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伴性遗传教学设计伊通一中艾威一、教材分析伴性遗传这一节，是人教版必修2其次章第三节内容。本节内容包括r伴性遗传的概念、人类红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和伴性遗传在实践中的应用三个教学学问点。它是以色盲.
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1 .人类的卷发对自发为显性性状，堪因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病,有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配,生育一个出发无肾炎的儿子.这时夫妻再生育一个.
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14 .图7-20为某遗传婀图母.读制为何种遗传方式?假如4号与有为名的男子站婚,B!出现物技的机率是1111,（A.常柒色体88性：1.2B.常她色体J&性：1.3H1.1.-C.X她色体融性：1/.
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一.化简：(1)2700=福=(1.).r(rtO.frO)二、计算(I).2x324.45+45-8+42f2,6;3/一J3J(T6)(-36)再居*居2T7.T二次根式典型计算题(2)202-1.
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一、课题：伴性遗传二、教学目标：1、学问目标：（I）驾驭伴性遗传的概念（2）比较基因分别定律与伴性遗传，理解它们的共同点和伴性遗传的特别性，阐明伴性遗传的特点（3）理解人类红绿色盲的主要婚配方式与其伴.
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伴性遗传与人类遗传病专题1、概念：通常是指由于遗传物质变更而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异样遗传病三大类C（确定要记住各种遗传病类型的实例）同性遗传病：并指、多指、软.
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二次函数单元重点题型1、当，时，函数）=（，-2）/+女-5（，为常数）是关于X的二次函数2、当m=时，函数y=（,M+m）x1-是关于X的二次函数3、当,=时，函数），=On-4）/+3x是关于X的.
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二次函数图像与性质分类蛛习一瑁点坐标I、(四川省内江市)拈物线.v=(x-2)2+3的顶点坐标是(A.(.2,3B.(-2,3)C.(2,-3)D.(-2,-3)2、(桂林市、百色市)：次函数.y=(.
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二次函数的图像与性质一、二次函数的根本形式1. 二次函数根本形式：.y-的性质:。的符号开11方向顶点坐标对称轴性质0向上().0),轴x0M,）侬X的增大而增尢XVO时，）例X的增大而域小；x=（）.
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二次根式刈试抽时间：45分钟分数：100分一、选择题（每小题2分，共20分）1 .下列式子肯定是二次根式的是（）A.J-X-2B.4xC.Jx?+2D.Vx2-22 .若J（3-=3-，则（）.b3B.
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二次函数的图像和性质测验姓名：得分：一一一、选择题每小题3分，共45分”1、下列函数是二次函数的有()(1.)y=1.-x2(2)y=-=:V=A(X-3)z(4)v=ax2+bx+c(5)v=2.v.
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二次函数的概念教案、教学目标1 .理解二次函数的概念：2 .会求一些简洁的实际问题中二次函数的解析式和它的定义域：3 .在从问题动身到列二次函数解析式的过程中，体脸用函数思想去描述、探讨变量之间改变规.
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课时18.二次函数及其图像【课前热身】1 .将抛物线y=-3向上平移一个单位后，得到的抛物线解析式是2 .如图1所示的抛物线是二次函数y=ax2-3xai-的图象,那么a的值是.3 .（费阳）二次函数.
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二次函数的概念教案、教学目标1 .理解二次函数的概念：2 .会求一些简洁的实际问题中二次函数的解析式和它的定义域：3 .在从问题动身到列二次函数解析式的过程中，体脸用函数思想去描述、探讨变量之间改变规.
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伯牙绝弦教学片段赞析反思伯牙绝弦是一篇文言文，讲的是俞伯牙和钟子期的千古绝唱。倾听闫老师教学伯牙绝弦一课，感觉课堂如同流淌着优美的音乐，给人以美妙的艺术享受。闰老师对教材有深化和读到的解读，设计独具匠.
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伯牙绝弦填空练习题与答案1、成语“高山流水”出自伯牙绝弦这个故事。这个故事中（人物伯牙是子期是知音,从（课文句子）“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这两句可以看出o2、人们常用“命伯牙摔琴谢知音”的故事感叹知.
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伴性遗传与人类遗传病专题1、概念：通常是指由于遗传物质变更而引起的人类疾病，主要可以分为单战因遗传病，多基因遗传病和染色体异样遗传病大类.（确定要记住各种遗传病类型的实例）单基因遗传病人类遗（传裔显性.
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专题22.12二次函数章末九大题型总结(拔尖篇)【人效版【题型1利用：次函数的性质比较四个字母的大小】I【遨型2利用二次函数的性质判断多结论问题】1KSfi3根据新定义求字母取他范国】3【题型4利用二.
