中学教育资源
(共47317
份)
用时:22ms
-
神州谣预习清单一、生字预习认读生字借助拼音,大声朗读课文中的生字,如“州、涌、峰”等,每个生字读5遍。遮住拼音,尝试认读生字,看是否能准确读出来。认识新部首学习新的部首“3”(三点水),想一想带有这个.
-
沁园春雪学习资料汇总一、预习清单(一)作者简介毛泽东,字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,.
-
苏州园林预习清单一、作者及背景作者简介:叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。背景了解:本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序。1.
-
老王课文讲义一、作者简介杨绛,本名杨季康,江苏无锡人,中国著名的作家、翻译家。她通晓英语、法语、西班牙语,由她翻译的堂吉诃德被公认为最优秀的翻译佳作。杨绛与丈夫钱钟书育有一女,一家三口的生活简单而幸福.
-
济南的冬天预习清单一、作者简介老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂,剧本茶馆龙.
-
白杨礼赞预习清单及拓展学习资料一、预习清单作者简介:茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,中国现代著名作家。代表作有小说子夜林家铺子等。写作背景:本文写于1941年,抗日战争正处于艰苦的相持阶段,作者.
-
核舟记预习清单一、作者及背景作者:魏学部,字子敬,明朝末年著名散文作家。著有茅檐集。背景:本文是魏学净在得到王叔远雕刻的核舟后,为其写的一篇记文,生动描述了核舟上的精巧细节,展现了王叔远精湛的雕刻技艺.
-
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信预习清单一、预习清单(一)作者及背景知识预习查找雨果的生平简介,了解他的主要作品及文学地位。了解英法联军远征中国这一历史事件的起因、经过和结果。(二)字词预习给下列加.
-
气候类型多样季风气候显著预习清单一、预习目标了解我国气候的主要特征,知道我国气候类型的多样性。掌握季风气候的特点,理解季风对我国气候的影响。能够分析我国气候类型多样和季风气候显著的原因。二、预习重难点.
-
大雁归来学习资料汇总一、预习清单(一)作者及背景作者:利奥波德,美国著名的生态学家、环境保护主义者。他的代表作沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集,对美国的环保运动产生了深远影响。背景:本文节选自沙乡年.
-
秋天的怀念预习清单一、预习清单(一)作者及背景作者:史铁生,中国作家、散文家。代表作有长篇小说务虚笔记,短篇小说命若琴弦,散文我与地坛等。他的作品风格独特,充满了对生命的思考与感悟。背景:本文写于19.
-
江城子密州出猎预习清单一、作者及背景作者:苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。背景:这首词是苏轼任密州知州时所作。当时他在政治上不得志,.
-
壶口瀑布学习资料汇总一、预习清单(一)作者及背景作者:梁衡,当代作家。他的作品风格独特,语言优美,善于将自然景观与深刻的哲理相结合。背景:壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷,是中国第二大瀑布。作者两次游览.
-
安塞腰鼓课文讲义一、作者简介刘成章,当代诗人、散文家,他的作品多以陕北地区的风土人情为题材,具有浓郁的地方特色。安塞腰鼓是其代表作之一,通过对安塞腰鼓表演的生动描绘,展现了陕北人民的豪放与热情。二、背.
-
女娟造人预习清单一、知识储备作者简介:袁珂,神话学家。他的作品中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著,在神话学领域影响深远。神话的特点:神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事,具有超.
-
石壕吏预习清单一、作者及背景了解杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。他的诗反映了唐代社会的种种矛盾和人民的疾苦,被誉为“诗史”。知晓本诗创作于安史之乱时期,当时社会.
-
人民英雄永垂不朽教案一、教学目标知识与能力目标了解人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严的特点。学习本文以瞻仰者本人的活动顺序为主,以纪念碑的方位顺序为辅,兼顾其他顺序来组织材料的方法。理解文中重点语句的含.
-
关雎预习清单一、资料搜集了解诗经:查阅资料,记录诗经的基本信息,如它是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,又称诗三百。其内容分为风、雅、颂三个部分,表现手法有赋、比、兴。.
-
古诗三首马诗预习清单及拓展一、预习清单作者简介:李贺,字长吉,唐代诗人。他的诗作多以神话传说、鬼怪灵异为题材,风格独特,被称为“诗鬼”。朗读背诵:反复朗读古诗,读准字音,读出节奏。试着背诵古诗。字词理.
-
台湾祖国的宝岛预习清单一、预习目标能够在地图上准确指出台湾省的位置和范围,说出台湾省的地理位置特点。了解台湾的地形、气候、河流等自然地理特征。知道台湾丰富的自然资源和主要的经济发展特点。二、预习重难点.