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黄山奇松第二课时教学设计黄山奇松第二课时教学设计1教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二小节。2、理解课文内容，结合搜集的有关黄山松的资料，培养学生的审美情趣，激发学生对祖国河山的.
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轴对称图形说课稿一、说教材。轴对称这堂课是人教版义务教育课程标准实验教材小学数学四年级下册第七单元的第一课，这部分教学内容在新数学课程标准中，属于空间与图形领域的知识。经过前面的学习，学生已经认识了轴.
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阿房宫赋教案教学目标1 .通过对比、揣摩、涵泳等体悟学习过程，学生能鉴赏文章的无疑设疑、倒装异构和铺陈的手法，能以恰当的声音形式表现“恢弘壮丽”的格调。2 .借助历代评注，能对关键字词的描写角度、句式.
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“大无大有”宋学士送东阳马生序教学实录（诵读型、思辨型）执教/温德斌一、教学目标：1 .积累关键的文言字词。2 .紧扣“有”“无”，体会宋濂的勤学、顽强及他的殷殷期望。3 .在对“有”“无”的探究中体.
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近似数精品教案课时目标知识与能力结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。过程与方法知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的意义。情感态度价值观通过教学活动培养学生的数感。教学重难点.
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赠汪伦读后感_450字E度网李白是一名非常着名的诗人，人们都把他叫作诗仙。他还有一个非常大的特点，就是一喝酒，就诗兴大发，可以写出一首首好诗。一天，李白来到汪伦的家乡mdash;安徽泾县。因为汪伦早已.
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谏太宗十思疏教案2学习目标1.掌握本文相关文言基础知识（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式、成语积累等）。2 .把握本文的中心论点和论证思路，掌握对比和比喻论证方法，学习作者反复开导、循循善诱的高超.
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认识轴对称图形教案课时目标知识与能力使学生通过观察操作，初步认识轴对称现象，能正确找、画对称图形的对称釉。过程与方法通过动手操作等活动，初步感性地了解轴对称图形的性质；培养学生观察、分析、综合、抽象概.
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蝉精品教学设计学习目标：1.掌握本课生字词以及法布尔和昆虫记的相关文学常识。2 .学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。3 .学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、.
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苏州园林教案教学目标1 .整体感知课文内容，梳理文章的写作思路。2 .厘清作者介绍园林的写作顺序。教学内容教学重点：1 .分析文章结构。2 .学习作者抓住事物特征逐步展开说明的方法。教学难点：1 .掌.
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苏州园林精品教案教学目标1.把握本文运用的说明方法，培养阅读说明文的能力。2 .揣摩语言，体会本文说明中糅合记叙、议论的表达方式。3 .了解我国四林建筑的成就，激发热爱祖国灿烂文化的思想感情。教学内容.
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装在套子里的人教案【学习目标】1 .把握人物形象2 .理解作品主题及现实意义【学习过程】一、导入穿过时光的云烟，我们看到，在一百多年前的俄国，有一场葬礼正在举行，奇怪的是，送葬人的表情似笑非笑，悲伤仿.
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背影精品教案教学目标1 .有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2 .学习本文抓住人物形象的一个特征一一“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。3 .感受父子情深，继承和发扬中华.
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1社戏测试时间：20分钟一、选择题1.下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（)A.归省（sheng）涌跃潺潺（chdn）松懈行辈(hdng)B.用水（fU）纠葛隼掇（CUdn）吵闹怠慢(di).
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简单的推理精品教案课时目标知识与能力通过观察、分析等活动，让学生用推理解决一些简单游戏中的数学问题，从而经历稍复杂的推理过程。过程与方法让学生在推理的过程中不断尝试、调整，学会按一定的方法进行推理，进.
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济南的冬天精品教案教学目标1、品味老舍语言特色2、学习语言特点的赏析教学内容教学重点：学习炼字方法、感悟方言特色教学难点：体会作者特殊的“对话语言”设计。教学过程导入：老舍先生作为著名的语言大师，十分.
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混合运算整理和复习教案课时目标知识与能力进一步掌握混合运算的运算顺序和解答应用题的一般步骤，提高脱式计算和分析、解答应用题的能力。过程与方法通过对混合运算和两步应用题的整理和复习，让学生对本单元学到的.
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烛之武退秦师教案教学目标1、了解左传这部编年体史书的基本情况。2、鉴赏烛之武说服秦君的语言艺术，理解他展现出的智慧3、体会烛之武、郑伯等人物形象，学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义.
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没有括号的两级混合运算教案课时目标知识与能力借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。过程与方法使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算情感.
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水浒传导读一、导入及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风李逵、花和尚鲁智深你们喜欢这些人物吗？你对他们的故事感兴趣吗？二、内容简介这些人物来自施耐庵的水浒传。它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体.
