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?什么比猎的的速度更快?教学实录一、复习旧知，谈话导入师：同学们，这堂课我们接着来学习什么比猎豹的速度更快。上堂课我们运用抓关键词句、速度默读课文的方法（幻灯片2出示这两个读书方法）了解了课文的主要内.
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什么样的生活1. 147,258规则：下家丢1万,3、4、7万基本不吃，2、5万可能要吃；2.牌过半旬，上家起先落风子，不要碰（碰听张除外）：3.牌局始终不胡，最好不要动牌，要打熟张，牌动就有吃大牌的.
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什么是“大单元教学”如何进行“大单元教学设计”什么是大单元教学设计新时代教学变革，新课标、新教材、新高考、新评价四新背景卜的新教学”，其中很重要的一点就是素养本位的大单元教学。如何改变落后的教学和学习.
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简介首先必需明确什么叫说课.所消说课.就是老，巾各深之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学i殳汁及其依据面时学地对同行同学科老师或其他听众作全面讲斛并描述的一项教.
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人间到处有真情话题作文题目真情在生活中流淌，只要你伸出手，它就会出现;真情在人的眼中，只要你张开眼，它就会流露;真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现;真情在人的心中，只要你放快乐;它就会留恋。生活.
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人间七月雪，吹落的樱花瓣的诗歌人间七月雪，吹落的樱花瓣山子一个人，品过了，咖啡苦涩，虽然难以回味，但也明白了，有些事是只可回味而不能再次追逐的。一个人，望过了，海夫相接，虽然看不见终点，但也明白了，任.
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原问题：什.经典诵读基本上分为两大类，类是“经”的诵读，类是”典的诵读。对于“经的界定，它的层级就比典的层次要高一些。历史上依据文化系统，特殊是人文系统的发展来说，“经”是世界各民族在获得精神养分和后.
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什么是有梁板最终找到了官方说明什么是方梁板？始终是一个争辩不休的问题，记得在次广联达组织的高校老师培训会议上，几I个老师争辩的热脖红脸，吵的一埸糊涂,也没有得出统一的结论，当时广联达答虎问清单的褊写者.
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人美版（2024）七年级上册美术第二单元色彩魅力教学设计第1课自然的色彩教学设计一、单元概述本单元包括了自然的美、心灵的美、诗意的美三个部分。在色彩魅力这一丰富多彩的单元中，学习如何运用色彩表现自己的.
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欢乐痕教学设计一、教学目标【情感态度价位观】恼受贝多芬顽强的创作毅力以及追求自由、平等、惬爱的思想实质，提育自己对古典音乐的格贡水平，激发更深层次的审美情趣，【过程与方法】聆听音乐充分展开联想与想象,.
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七年级美术期末试卷一、单项选择题（每题5分，共25分）1、毕家索是西方现代美术最具创建性和影响力的大牌，诞生了西班牙马拉加,他的闻名作品是（）A、格尔尼卡B、向日葵C、大卫D、桃花E雁2、橙色是由（）.
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四年级美术下册期末考试试卷学校姓名学号理论题1、敬爱的小挚友，你知道哪位出名的Mi家呢？赶快写出来吧O2、无法调出来的颜色称为原色，三原色指：红、蓝。3、绘画中的透视现象主要指景物的近远.近高远低，近.
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人美版三年级美术下册手形的联想教学设计教学目标：1、认知目标：从学生实际入手，通过对不同手形的表演与联想，尝试最基本的美术技巧，表达借助手形联想到的形象。2、能力目标：通过学生对生活中各种形体的观察与.
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人类的老师第2课时课题人类的“老师”第2课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、能借助课文详细的语言材料，了解人类以生物为师的有关事例；3、激发学生主动探究自然的愿望和对科学的酷爱之情。重.
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人类的“老师”教学设计人类的老师是谁？它们为什么能做人类的老师？进一步学习课文人类的“老师”，你会了解更多。为便利老师更好的教学，语文网小编给大家把理了人类的“老师”教学设计，其教学环节之精彩、教学设.
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人物传记的精彩作文人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。下面是为大家整理的关于人物传记的精彩作文，欢迎大家的阅读。人物传记的精彩作文一有这样一位伟人，他曾经震撼了当时的欧亚大陆，也引起了世人对.
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人版初中音乐九年级朝鲜族民歌教案年级：九年级教具打算：钢考、多媒体课件等。设计思路：本课教材中有两首朝鲜族民歌阿里郎、迎春谣吼阿里郎歌仙版本比较多，我们在这课里选择了两个版本的阿里郎一一民歌版本、流行.
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五年级科学上册期末试卷（一）1、摩擦力的大小可以用（测力计）来测1.2、科学技术上统一规定用（牛顿）作力的单位.简称（牛）,用字母（N）表示。3k球外表有（高原）、（平原）、（盆地）、（丘陵）等各多种.
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人美版小学一年级下册全册教案课题一：船（第1课时）一、教学目的：（一）技能：理解船的葩本常识及用途，运用基本型组合的措施,以绘画、制作形式大胆体现想象中的铅。（二）能力目的：能观测出船的用途和特性，能.
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人民美术版美术四年级下册教案人民美术版美术四班级下册教案1母鸡本事大教学目标：1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。3、培育幼儿良好的作画习惯。4.
