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统一战线工作条例知识测试100题及参考答案一、单项选择题（共15题）1 .中共中央于（C）印发修订后的中国共产党统一战线工作条例。A.2015年5月B,2015年12月C.2020年12月D.2020.
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牛顿第三定律教学设计一、教材分析：牛顿第一定律和牛顿第二定律解决的是单个物体在不同的力学情景下所遵循的规律。而力是不能脱离受力物体和施力物体而独立存在的,在探讨力时必然要涉及施力物体和受力物体之间的相.
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初中乐理基础知识教案初中音乐理论基础知识教案一、教学目标：学习和认识书的产生、性质以及乐音体系。二、重点难点：音的分组、等音、自然音级和变化音级。三、教学方法：讲解、讨论和练习。四、教学时长：1课时五.
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XX初级中学班主任管理制度（2024年）一、班主任的地位和作用班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协.
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六年级期末考试试卷分析一、卷面分析：二、试卷内容分析：我有幸被选中参与教育培训中心的试卷批改工作，这次考试涵盖了小学六年级所学的知识。试卷主要包括计算题、填空题、判断题、选择题、操作与分析以及解答题，.
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XX初级中学校本教研制度为加强和改进学校教研工作，提高全体教师课改实验的能力，发挥教科研工作在推进课程改革中的作用，促进学校基础教育改革目标的全面落实，进一步搞好课改实验工作,经校党总支、校委会研究特.
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XX中学关于进一步规范学生行为习惯的规定为进一步加强学生管理，正确引导和教育学生，规范学生日常行为，更好地引导学生养成良好的文明行为习惯，提升文明素养，展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据中小.
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XX初级中学班级量化考评细则一、思想品德班级思想品德的检评包括组织纪律(集会、上课、课下、课外活动的秩序、考试、校规校纪的遵守情况等)、学生文明习惯、好人好事、班级宣传四项内容。1、组织纪律(1)升国.
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7.4平行线的性质一、选择题1 .下列命题的结论不成立的是()A.两直线平行,同位角相等B.两直线平行,内错角相等C.两直线平行,同旁内角互补D.两直线平行,同旁内角相等2 .如图1,直线ab,/1=.
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别了，”不列颠尼亚”同步练习基础知识1为下列加点的词注音：接数O三O重掩啤O瞩O目2下列词语中解释不正确的一项是：A凝重：严重B子夜：午夜C易帜：变换旗帜。D瞩目：注目，把视线集中到一点上3”新闻是新.
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3平行线的判定教学目标【知识与技能】1 .证明并掌握平行线的另两个判定定理,即内错角相等,两直线平行洞旁内角互补,两直线平行.2 .经历平行线判定定理的推导过程,了解推理、证明的方法步骤和格式.【过程.
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第四节来自地球的力要点点击1、通过实验探究，了解物体所受重力和物体质量的关系。2、知道g=9.8Nkg和它所表示的物理意义。3、知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。快乐自主研学一、选择题.
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6. 5科学探究：摩擦力智能训练题1 .知识与技能：知道摩擦力是如何产生的；知道摩擦力的大小跟什么因素有关；知道增大、减小摩擦力的方法。2 .过程与方法：通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力及接触.
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弹力和弹簧测力计教案【教学目标】1 .通过探究活动得出形变及弹力的概念以及外力的大小与物体形变大小的关系；2 .领悟弹簧测力计的原理，认识其结构，学会正确使用弹簧测力计；知道国际单位制中力的单位；3 .
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7.5三角形内角和定理一、选择题1 .如图所示,BC1.AD,垂足是C,NB=ND,则NAED与NBED的关系是（）A.ZAEDZBEDB.ZAEDZBEDC-ZAEd=ZBEDD.无法确定2 .关于.
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第4节密度与SH生活教案一、教学目标：1 .理解密度与温度的关系2 .能利用密度知识鉴别物质；3 .通过学习能用密度知识解决简单的实际问题。4、通过学习体会密度知识与SH生活的紧密联系，增强对物理的兴.
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第二节怎样描述力要点点击1、了解力的三要素。2、了解力的单位，并对IN,ION等有具体的感受。3、能用示意图描述力。快乐自主研学一、选择题1 .下述几个力中，最接近IN的是（）A、托起2个鸡蛋所用的力.
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中位数与众数同步练习一、选择题1 .在下面一组数据7,9,6,8,10,12中，下面说法正确的是（）A.中位数等于平均数B.中位数大于平均数C.中位数小于平均数D.中位数是82 .已知一组数据X,5,.
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第2节物质的密度-教学目的：1 .知识和技能(1)理解密度的概念，知道密度是物质自身的一种性质，了解常见物质的密度大小；(2)通过测定密度的实验进一步巩固物质密度的概念；(3)尝试用密度知识解决简单的.
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第四节细菌和真菌在自然界中的作用一、选择题1 .下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（）A.蘑菇是一类大型的真菌B.蘑菇的营养方式为异养C.蘑菇均可以食用D.蘑菇能产生抱子进行繁殖2 .
