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一、课题：伴性遗传二、教学目标：1、学问目标：（I）驾驭伴性遗传的概念（2）比较基因分别定律与伴性遗传，理解它们的共同点和伴性遗传的特别性，阐明伴性遗传的特点（3）理解人类红绿色盲的主要婚配方式与其伴.
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伴性遗传与人类遗传病专题1、概念：通常是指由于遗传物质变更而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异样遗传病三大类C（确定要记住各种遗传病类型的实例）同性遗传病：并指、多指、软.
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二次函数单元重点题型1、当，时，函数）=（，-2）/+女-5（，为常数）是关于X的二次函数2、当m=时，函数y=（,M+m）x1-是关于X的二次函数3、当,=时，函数），=On-4）/+3x是关于X的.
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二次函数图像与性质分类蛛习一瑁点坐标I、(四川省内江市)拈物线.v=(x-2)2+3的顶点坐标是(A.(.2,3B.(-2,3)C.(2,-3)D.(-2,-3)2、(桂林市、百色市)：次函数.y=(.
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二次函数的图像与性质一、二次函数的根本形式1. 二次函数根本形式：.y-的性质:。的符号开11方向顶点坐标对称轴性质0向上().0),轴x0M,）侬X的增大而增尢XVO时，）例X的增大而域小；x=（）.
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二次根式刈试抽时间：45分钟分数：100分一、选择题（每小题2分，共20分）1 .下列式子肯定是二次根式的是（）A.J-X-2B.4xC.Jx?+2D.Vx2-22 .若J（3-=3-，则（）.b3B.
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二次函数的图像和性质测验姓名：得分：一一一、选择题每小题3分，共45分”1、下列函数是二次函数的有()(1.)y=1.-x2(2)y=-=:V=A(X-3)z(4)v=ax2+bx+c(5)v=2.v.
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二次函数的概念教案、教学目标1 .理解二次函数的概念：2 .会求一些简洁的实际问题中二次函数的解析式和它的定义域：3 .在从问题动身到列二次函数解析式的过程中，体脸用函数思想去描述、探讨变量之间改变规.
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课时18.二次函数及其图像【课前热身】1 .将抛物线y=-3向上平移一个单位后，得到的抛物线解析式是2 .如图1所示的抛物线是二次函数y=ax2-3xai-的图象,那么a的值是.3 .（费阳）二次函数.
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二次函数的概念教案、教学目标1 .理解二次函数的概念：2 .会求一些简洁的实际问题中二次函数的解析式和它的定义域：3 .在从问题动身到列二次函数解析式的过程中，体脸用函数思想去描述、探讨变量之间改变规.
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伯牙绝弦教学片段赞析反思伯牙绝弦是一篇文言文，讲的是俞伯牙和钟子期的千古绝唱。倾听闫老师教学伯牙绝弦一课，感觉课堂如同流淌着优美的音乐，给人以美妙的艺术享受。闰老师对教材有深化和读到的解读，设计独具匠.
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伯牙绝弦填空练习题与答案1、成语“高山流水”出自伯牙绝弦这个故事。这个故事中（人物伯牙是子期是知音,从（课文句子）“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这两句可以看出o2、人们常用“命伯牙摔琴谢知音”的故事感叹知.
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伴性遗传与人类遗传病专题1、概念：通常是指由于遗传物质变更而引起的人类疾病，主要可以分为单战因遗传病，多基因遗传病和染色体异样遗传病大类.（确定要记住各种遗传病类型的实例）单基因遗传病人类遗（传裔显性.
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专题22.12二次函数章末九大题型总结(拔尖篇)【人效版【题型1利用：次函数的性质比较四个字母的大小】I【遨型2利用二次函数的性质判断多结论问题】1KSfi3根据新定义求字母取他范国】3【题型4利用二.
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第一课时I初三数学一二次函数专题二次/f1.k三S大板埃1.Sjtt.2 .MA.3 .小点.&提育倚力点.6 .总总方法拓展点二次口敷专讲鳏共分为,I.恨点式样要凝*MWWE缝交点，!(6,j8a(.
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二次函数全章测试题一、选择题(每题3分，共30分)：1 .抛物线y=(x+2),-3的对称轴是()A.直线x=-3B.直线x=3C.直线x=-2D.直线x=22 .抛物线y=x,-x的顶点坐标是()A.
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二次函数复习教学案教学目标学问技能：1、驾驶二次函数的图象及其性质，能敏捷运用抛物线的学问解一些实际问题.2,通过视察、猜想、验证、推理、沟通等数学活动进一步发展学生的演绎推理实力和发散思维实力。3、.
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伯牙绝弦课堂练习一、选择合适的字填在括号里。再在现（）（）见（）次（）此（）三二、给带点的字断选择正确的意思。1 .峨峨兮若泰山！（）假如；若是；像。2 .伯牙所念，钟子期必得之。读;想到、提到的；怀.
