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中学教育资源 (共43393 份)

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  • 人教版八年级上册湖心亭看雪教案一、教学目标学问与实力:1.指导学生精确、流利、有感情地朗读课文。2 .引导学生理解文章字词。3 .引导学生理解文章基本内容。过程与方法:1.小组合作探究,班级读、评、讲.
    上传时间:2024-11-25
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  • 纵横九百六卜万平方公里,孕育万.卜六个古老民族,织就一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌:有人夜憩竹楼,有人水上为家,有人把家驮在马背上,行人享受着窑洞中班古朴的大自然的常赐.中华民居采风将展示我国民居的源远.
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  • 人教版八年级上册台阶教学设计台阶教学设计教学目标:1 .通过导学案的学习,引导学生在自读文本的过程中了解故事情节,概括小说主要内容;并提出疑问,确定教学目标。2 .组织学生通过小组合作沟通的形式,品析.
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  • 人教版八年级上册同步测试卷第五单元测试题B卷积累及运用(55分)1、给下列加点的字注音(5分)及郡下O亵()鲜有闻。多髯O矜寡孤独。2、填空(17分)(1)可以无丝竹之乱耳,。(2)孔子有句名言“登泰.
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  • 作留r板说课各位领导、评委及同仁,大家好.今日我说课的咫目是:制作按铀,下面我将从以下六个方面来进行说课.一、说教材1、本售地位及联系这节课是人民教化出版社出版的M信息技术:。八年锻上加.第二单元第1.
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  • 人教版八年级上册Unit?Wi1.1.peop1.ehaverobots学问讲解及单元检测t点:I、本单元点词汇、句型2、词汇辨析*in、after与1.atcrfewer与ICSS1.space、r.
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  • 人教版八年级上册同步测试卷其次单元测试题A卷一、(4分)全卷书写。二、(26分)语言实践。1 .在括号中清晰地埴写汉字。哪知老境却如此tuO唐!他触目丧怀,自然情不得自已。情郁于中,自.
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  • 三角形的学问点与题型总结一、三角形的相识定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。分类:锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)按角分类直角三角形(有一个角是直角的三角形)钝角三角形(有.
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  • UNIT!FESTIVA1.SANDCE1.EBRATIONSSectionA1.isteningandSpeaking!必备知识基础练1.单句填空!.Thiswasaveryimpressive(p.
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  • 多图层动Ab说深各位领导、评委及同仁,大家好.今日我说深的SS目是:多图层动画,下面我将从以下六个方面来进行说课,一、说教材1、本售地位及联系这节课是人民教化出版社出版的信息技术八年级上册,第单元第4.
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  • 人教版八年级上册落日的幻觉说课稿一、说教材1、课文内容:本课是一篇融文学性、学问性、科学性、哲理性于一体的科普文。文章的起先部分通过日出与日落的对比手法,描绘了日落的壮美与奇妙色调,接着笔锋一转从多个.
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  • 人教版八年级上册信客教案信客主要写了信客的故事和他的为人,教学时教案如何设计?下面是小编共享的例子,以供参考。教学目标:1、自主自读感知课文,独立完成信客档案的填写。2、合作、探究分组合作进行探讨问题.
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  • 北京的春节第一课时教学设计设计提要:教学木文主要遵循:首先让学生谈一谈自己过“春节”的感受入手,再通过自学了解老北京春节期间的活动,从而再品品老北京过春节的年味,最终从整体上揣摩作者独特的写作方法。学.
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  • 人教版八年级上册中国石拱桥教学设计教学目的一、理解课文内容,了解中国石拱桥的特征。二、学习有关举例说明的学问。三、指摩本文说明语言的精确性。教学设想一、借助课文标题,整体感知课文的也许内容。二、利用探.
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  • 人教版八年级上册背影教案背影本课反映的是旧社会家庭亲人的关系,是朱自清的经典作品。下面是小编共享的课文背影教案,一起来看一下吧。教学目标:1、驾驭“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义.
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  • 傅雷家书读后感初二800字作文范文傅雷家书是一本值得细看和咀嚼的书,是一本难得的好书。每个家庭都有不一样的教化方式,而傅雷的家庭教化方式是值得推崇的,也是值得效仿的。下面是我为大家整理的傅雷家书读后感.
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  • 黄川中学八年皴上册地理科教学案(五个-F学模幻第四章其次节农业一农业发展主备人周乃超审核人张正江爆型新授课课时1课时备课时同上课时间学习目标1.举例说明因地制宜发展农业的重要性;2 .举例说明科学技术.
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  • 人教版八年级上阿长与山海经教案设计阿长与山海经是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时间的深切怀念。不妨看看人教.
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  • 光的色散(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)1.如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内视察到了不同颜色的光,则()A.A处应是紫光B.只.
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  • 人教版八年级上蜡烛教案设计蜡烛以散文章法构筑画面来显现作家的主观心情。这类小说同样离开了情节的框架,作家细心打算了一幅画面,画面可能是一个人很短时间内的生活内容,透过画而,我们却可以看到他一生的生活状.
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