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伴性遗传与人类遗传病专题I、概念：通常是指由:遗传物质变更而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异样遗传病三大类。（确定要记住各种遗传病类型的实例）人类遗曳性遗传扃：并指、多.
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12.1 波的形成制卷需学习目标：1 .理解机械波的形成过程和产生条件.2 .知道波的种类及横波和纵波的概念.3 .明确机械波传播的特点.重点：理解机械波的形成过程和产生条件.难点：知道波的种类及横波.
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教材页单元（或主题）指导思想与理论依据义务教育英语课程标准（2022年版）中建议：推动实施期元整体教学。教师要强化索养立意、确定单元育人主线，深入解读和分析教材，结合学生的认知逻辑和生活经验，形成具有.
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PEP三上Unit1.Makingfriends!单元整体设计第一部分单元教学设计总思路一、教学建念2022年新课标首次使用了“大观念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，.
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儒林外史名著阅读题与答案一、填空题1 .吴敬梓，清代小说家,字敏轩，号粒民，晚号文木老安徽全版人。作品有文木山房诗文集文木山房诗说等。2 .吴敬梓的长篇小说僭林外史是长篇讽剌小说。全书56章.它揭露了.
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儒林外史的读后感初三10篇儒林外史是一部长篇讽刺小说，他描写了许很多多的人物,并通过用生动的形象，去反映了末期社会上的不好风气，同时也揭露了当时反动统治的罪恶，还揭露了一些读书人的卑鄙手段和作为，可以.
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SectionA作业-.依据句意及汉语单词提示完成句子。1. John,p1.easedon,t（1）wastepaperontheground.2. Cou1.dyoup1.ease（速）moacu.
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人教版家乡教学设计【学习目标】1、理清以“我”对家乡的感情改变串连而成的行文思路。理解运用对比手法和细微环节描写突出小说主题的写法。2、体会和推敲重要词句的语境意义和作用。感受“我”憎恨旧社会，怜悯劳.
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小学四年级美术索养检测试卷史依名分数一、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分）1、在表现以秋天为主题的画时，主要选用（）来涂色。A、绿、黄、蓝B、红、橙、黄C、蓝、绿、紫2,哪几种颜色可以让.
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小学四年级下册第一单元：林中的鸟声执教老师：运用教材：人教版小学音乐（简谱）四年级下册第一单元林中的鸟声教学对象：小学四年级年级教学课时：四课时单元教学理念：本里元通过歌曲小鸟请到这里来林中鸟声和观赏.
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小学四年级下册第一单元：林中的鸟声执教老师：运用教材：人教版小学音乐（简谱）四年级下册第一单元林中的鸟声教学对象：小学四年级年级教学课时：四课时单元教学理念：本里元通过歌曲小鸟请到这里来林中鸟声和观赏.
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Unit2Wi1.d1.ifeProtection教学设计一、单元要体前介1 .单元话题:Wi1.d1.ifeprotection2 .主超语境：人与自然一一野生动物保护二、单元教学目标语言能力：1 .
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Unit2Howoftendoyouexercise?GrammarFocus-3c同步练习一、单词拼写1. Weshou1.deatmore（蔬菜）tokeephea1.thy.2. Mymothe.
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Unit4学情评估第一部分选择题（共5。分）一、阅读理解（共20小题，每小题2分；满分40分）第一节阅读下面语言材料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项.PianoTicket:4Trn.
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UNIT4SPACEEXP1.ORATIONSectionA1.isteningandSpeaking!必备知识基础练1 .单句填空1.1 tisveryimx)wtforastronauts(o1.
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儒林外史初中读后感优秀范文更多儒林外史相关内容举荐儒林外史简介及其现实意义儒林外史的学问点儒林外史个人阅读心得体会儒林外史的心得体会400字儒林外史的感想与收获儒林外史初中读后感一读了儒林外史的第四回.
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七年级下册UniH-6单元复习SI、公项迭杯()1.CanJXMiEng1.ish?A.speakB.Iu1.kC.sayD.fe1.1.()2.youxing?Yes,Icun.A.DoB.CanC.
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Unit5Firstaid-词匚篇1 .驾驭重点词汇的搭配及用法，能够正确完成基础类型SS2 .与驭重点句型的用法,会仿照句型进行写作和翻译.重点单词讲解：1. aidn.&Vh帮助：救济：资助wit.
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小学六年级科学第一学期期末考试试卷一、填空题.（20分）题号1二三四五总分得分1 .滑轮在生活中的运用，如：旗杆顶端安装的是，吊车的吊钩上随生物一起移动的是，大型起重机上安装的是。2 .像铁塔那样料架.
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高傲与偏见读后感初一最新5篇从总体上来说，高傲与偏见中的主子公以贵族、中产阶级为主，其受（教化）程度相对较高，对于他们来说，家族社交是其成长之中所必须要经验的过程，因此，他们所说的话与一般阶层相比具有.
