-
(人音版一年级音乐下册放牛歌课件一、教学内容本节课我们将学习人音版一年级音乐下册放牛歌教学内容主要包括教材第5章节的详细内容,通过学习这首歌曲,学生能够理解歌曲的主题,掌握基本的节奏和音高,同时了解歌.
-
(2024年黄赌毒教案中班拒绝黄赌毒教案.一、教学内容二、教学目标1 .让学生了解黄赌毒的定义,认识到其危害性,增强防范意识。2 .使学生学会拒绝黄赌毒的方法,提高自我保护能力。三、教学难点与重点难点.
-
(2024年陋室铭说课课件版一、教学内容本节课选自陶室铭一文,位于教材第三章“文言文阅读”部分.教学内容详细包括:文章背景介绍,生僻字词解析,句子结构与修群手法分析,以及文章主旨解读.陋室铭通过对荷陋.
-
(2024年心中有他人教案一、教学内容本节课选自思想品德教材第七章“共筑美好家园”,具体内容为第一节“2024年心中有他人”.详细内容包括:理解“心中有他人”的含义,培养关爱他人、尊重他人的意识,学习.
-
鞋的故事教案教学目标:1 .掌樨文章的叙事技巧;2 .理解孙帮“以理取胜”的散文观:3 .学习在作文中运用教学过程:一、导入记叙类文政写容易,写好碓,同学们在写作时都能注意到细节描写,从而使文章血肉丰.
-
TJJ1.一驻地办边坡排杳情况桩号设计坡比实测坡比防护形式现场质量存在问题现场绿化存在问题整改措施整改期限整改出任人照片照片左幅K2+550-K2+7201:11:2挂网喷播未施工未施工尽快施工3月1.
-
西游记1-15回雄习1、西游记作者是,字一号,朗人.2、.B,基本由两个故*1&或,由1至7目,目的是孙悟空出世至一_4_表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧.体现了人性的自由本质与现实.
-
习惯性违章违规重点治理清单1 .危大工程:(建议公示在办公区、施工通道位置)(1)危大工程开工前,必须编制具有较强针对性和可行性的专项施工方案,并严格按照相关规定履行审核、论证、批准等程序;必须对施工.
-
XXXX职业教育中心学校专业技术职务推荐考核办法为使我校专业技术职务推荐评审工作合理化、公开化、规范化、科学化,确保优秀教师推荐参加上一级专业技术职务评选,提高教师工作积极性。依据XX省中小学教师职称.
-
钢琴基础课程标准一、课程基本信息课程名称:钢号基础课程代码:课程类型:专业课学时/学分:144/8适用专业:音乐表演专业修订时间:2021年8月课程负成人:课标审批人:二、课程定位与课程设计1 .课程.
-
职业病危害考试试题含参考答案一、单选(共10题,每题3分)1、职业病危害严市的用人单位,应当设置或者指定职业卫生管理机构或者组织:其他存在职业病危害的用人单位,劳动者超过C人的,应当设置或者指定职业卫.
-
钢琴课程标准一、课程基本信息课程名称:钢号课程代码:课程类型:专业课学时/学分:180/10适用专业:音乐教育专业修订时间:2021年8月课程负成人:课标审批人:二、课程定位与课程设计1 .课程定位钢.
-
音乐教育专业合指舞课程标准课程名称:合唱指挥课程性质:专业核心课程学分:2/4计划学时:36/72适用专业:音乐教育专业一、课程定位合唱指挥其主要教学目的是通过对合唱知识、合唱训练与指挥技能的传授以及.
-
音乐赛演专业歌曲创作课程标准课程名称:歌曲创作课程性质:专业拓展课程学分:2计划学时:36适用专业:音乐表演专业一、课程定位歌曲创作是音乐表演专业的一门专业拓展课程,是为学生掌握歌曲写作基本规律而开设.
-
XXXX职业技术学院装饰画教学大纲适用专业:18数艺W1、W2编写单位:数字媒体艺术教研室编写人:审核人:审批人:批准时间:艺术系编制二。二X年二月一、课程性质与任务本课程是奘饰2术专业开设的一门重要.
-
汽车发动机构造与维修课程标准(一)课程性质与任务本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程,也是技能方向课程的重要基础课程。本课程将汽车发动机构造、维修知识融为一体,旨在培养学生的基本职业能力和方法.
-
夕d趣小J*彳诜手工制作课程标准适用专业:教育专业编写单位:美术教研室编写人:林金凤审核人:林金凤审批人:批准时间:2022年2月四川职业技术学院艺术与设计系2022年2月21日手工制作课程标准课程名.
-
声乐课程标准一、课程基本信息课程名称:声乐课程代码课程类型:专业核心课学时/学分:180/10适用专业:音乐表演专业修订时间:2021年8月课程负成人:课标审批人:二、课程定位与课程设计1 .课程定位.
-
数控技术应用教学计划及课程标准一、课程的性质与任务本课程是数控技术应用的专业基础课程,课程内容。本任务是使学生掌握机械制图的基本知识,能熟练阅读中等复杂程度的零件图和简单的装配图,能徒手绘制较简单的零.
-
声乐课程标准一、课程基本信息课程名称:声乐课程代码课程类型:专业核心课学时/学分:180/10适用专业:音乐教育专业修订时间:2021年8月课程负成人:课标审批人:二、课程定位与课程设计1 .课程定位.