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多边形1、一个多边形内外和是1080,则这个多边形是边形2、一个正多边形内角和等于540,则这个正多边形的每一个外角等于3、一个凸n边形，其每个内角都是140,则的值为.4、五多边形的内角和为.5、假.
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人教版八年级上册：信客课文原文我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷愁潦倒，无以为生，回来做了信客。他做信客还有一段来由。原来村里还有一.
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人教版八年级上册：芦花荡课文原文夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里.
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19.2.1正比例的数【学习目标】1.驾驭正比例闲数的概念，及其解析式的特点；2.理解正比例函数图形的性质及特点，能利用所学学问解决相关实际问鹿.重点，理解正比例函数意义及解析式特点.驾驭正比例函数图.
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一次函数讲义章节学问图表一次的救函数的概念和图形像一次追数国像一次函数性黄一次函数应用单元练习一次函数学问精讲.一次函数的概念着两个变址X,的关系可以灰示成：y=kx+b（k.为常数.旦*HO）的形式.
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人教版八年级下春酒教案春酒教案教学目标：1、深化解读文章内容，把握“春酒”中所蕴含的作者对童年、母亲、家乡的浓浓感情；2、瑞摩文章“儿童的口吻”的表达特色，并品尝其表达效果。教学重点：教学目标1：深化.
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二次根式的化简求值学问精讲一.化简求值1 .二次根式的化简求值和整式化简求值类似，通常也都是先化简，后代入求值.2 .在代入求值的过程中,通常也是有两种方法：干脆带入和整体代入.二.多重二次根式1 .
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矩形的折叠学习目标：1,能够分析矩形折叠前后的变量和不变量,理解矩形折叠的实质一轴对称：2、能够结合直角三角形或全等三角形的有关学问，解决折费的几何问题；3、利用图形的几何性质，明确数量关系，用方程的.
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。学科导学案JBM.正比1效的性JtW1.k0时,14战&过_冬黑,从，协.,随X的增大而当上(。时,出线姓过_效来.从左列右星一即yfifix的成小而二、1 .已知正比例函数F=(3*-I)a.若F.
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二次根式的加减学问精讲一.同类二次根式几个二次根式化成最传二次根式后,假如被开方数相同，这几个二次根式叫同类二次程式.二.二次根式的加减二次根式加减时，可以先将：次根式化成管：次根式，再将被开方数相同.
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八年级二班数学公开课（一师一优课）教学设计温宿县依希来木其乡中学叶小琳2019.4.24第卜九堂一次函数19.1.1变一与函数第一课时教学目标：学问与技能；理解变俄与常值的概念，过程与方法：加深变量以.
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人教版八年级下叫卖教学反思叫卖教学反思1：第一课时要学生整体把握课文的写作脉络，自由读文后，思索：1、文章从哪三个方面描写了北京的叫卖声，给你印象最深的又是什么？2、通过找总起句、中心句的方法，快速地.
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人教版八年级下诗五首导学案八年级语文下册导学案第30课诗五首【预习学案】班级姓名一、初读诗歌，把握以下内容1 .熟读诗歌，留意读准字音，读对节奏，读出感情。2 .借助注释、工具书，整体感知诗歌内容；试.
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10.3物体的浮沉条件及应用【教学目标】1 .学问与技能（I）知道物体的浮沉条件.会依据物体的浮沉条件推断物体的浮沉；2 2）了解潜水艇、轮船和气皴的工作原理：（3）应用浮沉条件解决日常生活中的一些简.
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人教版八年级上册：老王课文原文我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲谈。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人.
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人教版八年级下旅鼠之谜说课稿旅鼠之谜说课稿一、深化文本说教材旅鼠之谜是人教版八年级语文下册第三单元的第三篇课文，本单元所选的课文以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑和思索。旅鼠之谜是一篇“运用记叙的.
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三峡比较阅读卷（C）江水义东，径很思泄而历人即。袁山松日：“二海相去二里,人海水至被靖。南岸有岩石，更没冬出.ft石炎畸.数十步中态作人而形.以大或小，其分明者须发密具.因名日人荣也.”洋丈：江水又向.
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人教版八年级上册：阿长与山海经课文原文长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和很多别的人都这样称呼她，好像略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平常叫她“阿妈.
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桃花源记原文与译文原文：晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。演人甚升之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍.
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人教版八年级上册：苏州园林课文原文“我走过的桥比你走过的路还长”，现在也许很少有人用这口吻教训后生小子了！人生一世自然都要经过多数的桥，除了造桥的工程人员外，唯恐要算画家见的桥最多了。美术工作者大都喜.
