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曹刿论战情境性教学设计普刿论战的情境性教学设计可以围绕学生的参与度、情境模拟、问题探究以及情感态度与价值观的培养等方面展开。以下是一个详细的教学设计方案：一、学习目标1 .学生能够识记作家、作品的文学.
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故都的秋教案教学目标1 .学生能够借助文本细读的方法,熨析景物描写.2 .学生在理解作者情路的i系层次内涵过程中，加深对逻辑思维训练的体会。教学内容教学重点：1 .借助文木细读的方法，赏析景物描写。2.
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昼夜交替现象教案【教材分析】本课敖材在探索部分设置了四个环节。一，形成假设环节，学生独立思考，画图表达自己对于昼夜交替现象的假设：二，研讨、交流我们的解祥，让学生对于每一种假说有较清晰的了解；三，用模.
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以青春飞扬为话题的1500字作文导语：放心去飞，英勇地去追，追一切我们未完成的梦。张开我们的超膀，幻化成雪莱的精灵翱翔着歌颂，歌颂着翱翔；蜕变成高尔基笔下的海燕，冲破云霄，让暴风雨来得更猛烈些，青春飞.
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以雪为话题的初中作文以雪为话题的初中作文1：雪，一位衣着素衣的天使着陆人间，她迈着轻快的步伐走来了，她的到来使世界变得银装素裹，臼色的世界，一种纯净的美，一种圣洁而不行侵扰的美。漫天飘舞的雪花化身为一.
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习作：故事新编微练习1 .设定龟兔赛跑的故事结局，如果再跑一次，结果会怎样呢？2 .以“乌龟又赢了”为结局，可以怎么创编情节呢？从“兔子“角度猜想：从“乌龟”角度猜想：3 .为新编的故事加上开头
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本来主义教案教学目标1 .通过分析提出“来主义的过程，认识此篇所体现的破立结合的说理之术.2 .品味语言，体会鲁迅的语言特点以及其与阐述说理的关系，3 .形成正确的学习观念，改进学习方法。教学内容教学.
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以沉醉为话题600字作文以沉醉为话题600字作文信任很多人都写过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、争论文或戏剧.
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以青春为话题的初中作文600字优秀话题作文：我的青春大早上睡意朦胧的我被妈妈拖起来一起买早餐。美丽的阳光给大地披上一层金色的光线，风儿也和顺的摇曳着树枝，小区里蝴蝶蜜蜂翱翩起舞，似乎要与草儿花儿融为一.
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斜面的作用教案【教材简析】本课招引导学生通过观察生活现象认识一种新的简单机械一一斜面，并分析斜面的作用及省力原理。本课包含两部分内容：第一部分斜面有什么作用，第二部分不同坡度的斜面有什么不同，这两部分.
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以难忘的春节话题作文初二春节有着许多的习俗。正月初一前有祭祖、扫除污秽。三十日要贴门神、对联、吃饺子、放烟花鞭炮、除夕守岁等仪式。正月初一晚辈向长辈拜年，然后到亲友家贺年。亲友见面时要说些新年快乐”等.
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打秋千配套教案教学分析：打秋千是一首欢快流畅、富有童趣的伤佬族民歌，编配了带有伴唱性质的固定音型二声部，具有打秋千的律动感。全曲为四四拍子、五声宫调式，由三个乐句构成的一段体结构。旋律质朴流畅，节奏律.
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我善养吾浩然之气教学设计版本人教先秦诸子选读课题我善养吾浩然之气课程类型新授课课时2课时日期授课老师课程学习目标教学H标1 .朗读课文,疏通文意,把握本文的主要内容.2 .背诵名句,学习孟子运用排比、.
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以雨为话题的初中作文4篇以雨为话题的初中作文一一个阴沉沉的黄昏，几只家燕在马路上快乐地嬉戏着。天空中时常飘着毛毛细雨，而老家燕却丝亳没有发觉。突然，一辆大货车咆哮而过。我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我.
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以错过为话题的初中作文600字素材以错过为话题的初中作文600字素材一一颗流星划过了天空,我借过了许愿,一朵浪花贱起了岩石,我错过了祝福,一个故事只说一遍,我错过了倾听,一段人生只走一次,我错过了什么.
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以遵守规则话题作文精选交通事故如同一个定时炸弹，假如一时大意，这个炸弹就会爆炸，比一个完整的家庭炸的裂开，炸的人心哀思，所以我们要遵守交通规那么，不要让交通规那么成为摆设，必需要从事故中吸取教训，不要.
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我们眼中的缤纷世界教学设计一、单元教材解读本单元是本食教材中第一次出现的习作单元，这种单元自成体系，课文分精读课文、习作例文两类。精读课文注重引导学生体会表达上的特点，学习习作方法。习作例文为学生习作.
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6我们关心天气教案学习目标1 .说出天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨古以及风等情况。2 .运用多种礴音来收集天气信息,并记录在“天气日历”中,引发关注天气的兴趣.课的学习任务关心天气.
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怎样得到更多的光和热教案【教材简析】本课内容紧接若上课的内容，研究怎样才能得到更多太阳的光和热。上节课学生知道了用多面镜子把光投射到一点，以及用凹面镜和凸透镜都可以会聚阳光。本节课是从物体本身的属性，.
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感受我们的呼吸教案【教材简析】本谡是在“人每时每刻都要呼吸，呼吸意味着生命的存在”这一学生已有的知识基础上，引领学生感受呼吸，初步了解人体呼吸的过程，理解呼吸的意义。本节课由四部分组成：第一部分一一聚.
