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数据的波动程度学问精讲一.极差1 .定义：一组数据中最大值与最小值之同的差;2 .计算公式：极差=数据中的最大值-最小伯.二.方差I1 .定义：方筌毡各个数据与其算术平均数的基的平方和的平均数.2 .
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8.1牛顿第肯定律教学目标：1.学问与技能(1)知道牛顿第肯定律的内容,(2)知遁物体的惯性2 .过程与方法(1)试验探究阻力对物体运动的影响.(2)通过活动体验，一切物体都有惯性。3 .情感、看法与.
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Unit6no1.dmantriedtomovethemountains.1. Howdocsthestorybegin?故事是怎么发生的？【解析】beginTbCganIbegunV起先-begin.
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人教版八年级下册端午的鸭蛋学案端午的鸭蛋学案学习目标1 .朗读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。2 .体会文章中蕴含的情感及语言特色。重难点通过品尝平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，.
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数据的分布学问精讲一.频数与频率频数：每个对象出现的次数为频数.频率：每个对象出现的次数与总次数的比值为频率.组数：把全体样本分成的组的个数称为组数.组距：把全部数据分成若干个祖，每个小组的两个端点的.
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物体的浮沉条件及其应用三健目标；学问与技能1 .知道物体的浮沉条件：2 .知道浮力的应用。3 .能尝试用物体沉浮条件解决生活实际问题.过程与方法1 .通过视察，分析了解轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原.
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初中数学综合实践课活动课题：数学方案选择在生活中的应用教学目的:(1)让学生经验学问的形成与应用的过程，从而更好地理解数学学问的意义，增加学好数学的愿望和信念；(2)创设问题情境,引导学生通过实践、思.
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20.1. 1(1)平均数一、故互Ih二人小忸完成1 .回忆小学学过的算术平均数及其计算方法并完成下列各即6、24、40、67、13的算术平均数为.个数据r.Xj.Xn.X.的平均数二二、学习目标，1.
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数据的集中趋势基础练习一、选择题1 .一组数据中有4个力个X2,八个方，则这些数据的平均数足（）A.八+4+小B.-a*+g3A*AC.*J+八+*D.-332 .一组数据3.8.12.17.40的中.
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一次函数与方程、不等式综合根块*A级要求B级要求C级要求一次函数理解正比例禽敛1僮结合律他情境/鲫-次函数的总义.会班次海数的图象：理解一次函数的性8会依据己用条件确定次由tk的胡析犬I会依粼,次话数.
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Unit6no1.dmantriedtomovethemountains.1. Howdocsthestorybegin故*是怎么发生的？【解析】beginTbCganIbegunV起先-beginn.
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：4624i33)85. .r-2-O.WX=_6. J”S，4-O.则a=b=(+)a*5=7、|.r-4)+y+2+(z-3)：-O.则(2x+y+3*C8、y-2v-44-2x+3.则X=.=.
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GMi上0每个问J中的帚个交和互联系.骂H中一个支璇取走个值时.为一个爻疑忧有确定的IftijR对应.3.从实.-&用或衰一达的何JS中.也能价到两个交加向“卜述这样的关系.我打来Ii课本73页思索的.
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二次根式的乘除学问精讲二次根式的乘法法则：&加=(00,O).二.：次根式的除法法则：*=旧(u0.O.三.最简二次根式最简二次根式须要满意的条件：(I)被开方数不含分母：(2)被开方数中不含能开得尽.
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人教版八年级下再塑生命课堂实录再塑生命课堂实录一、结识海伦，触摸文本屏显：海伦&bu1.1.；凯勒的照片师：美国闻名作家马克吐温说：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是被誉为“美国.
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人教版八年级上册：奇异的克隆课文原文克隆是什么一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡荀：仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依点它沿地“爬走”的匐匐茎，一年内就能.
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敷学恻原12.2三希形全等的判定3主备人Sf1.课时支配总爆时数上爆日期（学目标1、骂双三角形全等的“角边角”条件，解决简沽的推理证明何时2、经除探究三件形全等条件的过程，的过程.角角边”条件.能运用.
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一次函数讲义一次函数实际应用学问精讲一次函数的实际应用向即1 .一次函数的自变依取值苞因一般是一切实数，图象是一条出纹但由实际间即得到的一次函数解析式，自变及的取值范国殳一些条件的限制往往不是取切实数.
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授课时间：_月一日第一调星期10.3浮沉条件及应用教学目标i.知道物体的浮沉条件（力的角度和密度的角度）2.知道浮力的应用教学重点1.会运用力的比较方法和密度的比较方法推断物体的浮沉,同时通过物体的浮.
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科目:.八年版数学.课题平行四边形的性质T1.驾驭平行四边形对角线相互平分的性质；=22.能综合运用平行四边形的性质解决平行边形的有关计算问题，和简洁的证明题.平行四边形对角戏性质的应用.1、的四边形.
