高质量发展，全力以赴打造高能级城市，凝心聚力创造高品质生活，多措并举塑造高颜值生态，锲而不舍创建高水平文明，群策群力推进高效能治理。*.以更高站位把准.
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“筑梦航天”全省青少年航天知识大赛题库（单选）之九单项选择题1.航天器成为被测天体的卫星，这种探测方式叫？A.飞越B.环绕C.着陆D.登陆2.航天器在探测时，对某一天体进行“顺访”这叫做？A.飞越B.
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“解三角形”大题规范增分练从+，一1.记aABC的内角A,B,C的对边分别为,b,c,己知A-=2.cost求be；H.acosB-bcosAb若=久一Z=L求AABC面积.解：(1)由余弦定理知CO.
